高三語(yǔ)文藝術(shù)生復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、v1.0可編輯可修改高三藝術(shù)生復(fù)習(xí)計(jì)劃由于藝術(shù)班的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱且已有幾個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有系統(tǒng)地參加文化課的 學(xué)習(xí)，再次回到學(xué)校時(shí)，以前學(xué)過(guò)的知識(shí)忘了許多，所以我們計(jì)劃做到“三個(gè)回 歸”即：回歸試題、回歸基礎(chǔ)、回歸課本。(1)回歸試題。通過(guò)此方式讓考生熟悉考卷結(jié)構(gòu)形勢(shì)， 了解新出現(xiàn)的題型。 比如文言文新出現(xiàn)的對(duì)傳統(tǒng)文化的考查，課下注意積累。(2)回歸基礎(chǔ)。考試第二大部分是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用方面，熟語(yǔ)的辨 析、病句、語(yǔ)句銜接、補(bǔ)寫、圖文轉(zhuǎn)換等是藝術(shù)生取勝高考的制高點(diǎn)，所以基礎(chǔ) 知識(shí)一定要牢牢地掌握住。對(duì)于成語(yǔ)的復(fù)習(xí)計(jì)劃通過(guò)每日識(shí)記五個(gè)來(lái)完成。(3)回歸課本，熟悉課本。要回歸教材，首先是名句名篇的背誦

2、，由于篇 目較多，時(shí)間緊張，計(jì)劃采用長(zhǎng)短篇搭配的方式將所有篇目背誦分散到各個(gè)星期 來(lái)完成，。其次是文言文版塊，讓學(xué)生對(duì)高中所學(xué)文言課文重讀梳理還是很有必 要的。借此，學(xué)生可以強(qiáng)化識(shí)記部分，夯實(shí)文言文實(shí)詞、虛詞以及句式的基礎(chǔ)知 識(shí)，這對(duì)完成文言文閱讀是很有幫助的。 另外，教材上的文章大多選自古今中外 名家精品，高度典型概括地反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活內(nèi)容，凝聚著前人的生活經(jīng)驗(yàn)， 包含著深刻的人生哲理。它不僅可以幫助學(xué)生學(xué)到文化科學(xué)知識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)， 塑造理想人格，還可以讓學(xué)生從書本中獲取許多寫作素材，掌握寫作之道。具體操作如下：時(shí)間計(jì)劃進(jìn)度具體操作(4課時(shí))做一份高考題勸學(xué)師說(shuō)蜀道難背誦1 .做一份全

3、國(guó)課標(biāo)卷卷 12 .利用這份題的講解，帶領(lǐng)學(xué)生梳理高考考點(diǎn)， 明確易得分的題型。（4課時(shí)）病句復(fù)習(xí)與訓(xùn)練逍遙游錦瑟登高虞美人念奴嬌赤壁懷古永遇樂(lè)京口北固亭懷古背誦1 .利用病句復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)病句六大類新型。2 .針對(duì)高考考查頻率較高的類型，精選習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練（4課時(shí)）句式仿用、變換、選用、補(bǔ)寫阿房宮賦氓琵琶行背誦講練結(jié)合1 .講解解題技巧2 .精選習(xí)題訓(xùn)練，掌握答題方法（4課時(shí)）圖文轉(zhuǎn)換、擴(kuò)展、壓縮語(yǔ)句赤壁賦離騷背誦講練結(jié)合1 .講解解題技巧2 .精選習(xí)題訓(xùn)練，掌握答題方法（4課時(shí)）論述類文本閱讀曹劌論戰(zhàn)鄒忌諷齊 王納諫桃花源記背 誦1、熟悉此類題型的“十大誤區(qū)”2、多做訓(xùn)練，感知題型，提高閱讀能

