安溪職業(yè)中專學(xué)校學(xué)分制實(shí)施細(xì)則

1、泉州市中等職業(yè)學(xué)校自2004級(jí)入學(xué)新生開(kāi)始全面實(shí)行學(xué)分制工作研討會(huì)會(huì)議材料安溪職業(yè)中專學(xué)校學(xué)分制實(shí)施細(xì)則第一章總則第一條為貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推 進(jìn)素質(zhì)教育的決定精神，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要提出的推行彈 性學(xué)習(xí)制度的目標(biāo)，根據(jù)教育部關(guān)于在職業(yè)學(xué)校進(jìn)行學(xué)分制試點(diǎn)工作的原則意見(jiàn)，為推動(dòng) 職業(yè)教育教學(xué)制度創(chuàng)新，決定在部分專業(yè)試行基礎(chǔ)上，全面推行學(xué)分制。第二條 職業(yè)學(xué)校實(shí)行學(xué)分制，是進(jìn)行教育教學(xué)制度創(chuàng)新，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步和 個(gè)人發(fā)展需要的更加靈活、更加開(kāi)放富有彈性的教學(xué)組織和管理制度的重要舉措。為規(guī)范中 等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制試行工作，結(jié)合我

2、校實(shí)際，特制定本規(guī)定。第三條 學(xué)分制試行工作是學(xué)校教學(xué)改革的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)教 育主管部門審核后，由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。第二章彈性學(xué)制與課程設(shè)置第四條中等職業(yè)教育面向全體社會(huì)成員，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適 應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作 的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才。第五條專業(yè)設(shè)置可實(shí)行按專業(yè)大類招生，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后根據(jù)學(xué)生個(gè)人愿望和條件以 及就業(yè)需要再確定專業(yè)方向，選擇相應(yīng)專業(yè)（工種）模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。各專業(yè)的教學(xué)應(yīng)根據(jù)培 養(yǎng)目標(biāo)的總體要求，在拓寬專業(yè)而、增強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)能力的總體思路下，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和 專業(yè)發(fā)展方

3、向，培養(yǎng)“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)特色、多技能、高素質(zhì)、有后勁”的應(yīng)用型中初級(jí)人才。第六條 學(xué)制，全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育，基本學(xué)制3年。實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度，允 許成年學(xué)員和有實(shí)際需要的學(xué)生工學(xué)交替，分段完成學(xué)業(yè)。學(xué)制為3年的課程允許在5年內(nèi) 完成，學(xué)制4年的課程允許在6年內(nèi)完成，學(xué)制為5年的所有課程允許在8年內(nèi)完成?？商?前一年或推后二年畢業(yè)。第七條 課程設(shè)置。課程體系是實(shí)行學(xué)分制的核心。新的課程體系實(shí)行集群式模塊課程 模式，課程結(jié)構(gòu)由必修的“寬基礎(chǔ)”課程板塊和選修的“活模塊”課程構(gòu)成。1、必修課是保證專業(yè)人才培養(yǎng)基本規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必須修習(xí)的課程，包括德育、文化 基礎(chǔ)課、主干專業(yè)課和實(shí)踐課。德育課程：設(shè)

4、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、法律基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)、哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 等。文化基礎(chǔ)課：設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育與健康。工具類課程：設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。主干專業(yè)課是學(xué)生從業(yè)所必需的專業(yè)技術(shù)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練。 培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)，使學(xué)生具有熟練職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。實(shí)踐課教學(xué)實(shí)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)2、限定選修課（必選課），是指學(xué)生在專業(yè)業(yè)務(wù)范闈內(nèi)，按照規(guī)定要求選修的深化、拓 寬與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能的課程，主要開(kāi)設(shè)與專業(yè)理論、專業(yè)技能密切相關(guān)，構(gòu)成專業(yè)特 色的課程組合。但允許學(xué)生有一定選課自由度，可在限選組合模塊中選修若干課程，通過(guò)這 板塊學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練，使學(xué)

