一只小鳥導(dǎo)學(xué)案

1、 語 文 課 導(dǎo) 學(xué) 案班級(jí)課題6、一只小鳥主備教師溫海榮 共 2課時(shí)上課教師 備課時(shí)間預(yù)設(shè)上課時(shí)間本期總計(jì)第 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)1、正確、流利、有感情地讀課文。2、解決核心問題，懂得鳥兒是人類的朋友，應(yīng)該保護(hù)它們，同時(shí)也感受親情的偉大。第二課時(shí)3、認(rèn)識(shí)8個(gè)字，寫字8個(gè)。繼續(xù)練習(xí)獨(dú)立識(shí)字，積累好詞佳句。4、試著續(xù)寫一段話。重點(diǎn)難點(diǎn)懂得鳥兒是人類的朋友，應(yīng)該保護(hù)它們，同時(shí)也感受親情的偉大。核心問題 課文寫了一只怎樣的小鳥？第 一 課 時(shí) 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說明創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課3分鐘導(dǎo)入新課，激發(fā)對(duì)小鳥的喜愛之情。1、課件出示小鳥圖片，播放鳥叫聲。師

2、：你有什么想法？（2分鐘）2、板書課題。（1分鐘）播放有小鳥的圖片和聲音的課件。初讀課文，概括大意10分鐘1、讀懂課文，概括課文主要內(nèi)容。1、學(xué)生自讀課文，圈出生字，用喜歡的方式解決。（3分鐘）2、默讀課文，在活動(dòng)單上簡要寫出大意。（3分鐘）3、小組交流-班級(jí)交流-用雙色筆在活動(dòng)單上補(bǔ)充。（4分鐘） 第三環(huán)節(jié)使用實(shí)物投影儀。再讀課文，理清思路10分鐘2、理凊課文思路 。1、畫出課文的思路圖，用簡單的詞語概括三段的段意。（5分鐘）2、組內(nèi)展示：講解思路圖。（3分鐘）3、各小組代表全班展示優(yōu)秀思路圖，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。（2分鐘）第三環(huán)節(jié)使用實(shí)物投影儀展示思路圖。第 一 課 時(shí) 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過

3、程教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說明品讀 課文，探究感悟17分鐘3、研討核心問題：課文寫了一只怎樣的鳥兒？懂得鳥兒是人類的朋友。1、這是一只怎樣的鳥兒？快速瀏覽課文，劃出相關(guān)的句子。兩人小組交流，班內(nèi)匯報(bào)（8分鐘）2、你們喜歡小鳥嗎？孩子們呢?從哪些句子看出來？（2分鐘）3、最后的結(jié)果是什么？齊讀最后兩段，讀出遺憾惋惜的感情。（3分鐘）4、學(xué)了課文，你想對(duì)孩子們說什么？（4分鐘）環(huán)節(jié)一交流時(shí)使用實(shí)物投影。板書設(shè)計(jì)一只小鳥快樂唱歌 不幸受傷學(xué)會(huì) 愛第 二 課 時(shí) 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說明課內(nèi) 創(chuàng)作，綜合提高20分鐘4、我筆書我心。課內(nèi)練筆：事情后來怎樣了？續(xù)寫一段話。1、快速瀏覽課文，續(xù)寫課文。（12分鐘）2、班內(nèi)展示優(yōu)秀作品。（8分鐘）不使用課件學(xué)文 積累，暢談收獲15分鐘5、積累優(yōu)美詞句。1、自學(xué)生字，抄寫互批。（2分鐘）2、摘抄好詞好句，寫在活動(dòng)單上，與同學(xué)互相讀一讀。（7分鐘）3、寫出學(xué)完本課后自己在其他方面的收獲，組內(nèi)交流。（6分鐘）學(xué)習(xí)小結(jié)，同伴互評(píng)5分鐘個(gè)人、小組學(xué)習(xí)情況小結(jié)。1、小組內(nèi)談學(xué)習(xí)體會(huì)，組內(nèi)