(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)《賣油翁》教師設(shè)計(jì)

1、部編七年級(jí)下冊(cè)第三單元12課賣油翁教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省四會(huì)市常春藤（國(guó)際）學(xué)校 初中語(yǔ)文 楊彩珍教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀課文，積累文言字詞。2、熟悉故事內(nèi)容，理解文言句意，揣摩人物的心理和態(tài)度。3、揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句，感受文言表達(dá)的簡(jiǎn)潔之美。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合事件發(fā)展的不同階段，抓住描寫人物的重點(diǎn)詞語(yǔ)、句式，感受人物對(duì)話的語(yǔ) 氣，分析人物特點(diǎn)，體會(huì)小故事中蘊(yùn)含的大道理、大智慧。教學(xué)難點(diǎn)：揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句，感受文言表達(dá)的簡(jiǎn)潔之美。教學(xué)過程:第一課時(shí)：教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、播放視頻百步 穿楊導(dǎo)入（5 分鐘）播放百步穿楊的動(dòng)畫視頻，課件展示 百步穿楊的圖片，用提問的方式導(dǎo)入新 課。1. 同學(xué)們自小肯定聽過或者看

2、過很多典 故、故事等，如“揠苗助長(zhǎng)” “囊螢映雪” 等。今天，我們先來(lái)看一個(gè)典故百步穿 楊視頻，請(qǐng)同學(xué)們看完這個(gè)視頻后思考“百步穿楊”是什么意思？2.“百步穿楊”本義指能在一百步以外射 穿指定的某一片楊樹葉子。春秋時(shí)楚國(guó)養(yǎng) 由基善于射刖，能在一百步以外射中楊柳 的葉子。后用百步穿楊形容箭法或槍法 非常高明。同學(xué)們思考都很棒。現(xiàn)在，我 們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文，名字叫賣油翁。觀看視頻，體會(huì)視 頻百步穿楊中“百步穿楊”的比喻義。視頻動(dòng)畫與PPT 相結(jié)合，能夠較好地進(jìn) 入本堂課的學(xué) 習(xí)內(nèi)容。客觀 生動(dòng)形象。揭 示本節(jié)課題。二、明確目的（2 分 鐘） 課件展示賣油翁本課的教學(xué)目的，從 而明確本課的教學(xué)目的。看

3、 PPT 上的內(nèi) 容，并在書本上做 筆記。使得學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)方向三、預(yù)習(xí)檢測(cè)，查找 講解關(guān)于作者的大 致資料（5 分鐘）引導(dǎo)學(xué)生交流查閱的資料，并補(bǔ)充介紹 “古文運(yùn)動(dòng)”，體現(xiàn)的“以文明道”學(xué)生分享交流自 己提前查閱的作 者的資料加深文學(xué)常識(shí)的了解，并為 本文的主旨做 好鋪墊。四、 看誰(shuí)讀得好 （5 分鐘）（自由讀、朗讀）提出要求，讀課文時(shí)必須做到“讀音準(zhǔn)確、停頓正確，語(yǔ)速適中”，并全班巡視，了 解學(xué)生情況。1.“矜、圃、睨、頷、忿、杓、酌、瀝、 矢”的字音。全班自由讀賣油翁 全文， 再齊讀 課文。交流解決本 文易讀錯(cuò)的字。自主讀課文，初步掃清字詞 障礙。五、看誰(shuí)概括得好（3 分鐘）1.本文

4、主要講了一件什么事？（點(diǎn)名回答）學(xué)生獨(dú)立思考并 回答冋題。初步概括文早主要內(nèi)容六、看誰(shuí)解釋得好（8 分鐘）1. 解釋詞語(yǔ)的含義。提出要求“準(zhǔn)確一一字、詞、句”的理解 準(zhǔn)確無(wú)誤“2.“生動(dòng)根據(jù)上下文， 展開想象，增 添適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，讓人如臨其境，如見其人，如聞其聲”。3. 同學(xué)們請(qǐng)按組別合作， 共同來(lái)分析解釋 PPT上的加紅字，并派代表來(lái)回答。如果 還有字不知道意思，請(qǐng)查閱古代漢語(yǔ)字典。4.PPT 上顯示“善、以、矜、嘗、釋、睨、矢、但、頷、汝、耳、忿然、爾、酌、置、杓、瀝、遣”這些難字。學(xué)生分組解決文 段中的疑難字詞。自主掃清字 義，通過查閱 古代漢語(yǔ)字典 以及課下注 解，了解字義、 句意、。七

5、、看誰(shuí)翻譯得最好（10 分鐘）PPT 顯示以下內(nèi)容：1“陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此 自矜”。2. 嘗射于家圃， 有賣油翁釋擔(dān)而立， 睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。3. 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C 忿然曰：“爾安敢輕吾射！”4. 翁曰：“以我酌油知之。”5. 乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以 杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。6. 老師補(bǔ)充解釋這些句意。個(gè)別學(xué)生翻譯句子，并做筆記。掃清句意障 礙，完整了解 整篇文章內(nèi) 容?？简?yàn)學(xué)生 聯(lián)字成句的能 力。八、朗讀譯文（2 分 鐘） 展示 PPT1、同學(xué)們翻譯很棒，大意都概括出來(lái)了。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們朗讀全文的翻譯。在朗讀的 過程中，注意兩個(gè)人說話的語(yǔ)氣。我們下 節(jié)課繼續(xù)深入分析此篇文章。全班一起朗讀譯文。通過朗讀譯 文，進(jìn)一步了 解本文的內(nèi) 容，同時(shí)初步 把握賣油翁和 陳堯咨的說話 的語(yǔ)氣。九、板書設(shè)計(jì)12 賣油翁 “古文運(yùn)動(dòng)”一一以文明道主要內(nèi)容：記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事。十、教學(xué)反思1.本節(jié)課學(xué)生的自主參與的環(huán)節(jié)比較多，通過自己查閱