5、生具備精深的專業(yè)功底、過(guò)硬的專業(yè)技能。學(xué)校要開(kāi)足課時(shí)，組 織學(xué)生參加相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)等級(jí)或職業(yè)資格鑒定。3、選修課（任選課），是指學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣和實(shí)際需要，選擇擴(kuò)大知識(shí)而、提高適應(yīng) 能力的課程。包括跨專業(yè)選修課。第八條課時(shí)比例1、必修課是學(xué)生必須修讀并取得學(xué)分的課程，選修課是按專業(yè)培養(yǎng)方案要求，允許有選 擇地修讀課程。必修課一般不高于75斬 選修課不低于25船 其中限定選修課17%左右，任意 選修課8%左右，學(xué)生必須修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定必修課及選修課的學(xué)分?jǐn)?shù)。2、文化基礎(chǔ)課作為必修課（德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、體育）約占總課時(shí)的 40% e3、專業(yè)課的必修和選修課時(shí)比例根據(jù)不同專業(yè)而定，但必

6、須保證理論課時(shí)與實(shí)踐課時(shí)的 比例約為1： 1,并至少包括一種相應(yīng)有效的職業(yè)技能證書考核。4、任選課是課程設(shè)置中的彈性部分，由學(xué)生自主選修，該模塊課程包括專門設(shè)置的任選 課、其它專業(yè)的限選課、非必修的各級(jí)有效等級(jí)考試以及技能鑒定等。5、對(duì)口升學(xué)模塊課程是針對(duì)報(bào)考普通高校和高等職業(yè)學(xué)校而開(kāi)設(shè)的對(duì)口升學(xué)綜合課程， 該模塊課程為任選課。第三章學(xué)分第九條學(xué)分制是以學(xué)分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)份量、學(xué)習(xí)成效為學(xué)生提供更多選擇余地的 教學(xué)制度。學(xué)分是計(jì)算學(xué)生完成課業(yè)的必要時(shí)間和成效的單位，是學(xué)生獲得學(xué)歷證書的主要 依據(jù)。學(xué)分計(jì)算以學(xué)期為單位時(shí)間，以該課程在教學(xué)計(jì)劃中安排的課時(shí)為主要依據(jù)，例某課程 每周開(kāi)課1學(xué)時(shí)學(xué)完

7、一學(xué)期，并經(jīng)考試成績(jī)合格者，即為1個(gè)學(xué)分。一般課程以1618個(gè)課 時(shí)為1個(gè)學(xué)分，入學(xué)教育、軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐（包括公益勞動(dòng)）和畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以3236課時(shí) 為1個(gè)學(xué)分，或以一周為一個(gè)學(xué)分亦可。根據(jù)實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)需要，現(xiàn)行三年制專業(yè)實(shí)行學(xué)分制后總學(xué)分一般不少于170學(xué)分; 四年制專業(yè)總學(xué)分不少于220學(xué)分；五年制或“三加二”學(xué)制專業(yè)總學(xué)分不少于270學(xué)分。第十條課程設(shè)置體系及學(xué)分規(guī)格。（參見(jiàn)附件一）第十一條課時(shí)安排與學(xué)分布列。（見(jiàn)附件二）1、政治文化類：政治、體育，每周各2節(jié)，每學(xué)期2學(xué)分，開(kāi)課五學(xué)期，計(jì)10學(xué)分 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，每周各4節(jié)，每學(xué)期4學(xué)分，開(kāi)課4學(xué)期計(jì)16學(xué)分。2、工具類：計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)每

8、周4節(jié)、分別開(kāi)課2學(xué)期和4學(xué)期，計(jì)24個(gè)學(xué)分。3、公關(guān)類：包括入學(xué)教育、軍訓(xùn)、心理健康教育、禮貌禮儀教育、創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo) 教育等，開(kāi)課時(shí)間、形式由學(xué)校靈活選擇，安排4學(xué)分。4、專業(yè)基礎(chǔ)課：由于學(xué)校專業(yè)不同，設(shè)置幾門專業(yè)基礎(chǔ)課程、安排授課時(shí)間的長(zhǎng)短，視 專業(yè)實(shí)際需要開(kāi)設(shè)，課時(shí)大約632學(xué)時(shí)。其中必須有三門專業(yè)課程，為考試科目，安排32學(xué) 分。5、活模塊：根據(jù)專業(yè)大類設(shè)置若干專業(yè)（工種）模塊，學(xué)生視實(shí)際需要選擇相應(yīng)模塊， 課時(shí)約560學(xué)時(shí)，作為“過(guò)硬技能”的要求，安排30學(xué)分。6、任選課：每生必須選學(xué)3門以上選修課，課時(shí)約264學(xué)時(shí)，安排15學(xué)分。7、實(shí)踐課：包括社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)，時(shí)間為一個(gè)