4、力（4課時(shí)）文言文復(fù)習(xí)出師表三峽馬說(shuō)背誦由于文百文對(duì)于幺木生難度較大，所以在復(fù)習(xí)此板塊時(shí)，主要米取以卜方法1 .復(fù)習(xí)背誦課本重點(diǎn)文言文實(shí)詞、虛詞以及句式2 .帶領(lǐng)學(xué)生翻譯高考題中的人物傳記類文言文， 讓學(xué)生熟悉文本的結(jié)構(gòu)，掌握高頻字詞。（4課時(shí)）詩(shī)歌鑒賞作文復(fù)習(xí)一一議論類作文寫作之論證結(jié)構(gòu)陋室銘小石潭記岳陽(yáng)樓記背誦詩(shī)歌鑒賞：由于詩(shī)歌鑒賞對(duì)于2木生難度較大，此版塊不計(jì)劃花費(fèi)過(guò)多時(shí)間，主要讓學(xué)生掌握詩(shī)歌表達(dá)技巧及基本的答題方法。作文：掌些常見(jiàn)議論文的論證結(jié)構(gòu)，（4課時(shí)）綜合訓(xùn)練議論文寫作指導(dǎo)之材料作文的審題立意；巧擬題目及緊扣標(biāo)題提出中心論點(diǎn)醉翁亭記愛(ài)蓮說(shuō)記承天寺夜游背誦選取藝術(shù)生容易得分的題型進(jìn)

5、行強(qiáng)化訓(xùn)練。作文：提高審題立意的準(zhǔn)確性并努力使之深刻（講解、訓(xùn)練、糾錯(cuò)）；要做到中心突出、論點(diǎn)鮮明、正確（講解、討論、練習(xí)、交流）（4課時(shí)）模擬測(cè)試作文寫作及指導(dǎo) 作文：作文之構(gòu)思精巧；緊扣中心論點(diǎn)提出分論點(diǎn)（分論點(diǎn)的優(yōu)化）送東陽(yáng)馬生序一一聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此記背誦評(píng)卷講評(píng)試卷，總結(jié)分析查缺補(bǔ)漏作文：掌握作文構(gòu)思的幾種技巧學(xué)會(huì)分解中心論點(diǎn)（知識(shí)講解、課堂練習(xí)）（4課時(shí)）模擬測(cè)試，作文寫作及指導(dǎo) 如何讓作文語(yǔ)百靚麗；巧飾鳳頭、巧鑄豹尾行路難泊秦淮評(píng)卷講評(píng)試卷，總結(jié)分析查缺補(bǔ)漏作文：綜合運(yùn)用各種手段使作文語(yǔ)言靚麗把握議論文特點(diǎn)（小題訓(xùn)練、糾錯(cuò)）（4課時(shí)）模擬測(cè)試，作文與作及指導(dǎo) 梳理寫作素材，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備全面回顧各能力點(diǎn)，加強(qiáng)熱身訓(xùn)練夜附寄北己亥雜詩(shī)背誦評(píng)卷講評(píng)試卷，總結(jié)分析查缺補(bǔ)漏作文：以各個(gè)模擬訓(xùn)練和適應(yīng)性考試試題中的作文題為藍(lán)本，做好學(xué)生的綜合寫作應(yīng)試技巧的指導(dǎo)考前指導(dǎo)復(fù)習(xí)針對(duì)性復(fù)習(xí)及訓(xùn)練考前指導(dǎo)復(fù)習(xí)針對(duì)性復(fù)習(xí)及訓(xùn)練總體來(lái)說(shuō)，備考的重點(diǎn)放在提高有效得分，重點(diǎn)抓客觀題和作文。抓好基礎(chǔ) 落實(shí)，做好檢查督促的工作。對(duì)于講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，一定要及時(shí)布置相應(yīng)的練習(xí)， 以便使學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。這些練習(xí)，應(yīng)該精心選擇，有的放矢的，而 且要適量，可安排學(xué)生在每天的晚修課上認(rèn)真完成。 老師應(yīng)做到及時(shí)批改，對(duì)學(xué) 生出