夏天的雷雨大班音樂教案

1、夏天的雷雨大班音樂教案作為一名教職工，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的夏天的雷雨大班音樂教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。夏天的雷雨大班音樂教案1活動目標：1、在表演唱的基礎上，引導幼兒能運用各種材料表現(xiàn)下雷雨的情景。2、繼續(xù)激發(fā)幼兒對夏天的雷雨探索的興趣?；顒訙蕚洌豪茁曚浺?，鼓，沙球，空餅干盒，銀色裝飾帶，分別裝有米粒、豆子的瓶子等?；顒又攸c：探索使用各種材料來表現(xiàn)雷雨。活動難點：選用的材料與表現(xiàn)的內(nèi)容是否匹配?；顒舆^程：一、導入活動，引起興趣1、聽，這是什么聲音？（雷聲）天氣馬上就要怎么樣

2、了？2、小結(jié)：雷雨是夏天才有的現(xiàn)象。二、分析討論，演唱歌曲1、分析閃電、雷聲、雨聲的特點，通過不同的演唱方式加以表現(xiàn)。2、分組演唱，一問一答，表現(xiàn)歌曲特點。三、探索實踐，經(jīng)驗交流1、引導幼兒用各種材料來表現(xiàn)閃電、雷聲、雨聲的特征。2、鼓勵幼兒大膽講述自己的選擇是否合適？為什么？四、合作表演，體驗愉快1、能邊唱邊用各種材料進行表現(xiàn)。2、通過表演體驗成功的愉快。夏天的雷雨大班音樂教案2摘要：一、創(chuàng)設情境導入活動；二、欣賞，熟悉歌曲，理解歌詞；三、分析討論，學習切分音，練習歌曲節(jié)奏型；四、演唱歌曲。關鍵詞：夏天；雷雨；切分音；歌曲圖譜。作者簡介：姓名：關玉婷 單位：關山幼兒園 出生年月：1992年8

3、月4日郵政編碼：430074 性別：女 民族：漢詳細通訊地址：武漢市東湖高新區(qū)新竹路關山幼兒園正文：目標：1、通過歌曲感受夏天雷雨的自然現(xiàn)象。2、知道切分音，學習并掌握切分音的節(jié)奏和唱法。3、能記憶歌詞內(nèi)容，用不同的力度來演唱歌曲。準備：1、幼兒有雷雨自然現(xiàn)象的相關知識。2、歌曲ppt，閃電、打雷、雷雨的音效，歌曲內(nèi)容圖譜一份，問答標志兩個。3、歌曲節(jié)奏型一張，切分音節(jié)奏型一張。過程：一、創(chuàng)設情境導入活動。1、設置情境幼兒進入場地。2、復習歌曲大雨和小雨。3、播放閃電、打雷、雷雨音效，吸引注意力，提問引導幼兒說一說聽到了什么。二、欣賞，熟悉歌曲，理解歌詞。1、播放歌曲夏天的雷雨ppt，幼兒欣賞

4、歌曲。師：我們一起來聽一首好聽的.歌曲，看看能不能從歌曲里找到答案。2、師示范唱，引導幼兒記憶歌詞。師有感情的演唱一遍歌曲，并提問："你們剛才聽到了什么？"（請幼兒自由回答）3、出示圖譜，幫助幼兒理解記憶歌詞內(nèi)容。（用一個圖譜代表一句歌詞）（1）根據(jù)幼兒回答出示歌詞圖譜，并解釋圖標代表含義。（2）幼兒再次聽音樂，重組圖譜順序，幫助幼兒記憶歌詞順序。三、分析討論，學習切分音，練習歌曲節(jié)奏型。1、出示節(jié)奏型圖譜，練習熟悉節(jié)奏型。2、引導幼兒認識切分音，學習切分音的節(jié)奏型。（1）知道切分音的節(jié)奏特點，出示蘋果圖卡幫助幼兒理解并練習切分音節(jié)奏。（2）用拍手的形式練習切分音。（3）用