9、學(xué)期，安排15學(xué)分。第十二條 學(xué)生在修學(xué)期間，可根據(jù)不同專業(yè)就業(yè)需要，按照規(guī)定參加職業(yè)資格或技能 等級(jí)證書鑒定。通過(guò)考核取得社會(huì)認(rèn)可的相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級(jí)證書可獲得相 應(yīng)的學(xué)分。1、只要獲得有效證書，就按5分不同級(jí)別權(quán)重計(jì)算。2、權(quán)重分布：高級(jí)證書為5分，中級(jí)為4分，初級(jí)3分，也可申請(qǐng)免修該考查科目。第十三條 學(xué)生獲得各級(jí)表彰，參加一定層次比賽、競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校給予一定獎(jiǎng)勵(lì) 分?jǐn)?shù)。1、獲國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別加3分、2. 5分、2分2、獲省級(jí)技能競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別加2分、1.5分、1分3、獲市級(jí)技能競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)分別加1.5分、1分、0.5分4、屬于基本素質(zhì)的各

10、項(xiàng)比賽，如演講、朗誦、書法、體育項(xiàng)目等，加分同上，可累計(jì)加 分，不封頂。第十四條 學(xué)習(xí)期間，在省、市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、論文，可獎(jiǎng)勵(lì) 35個(gè)學(xué)分。第四章關(guān)于課程的選修與免修第十五條 學(xué)生可根據(jù)社會(huì)需要和個(gè)人興趣、條件，按照實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期授課計(jì) 劃進(jìn)行選課。學(xué)校應(yīng)事先向?qū)W生公布實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃課程及相應(yīng)學(xué)分，以供學(xué)生選擇。學(xué)生 選課必須提前辦理申報(bào)手續(xù)，學(xué)校應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前公布選修的結(jié)果。第十六條彈性學(xué)分制實(shí)行靈活的選課制度。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主選定課程和時(shí)間。 必修課可以選時(shí)間、選教師。選修課可以選課程、選時(shí)間、選教師。第十七條在確保培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格前提下，學(xué)生可以申請(qǐng)選擇

11、適合自己能力特長(zhǎng)和 興趣愛(ài)好選修課程，以上一學(xué)期的績(jī)點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，平均績(jī)點(diǎn)1.0以上，可增加選修相關(guān)專業(yè)課 程。3.0以上，可選修跨專業(yè)的課程。第十八條根據(jù)社會(huì)和專業(yè)熱點(diǎn)的問(wèn)題，學(xué)生可選擇和確定一門專業(yè)基礎(chǔ)課參加研究性 學(xué)習(xí)。學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)課題，其實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等環(huán)節(jié)全部可按規(guī)定折算成 相應(yīng)學(xué)分。第十九條具備下列情況者，經(jīng)本人申請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)，可以免修。1、通過(guò)自學(xué)或業(yè)余進(jìn)修已經(jīng)掌握所設(shè)課程的內(nèi)容可提出免修申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)考核，成績(jī)?cè)?80分以上允許免修，并獲得該課程的學(xué)分：2、獲得與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書或通過(guò)高一層次社會(huì)自學(xué)考試的課程經(jīng)申請(qǐng)?jiān)试S免修其相應(yīng)的課程；

12、第五章成績(jī)考核第二十條學(xué)生在校期間，須參加必修課和選修課的正常教學(xué)活動(dòng)和考核。1、缺課超過(guò)該課程總學(xué)時(shí)的1/3,曠課超過(guò)1/4者，取消學(xué)生該課程考試資格，不予計(jì) 算學(xué)分；2、學(xué)生所修的課程除免試課程外均應(yīng)參加考核。成績(jī)合格方可獲得相應(yīng)課程的學(xué)分。3、考核不及格，給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考不及格，必須重修。第二十一條 對(duì)于一些難度較大，有相當(dāng)部分學(xué)生難以達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)要求的基礎(chǔ)課程 和少數(shù)專業(yè)課實(shí)行分層要求，可采用A、B兩種教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)和考核，學(xué)生根 據(jù)自己程度選擇。參加R類考試者，所得學(xué)分為標(biāo)準(zhǔn)分（“優(yōu)秀”權(quán)重為1）,參加B類考 試，所得學(xué)分為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的80% （或權(quán)重0.8）。其對(duì)外

