電子教案-任務(wù)1.2基于SnifferPro進(jìn)行協(xié)議、模擬攻擊分析

1、課程單元教學(xué)設(shè)計(jì) No.2-3授課題目任務(wù)基于Sniffer Pro進(jìn)行協(xié)議、模擬攻擊分析教學(xué)單元學(xué) 時(shí) 2 4 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、掌握協(xié)議封裝格式及原理2、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議本身是不安全的3、掌握ARP協(xié)議各字段的含義能力目標(biāo)：1、能使用Packet Tracer 軟件構(gòu)造數(shù)據(jù)包2、在不影響網(wǎng)絡(luò)安全可靠運(yùn)行的前提下，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中不同類型的協(xié)議數(shù)據(jù)進(jìn)行捕獲素質(zhì)目標(biāo)：1、通過分析ARP攻擊，培養(yǎng)分析能力2、通過組內(nèi)互相討論，培養(yǎng)交流溝通能力重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：1、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議本身是不安全的 2、掌握ARP協(xié)議各字段的含義 3、能使用Packet Tracer 軟件構(gòu)造數(shù)據(jù)包難點(diǎn)：1、掌握ARP協(xié)議各字段

2、的含義 2、能使用Packet Tracer 軟件構(gòu)造數(shù)據(jù)包教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、引導(dǎo)文教學(xué)法、分組教學(xué)法能力訓(xùn)練（作業(yè)）ARP還有哪些攻擊方式？課后找資料看一看，下次上課說一說教學(xué)體會(huì)授課班級(jí)授 課 時(shí) 間 及 地 點(diǎn) 年 月 日 （星期 ）第 節(jié)， 樓 室 年 月 日 （星期 ）第 節(jié)， 樓 室 年 月 日 （星期 ）第 節(jié)， 樓 室注：教學(xué)體會(huì)一般在課后填寫，授課時(shí)間須按上課先后順序依次填寫。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)公布分組名單（在課下通過輔導(dǎo)員、學(xué)委、任課教師、以往學(xué)習(xí)狀況了解學(xué)生，為學(xué)生分組）按照分組名單，和本組的同學(xué)坐在一個(gè)操作臺(tái)的附近機(jī)位5

3、教師講解，介紹任務(wù)2：基于Sniffer Pro進(jìn)行協(xié)議、模擬攻擊分析聽講5引入1、畫出ARP協(xié)議的格式，說明各字段的含義2、說一說ARP攻擊是怎么回事提問思考，問題1基本能夠回答，問題2基本不能回答5演示利用協(xié)議嗅探工具，對(duì)本網(wǎng)段進(jìn)行ARP欺騙訪問互聯(lián)網(wǎng)，測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連通性5利用Sniffer Pro軟件構(gòu)造ARP攻擊包，發(fā)起ARP攻擊再訪問互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)中斷10布置學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)1：以組為單位，研究教師演示的ARP攻擊是如何實(shí)現(xiàn)的，如何防范停止ARP攻擊，布置任務(wù)接受任務(wù)2展示構(gòu)造的ARP攻擊包，提供引導(dǎo)文本，巡視，多關(guān)注每組內(nèi)不積極主動(dòng)的學(xué)生記錄攻擊數(shù)據(jù)包，查找資料，以小組為單位，互相交流，研究

4、ARP攻擊包，探究攻擊是如何實(shí)現(xiàn)的，如何能夠防范45每組指定一名學(xué)生回答回答問題，傾聽他人答案20操練對(duì)ARP攻擊進(jìn)行防范發(fā)起ARP攻擊檢驗(yàn)防范效果，看能否訪問互聯(lián)網(wǎng)5停止ARP攻擊，課件演示，說明ARP攻擊是如何實(shí)現(xiàn)的，如何有效防范學(xué)習(xí)，修正自己的答案10深化任務(wù)2：以組為單位，在小組內(nèi)實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的ARP欺騙，并能針對(duì)攻擊進(jìn)行防范布置任務(wù)接受任務(wù)10提供引導(dǎo)文本，巡視，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)分析任務(wù)，按要求完成任務(wù)；查找資料，以小組為單位，互相交流，研究一對(duì)一的ARP如何實(shí)現(xiàn)；有困難看引導(dǎo)文本、訪問課程網(wǎng)站，與他人討論35組織學(xué)生進(jìn)行展示各小組組長(zhǎng)進(jìn)行任務(wù)完成情況展示15總結(jié)評(píng)價(jià)教師、學(xué)生分別進(jìn)行總結(jié)；教師進(jìn)行總評(píng)，對(duì)比較突出的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)教師對(duì)本次任務(wù)的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)6能力訓(xùn)練我們已經(jīng)分析了利用ARP協(xié)議的一些攻擊方式，ARP還有哪些攻擊方式？課后找資料看一看，下次上課說一說布置課后任