2020年2019教導(dǎo)處工作計劃范文

1、2019學(xué)年教導(dǎo)處工作計劃范文以基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神為指導(dǎo) ,以縣教育局 xx年教育工作要點 ,以堅持以人為本的教育教學(xué)方向 , 堅持以教改科研為核 心, 。抓住課程改革這一契機 , 構(gòu)建新型的和諧校園 ,辦好讓人民滿意 的教育。學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心 ,兩個基礎(chǔ)層面來開展。一個中心,即以教改科研為中心 ;兩個基礎(chǔ)層面 ,即 12 年級注重行為習(xí)慣 的培養(yǎng) ,3 5 年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級。要真 正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量 , 首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì) 讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí) ,在質(zhì)疑中思考 ,在思考中創(chuàng)新 ,充分張揚學(xué)生良 好的個性。讓教師多一些個性化教學(xué)的

2、實踐活動 , 努力提高教師的專 業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。1 、認真落實教學(xué)常規(guī)管理 , 努力把課程改革理念落實到具體的 教學(xué)常規(guī)管理之中 ,積極推動全校各學(xué)科課程改革 , 提高教育教學(xué)質(zhì) 量。2、科研強校 , 再上新臺階。堅持“科研先導(dǎo)” , 深化校本科研。組織教師開展立足課堂 ,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。 /抓好一、二年級行為習(xí)慣 , 三五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng) ,為學(xué)校其它年級樹好樣板 , 確實深入進行學(xué) 生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究和實施個性化教學(xué) , 提高學(xué)生 學(xué)習(xí)能力的研究。以科研強校 , 探索用教師的個性化教 , 引領(lǐng)學(xué)生的 個性化學(xué) , 從而初步實施個性化教

3、學(xué) , 實現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。3、完善教研組機制 , 提高教師專業(yè)素質(zhì)。對各教研組的教研活動要加強管理和指導(dǎo) , 教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實際情況而確立 “中心研究的問題” 。對“中心研究的問題” 要作深入細仔的研究 , 不能作秀 , 但求人人參與 ,把傳統(tǒng)的教研活動與 網(wǎng)絡(luò)教研活動有機地結(jié)合起來 , 使“中心研究的問題”能找出較好的 解決措施。4、加強各學(xué)科的教學(xué)管理 , 完善評價。加強校本教研的力度 , 著重在課程改革的落實、 學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。 加強對各學(xué)科的 教學(xué)管理 , 根據(jù)教育局出臺的各項考核制度 , 再結(jié)合本校實際使評價 制度更趨于

4、健全和完善。5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo) , 繼續(xù)加強和豐富學(xué) 校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動 , 進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結(jié) , 力爭能取得新的成果。6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理 , 以點帶面促良好 教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要 , 從打造名 師的角度打造學(xué)校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制 定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用 , 真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭 作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。 要求骨干教師每學(xué)期上 一節(jié)示范課 ,每周至少對青年教師進行 1 次聽、評課, 對青年教師進行 較系統(tǒng)的指導(dǎo) ,聽、評課要

5、有書面材料。7 、抓好畢業(yè)班工作 , 保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作 , 定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題 ,制定解決措施 ,確保教學(xué)質(zhì)量。（ 一） 、嚴格教學(xué)常規(guī) ,優(yōu)化過程管理 ,完善評價方案。切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控 , 做到強化平時 ,淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差 , 大面積提高課 堂教學(xué)質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理 , 使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流 研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新 ,實現(xiàn)“六化”目標 , 即: “集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作 業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。 嚴

6、把課堂教學(xué)關(guān) 主要從以下三點開展工作。(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作 ,發(fā)現(xiàn) 問題,及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查 , 督促教師嚴格執(zhí) 行課程計劃 , 切實上好每一節(jié)課。(2)嚴格備課管理。 本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度。 要求主備 教師要從整體上把握教材 ,熟悉教材的知識 ,結(jié)構(gòu), 能居高臨下地評價 所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材 , 創(chuàng)新性的處理 教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強“個人精備 +集體討論+個人修改”的集體備課制度 ,切實提高備課質(zhì)量 , 以備課質(zhì) 量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一 次的時間 ,定期對各科教師的備課進行檢查。(3)嚴格作業(yè)管理。 對于作業(yè)設(shè)計、 批改,每位教師要認真對待 , 力求科學(xué)、客觀、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生 , 作業(yè)要在落 實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有 錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫 , 做到位。(4)加強對各學(xué)科的教學(xué)管理 , 根據(jù)教育局出臺的各項考核制度 , 再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。( 二) 、加強領(lǐng)導(dǎo) , 督促落實。本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點是圍繞課題研究為中心 ,抓好兩個基礎(chǔ)層面。第一個基礎(chǔ)層面是 12 年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng) ;第二個基礎(chǔ)層面是 35 年級著重