13、公布成績(jī)可按如下公式計(jì)算公布成績(jī)=60+ （X-60） X0.5 （X為B類考核成績(jī)）第二十二條實(shí)踐課程的考核，學(xué)生可根據(jù)自己的需要和可能選擇不同等級(jí)的技術(shù)和技 能考核，取得相應(yīng)的學(xué)分。第二十三條學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量采用績(jī)點(diǎn)制考核辦法?？荚嚦煽?jī)以百分制計(jì)算，不同分?jǐn)?shù)段 對(duì)應(yīng)不同績(jī)點(diǎn)。將課程成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。其對(duì)應(yīng)關(guān)系如 下：等級(jí)考試成績(jī)考查成績(jī)績(jī)點(diǎn)A90100優(yōu)4B8089良3C7079中2D6069及格1E60分以下待及格0取得規(guī)定職業(yè)資格證書或技術(shù)等級(jí)證書，等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)點(diǎn)初級(jí)為1,中級(jí)為2,高級(jí)為3。 學(xué)分績(jī)點(diǎn)的計(jì)算：（1）課程學(xué)分績(jī)點(diǎn);該課程學(xué)分X課程成績(jī)績(jī)點(diǎn)（2）

14、學(xué)期平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)二學(xué)期總課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)/學(xué)期總課程學(xué)分第二十四條成績(jī)統(tǒng)計(jì)1、考試成績(jī)合格，方可獲得相應(yīng)課程的學(xué)分：學(xué)分以學(xué)期計(jì)算，學(xué)年累計(jì)。學(xué)期（學(xué)年）總學(xué)分二£課程學(xué)分+獎(jiǎng)勵(lì)分2、補(bǔ)考成績(jī)，60分，績(jī)點(diǎn)為1； <60分，績(jī)點(diǎn)為0：3、為充分反映學(xué)生掌握知識(shí)和能力的程度，建立有效競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制，可采用學(xué)期（學(xué) 年）學(xué)分績(jī)來(lái)評(píng)定該階段學(xué)習(xí)質(zhì)量。4、平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)和修讀課程的總學(xué)分是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要指標(biāo)，是畢業(yè)和評(píng)優(yōu)的 重要依據(jù)，也是學(xué)生選修課程學(xué)分的主要參數(shù)?？勺鳛椤吧龑W(xué)、評(píng)優(yōu)、就業(yè)”優(yōu)先推薦的條 件。第六章關(guān)于學(xué)籍管理第二十五條 在確保培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格前提下，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)校

15、、跨專業(yè)選擇適合自 己能力特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好選修課程，實(shí)行校際之間相近專業(yè)之間、學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)和 各種形式的短期培訓(xùn)之間的學(xué)分相互承認(rèn)的機(jī)制。1、對(duì)于從其他中等職業(yè)學(xué)校、其他專業(yè)轉(zhuǎn)入的學(xué)生，承認(rèn)其取得的相關(guān)學(xué)分。2、對(duì)于從高中階段其他類型學(xué)?；蚪逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)入的學(xué)生以及具備相當(dāng)學(xué)歷的社會(huì)青 年，承認(rèn)相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)分。3、學(xué)校對(duì)學(xué)生取得國(guó)家職業(yè)資格證書、技能等級(jí)證書，可以折合成相應(yīng)的學(xué)分。第二十六條 學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度，對(duì)于獲得必修課、限定選修課總學(xué)分60%以上的 學(xué)生，允許學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中申請(qǐng)參加社會(huì)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，工學(xué)交替，分階段完成學(xué) 業(yè)。一段時(shí)間后，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)，可

16、回本校繼續(xù)學(xué)習(xí)，也可就近到同類職業(yè)學(xué)校學(xué) 習(xí)，或參加社會(huì)自學(xué)考試、技能等級(jí)鑒定，成績(jī)合格，學(xué)校承認(rèn)相應(yīng)課程學(xué)分，學(xué)分修滿可 獲得畢業(yè)資格。第二十七條對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生在學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)同時(shí)或之后（提前修滿規(guī)定學(xué)分者） 經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可選修第二專業(yè)和其他課程，取得相應(yīng)學(xué)分后可獲雙專業(yè)畢業(yè)證書，或參加普 通高等學(xué)校對(duì)口單獨(dú)招生考試，也可提前畢業(yè)。第二十八條 實(shí)行學(xué)分制后，不再執(zhí)行留級(jí)制度。考核未合格的課程，允許學(xué)生帶科升 級(jí)，給予重修機(jī)會(huì)。下列情形者必須重修：1、學(xué)生缺課超過(guò)該課程總學(xué)時(shí)的1/3者，無(wú)故曠課超過(guò)1/4者，取消該課程考試資格， 必須重修。2、學(xué)生所修必修課和限定選修課考核不及格，給予一次補(bǔ)

