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1、XX 薩凡納藝術與設計學院申請條件薩凡納藝術與設計學院的申請要求有哪些呢?以下是出相關資訊,歡迎閱讀。guo 的薩凡納藝術和設計學院創(chuàng)建于 1978 年,位于美國的薩凡納。 學校擁有 60 多項教學設施,超過 9000名學生,是全美最大的藝術學院。學??墒谟璞究坪痛T士學位, 開設的課程涉及面十分廣泛, 本科專業(yè)有配件設計、圖標、廣告設計、工業(yè)設計、動畫 、交互設計和游戲開發(fā)、建筑、室內(nèi)設計、建筑史、金屬和珠寶、藝術史、繪畫、廣播設計和動作平、 表演藝術 、時尚、攝影術等。碩士專業(yè)有歷史儲藏、動畫、圖標、建筑史、圖標設計、藝術史、工業(yè)設計、藝術管理、交互設計和游戲開發(fā)、廣播設計和動作平面、室內(nèi)設
2、計、劇院研究、奢侈品和時尚管理、商業(yè)攝影術、金屬和珠寶、設計管理、繪畫、數(shù)字攝影術、表演藝術、文本攝影術、產(chǎn)品設計、時尚、攝影術、光纖、鏡頭藝術、電影和電視、聲音設計、家具設計、視覺影響等。其中該校的電腦藝術專業(yè)最為著名。本科要求:1. 高中階段的學習成績以及推薦信。2. 申請者需要郵寄 SAT和 ACT分數(shù),必須使用 SAT代碼 5631 和ACT代碼 0855。3. 注意事項:1)TOEFL>550分( 紙質考試 ) 、85/ 每部分 ( 網(wǎng)考);IELTS>6.5 分( 說和寫都得超過 6.5 分);ACTFL 至少達到“高級” ;SAT>500 分( 批判性閱讀);A
3、CT>22( 閱讀和寫作 );HKDSE英語語言測試至少達到 5.2) 如果英語達不到以上標準, 但 TOEFL>50分( 網(wǎng)考 ) ,IELTS>4.5 ,ACTFL達到“中等偏下” ,HKDSE英語語言測試達到 4,都可以申請,但是必須通過 SCAD的英語語言能力測試。3) 英語整體分數(shù)達到標準, 但單項沒達到時,校方會進行討論,然后給出方案 ( 有可能不做要求 ); 但單項如果達不到參加學??荚嚨馁Y格時,就會被拒。4) 申請建筑碩士學位時,如果 SAT的數(shù)學分數(shù)低于 560 分或者ACT數(shù)學分數(shù)低于24,則需要參加數(shù)學101 考試。 4.其它材料: 1)介紹信 ; 2)
4、 目標陳述 3) 作品集、視頻、寫作作品4) 簡歷 / 榮譽和功績表5. 申請者需要打電話給申請院系,安排一個電話面試。研究生要求:1. 申請者需要郵寄 SAT和 ACT分數(shù),必須使用 SAT代碼 5631 和ACT代碼 0855。2. 注意事項: 1)SCAD 研究生可以選擇在 SCAD的 4 個校區(qū)中任意擇一上課,當然也可以在網(wǎng)上聽課。2)TOEFL>550分( 紙質考試 ) 、85/ 每部分 ( 網(wǎng)考 );IELTS>6.5分( 說和寫都得超過6.5 分);ACTFL至少達到“高級” ;GRE總分 >1030 分(xx 年 8 月 1 日前考試) 、297(xx 年 8
5、 月 1 日以及其后考試 );3) 如果英語達不到以上標準, 但 TOEFL>50分( 網(wǎng)考 ) ,IELTS>4.5 ,ACTFL達到“中等偏下” ,HKDSE英語語言測試達到 4,都可以申請,但是必須通過 SCAD的英語語言能力測試。4) 英語整體分數(shù)達到標準, 但單項沒達到時,校方會進行討論,然后給出方案 ( 有可能不做要求 ); 但單項如果達不到參加學??荚嚨馁Y格時,就會被拒。5)SAT英語和數(shù)學分數(shù)加起來必須高于1000 分或者 ACT英語和數(shù)學分數(shù)高于 43 分。3. 其它材料: 1) 介紹信 ; 2) 目標陳述 3) 作品集、視頻、寫作作品 4) 簡歷 / 榮譽和功績
6、表4. 申請者需要打電話給申請院系,安排一個電話面試申請經(jīng)驗: 1. 全球最全面的藝術設計學院,主修輔修專業(yè)高達 100 余個。2. 校友中不乏普利策、 格萊美獎得主及有影響力的企業(yè)家和設計師。3. 學生有大量去名企實習就業(yè)的機會,包括可口可樂、戴爾、寶潔、蘋果、迪士尼等。為學生提供最高每年15000 美元的獎學金。4. 請盡早寄出你的 application form ,不管你的成績單、 SOP、托福成績和作品集是否都準備好了,先寄出 application form 就可以獲得專人與你聯(lián)絡和打點一切的優(yōu)勢,接下來再寄出其他的文件.該校接受條件式入學,托福成績一般來說有470( 紙筆 ) 以上就可以了。5. 該校雖不強調(diào)偏重那些科系, 但是還是可以看出目前比較重視的是 Computer Arts 和 Painting 等等比較符合目前業(yè)界需求或是校長本身對于藝術市場的
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