5、歌詞內(nèi)容帶入節(jié)奏練習切分音。3、根據(jù)圖片節(jié)奏型練習歌詞。（引導幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲特點：問答式，第一段提問，第二段是回答。）四、演唱歌曲。1、分段學唱歌曲，強調(diào)唱"一閃閃""嘩啦啦"時用響亮的跳音。唱"轟隆隆"時聲音大而有力。2、教師彈琴帶幼兒整首學唱歌曲，進一步感受歌曲的旋律和歌詞。3、教師與幼兒用一問一答形式演唱歌曲。4、幼兒分組用一問一答形式演唱歌曲。5、嘗試自由結(jié)伴用問答形式演唱歌曲。夏天的雷雨大班音樂教案3運動目的：1、在演出唱的根本上，引誘幼兒能應用種種質(zhì)料表示下雷雨的景象。2、繼承引發(fā)幼兒對炎天的雷雨摸索的愛好。運動預備：雷聲灌

6、音，鼓，沙球，空餅干盒，銀色裝潢帶，分離裝有米粒、豆子的瓶子等。運動重點：摸索利用種種質(zhì)料來表示雷雨。運動難點：選用的質(zhì)料與表示的內(nèi)容是否匹配。運動歷程：一、導入運動，引起愛好1、聽，這是什么聲音？（雷聲）氣候立刻就要怎么樣了？2、小結(jié)：雷雨是炎天才有的征象。二、幼兒手工制作闡發(fā)評論辯論，演唱歌曲1、闡發(fā)閃電、雷聲、雨聲的特色，經(jīng)由過程差別的演唱方法加以表示。2、分組演唱，一問一答，表示歌曲特色。三、摸索實踐，履歷交換1、引誘幼兒用種種質(zhì)料來表示閃電、雷聲、雨聲的特性。2、勉勵幼兒勇敢報告本身的選擇是否符合？為什么？四、互助演出，體驗痛快1、能邊唱邊用種種質(zhì)料舉行表示。2、經(jīng)由過程演出體驗樂成

7、的痛快。夏天的雷雨大班音樂教案4活動目標：、在聽聽、想想、唱唱中充分感受、理解歌曲內(nèi)容，掌握切分音的唱法。、引導幼兒以輕快、有爆發(fā)力的聲音表現(xiàn)歌曲，有效地激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。活動準備：雷聲錄音、磁帶、鼓、鈴鼓、響板、圖譜?；顒舆^程：、 聽音樂拍手入場。、 律動小小牧鴨娃、 發(fā)聲練習、 復習歌曲老鼠畫貓、 節(jié)奏練習×××××（用拍手、拍腿、拍肩等方式拍出切分音的節(jié)奏）、 教唱歌曲。師：剛才小朋友又唱又拍，開心嗎？可是你們聽，天空中忽然傳來了什么聲音？聽我來唱一唱，你們猜一猜。：教師彈唱第一段，提問：師：你聽見我唱了什么？師：天空中一閃閃什么光發(fā)

8、亮？轟隆隆什么聲音響？嘩啦啦什么落下來？真的是打雷下雨嗎？來聽聽吧！（放雷聲錄音，幼兒傾聽）B：教師清唱第二段。師：這是夏天的雷雨，是夏天經(jīng)常有的現(xiàn)象。今天我們唱的歌曲名字就叫“夏天的雷雨”。在這首歌曲里閃電、雷聲、大雨都是有節(jié)奏的哦。你們待會兒就仔細聽哪一句有切分音呢？C：教師完整清唱一遍。提問：你聽出哪一句有切分音呢？（幼兒找出后教師即邊拍邊唱此句）出示節(jié)奏圖，帶領幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。×××××××× ××|× |×××××××× ××|× |×××××××× ××|× |××××× ××|× × |× |D：師：伴著琴聲一起用美妙的歌聲唱出這首歌曲吧。唱完一遍后，和幼兒共同分析閃電、雷聲、雨聲的特點，通過不同的演唱方式加以表現(xiàn)。出示三種樂器鈴鼓、鼓、響板，請幼兒認識。響板時間短、快（閃電）；鼓聲音響，