17、考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考不及格的須重修。3、選修課考核不及格不予補(bǔ)考須重修或改修其他課程。4、考試作弊，該科成績(jī)以零分計(jì)算，該門課須重修。5、學(xué)生對(duì)已取得學(xué)分的課程成績(jī)不滿意，允許重修一次，其成績(jī)按兩次中的高分記入成 績(jī)檔案。6、重修課程隨開(kāi)設(shè)年級(jí)考核?？己撕细?，可按實(shí)際成績(jī)和績(jī)點(diǎn)記入成績(jī)檔案，并獲得學(xué) 分，注明“重修”。7、學(xué)生重修需辦理重修申請(qǐng)手續(xù)。學(xué)生在重修未合格課程時(shí)，可以同時(shí)選修高年級(jí)必修課和限選課。第二十九條轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)可按現(xiàn)行學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行，轉(zhuǎn)學(xué)后可根據(jù)學(xué)分互認(rèn)辦法 承認(rèn)已修學(xué)分。試行學(xué)分制學(xué)校可直接轉(zhuǎn)為學(xué)分，未試行的學(xué)?？赊D(zhuǎn)換為相應(yīng)的成績(jī)。轉(zhuǎn)業(yè) 后已修的未列新專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的課程學(xué)分，記入

18、任選課學(xué)分。第三十條對(duì)于在校學(xué)習(xí)期間修滿學(xué)分確有困難的學(xué)生，肄業(yè)離校后允許通過(guò)參加學(xué)校 培訓(xùn)、社會(huì)自學(xué)考試或技能等級(jí)考試獲取學(xué)分，鼓勵(lì)其完成學(xué)業(yè)。第七章關(guān)于畢業(yè)第三十一條學(xué)生修滿本專業(yè)要求規(guī)定學(xué)分，獲得專業(yè)職業(yè)資格證書或技術(shù)等級(jí)證書，綜合素質(zhì)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。具體如下：1、思想品德、組織紀(jì)律、行為規(guī)范等方面綜合考核合格。2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、主干專業(yè)課、實(shí)習(xí)為各專業(yè)必修課程。必修課必須合 格。畢業(yè)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)須1.0以上。3.0以上者，可獲得優(yōu)秀畢業(yè)生證書。3、主修專業(yè)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級(jí)證書達(dá)到規(guī)定要求。第三十二條對(duì)于跨學(xué)校選修課程的學(xué)生，其在頒發(fā)畢業(yè)證書的學(xué)校取得學(xué)分原則上不 低

19、于總學(xué)分的60機(jī)第三十三條對(duì)于在規(guī)定年限內(nèi)未能取得專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)分，難以達(dá)到畢業(yè)要 求的學(xué)生，可發(fā)給結(jié)業(yè)證書。學(xué)生可以在一定時(shí)間內(nèi)，參加學(xué)校認(rèn)可的培訓(xùn)和考核，或社會(huì) 自考或技能鑒定，取得規(guī)定學(xué)分后，換發(fā)畢業(yè)證書°第三十四條第三十五條第三十六條第八章 附則本規(guī)定未涉及的有關(guān)事項(xiàng)仍按現(xiàn)行學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋與修訂。本規(guī)定自發(fā)布之日起開(kāi)始執(zhí)行，附件一：專業(yè)課程設(shè)置體系及學(xué)分規(guī)格。 附件二：課時(shí)安排及學(xué)分布列表，福建省安溪職業(yè)中專學(xué)校 二OO二年一月二十八日學(xué)分制教學(xué)管理的選課制（2002年7月6日制定）為貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革

20、，全面推進(jìn)素質(zhì) 教育的決定精神，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要提出的推出彈性學(xué)習(xí) 制度的目標(biāo)，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的更加靈活、更加開(kāi)放的教學(xué)組織和 管理制度，根據(jù)學(xué)校中等職業(yè)學(xué)校彈性學(xué)分制實(shí)施細(xì)則，特制定本規(guī)定。一、課程設(shè)置和分類在指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置的課程分為必修課、選修課兩類。1、必修課是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，規(guī)定學(xué)生必須修讀的課程，包括公共課、自然科 學(xué)基礎(chǔ)課、人文社科基礎(chǔ)課和部分專業(yè)基礎(chǔ)課程、主干專業(yè)課。學(xué)生必須修讀教學(xué)計(jì)劃規(guī)定 的全部必修課，并取得相應(yīng)學(xué)分。2、選修課分為限定選修課和任意選修課兩類。限定選修課是由學(xué)校規(guī)定的課程，學(xué)生按 限定條件選修的課程。

21、任意選修課是在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生任意選修的課程。3、課程編號(hào)課程編號(hào)由七位數(shù)組成：第一和第二位表示專業(yè)代碼，第三位表示該課程的性質(zhì)，第四、 五、六位表示課程序號(hào)，第七位表示該課程的開(kāi)課學(xué)期數(shù)（即課程分幾個(gè)學(xué)期上）。課程編號(hào) 如圖所示（編號(hào)具體含義，詳見(jiàn)課程目錄或教學(xué)計(jì)劃手冊(cè)）二、學(xué)分計(jì)算基本上是以課程周學(xué)時(shí)數(shù)為計(jì)算學(xué)分的依據(jù)。1、講課每周1學(xué)時(shí)為1學(xué)分，單獨(dú)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課其學(xué)分?jǐn)?shù)為該課周學(xué)時(shí)乘以0. 5：以講 課為主，中間穿插的上機(jī)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、討論課的課程，講課、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、討論課 一并按講課學(xué)時(shí)計(jì)算學(xué)分；以討論、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)為主，講課為輔的課程，其討論、上機(jī)、實(shí) 驗(yàn)周學(xué)時(shí)乘以0. 5折合

22、成講課學(xué)分計(jì)算學(xué)分。2、不滿一學(xué)期的課程按授課總學(xué)時(shí)數(shù)除以16折合學(xué)分：3、各種集中安排的實(shí)踐活動(dòng)（認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí) 習(xí)、課程設(shè)計(jì)、專題實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)等，每周為1學(xué)分：分散安排的實(shí)習(xí)折合成周數(shù) 后計(jì)算學(xué)分。三、選課內(nèi)容和權(quán)限（-）學(xué)分制的核心是實(shí)行選課制，包含以下具體內(nèi)容：1、必修課中引入選課機(jī)制。覆蓋面較大的必修課，逐步開(kāi)出不同檔次、不同類型、不同 風(fēng)格的課程，學(xué)生可依據(jù)自己所在的專業(yè)、志趣、特長(zhǎng)進(jìn)行選擇。某些不分類型、檔次的必 修課（如政治理論課、法律課等），學(xué)生可選擇不同的任課教師。部分實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等實(shí)踐性環(huán) 節(jié)向?qū)W生開(kāi)放，學(xué)生自行登記實(shí)驗(yàn)上機(jī)時(shí)間。

23、2、限選課按專業(yè)細(xì)化設(shè)立若干組選修課，有兩種基本形式：一是向?qū)W生提供若干不同領(lǐng) 域、不同方向的課組，每個(gè)課組包含若干門課程，學(xué)生可成組地選擇其中12組（如專業(yè)方 向課組）；另一種形式是學(xué)生可在每組中選擇若干學(xué)分的課程，如綜合知識(shí)（文、理工交叉） 課程不低于4學(xué)分，藝術(shù)類課程不低于2學(xué)分。3、任選課。學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃中列出一批推薦性的任選課，學(xué)生可以任意選修本專業(yè)或跨 專業(yè)課程。學(xué)生可使用部分計(jì)劃內(nèi)的任選課時(shí)，選修個(gè)人興趣和實(shí)際需要的課程。（-）學(xué)制和年限基本學(xué)制為三年，以此制定指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生在校學(xué)習(xí)年限根據(jù)具體情況，可以提 前一年或滯后兩年畢業(yè)。（三）學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)1、根據(jù)學(xué)校制訂的教學(xué)計(jì)

24、劃，學(xué)生學(xué)習(xí)一年左右公共必修課后，可在學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)中選 擇專業(yè)，或在所在專業(yè)中選擇專業(yè)方向，進(jìn)行分流培養(yǎng)。2、自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，可工學(xué)交替，允許提前一年或延長(zhǎng)兩年。3、選擇每學(xué)期學(xué)習(xí)的課程，選擇教師和時(shí)間，即選擇上同一課程的不同教師和時(shí)間。享 有選課、改選、退選、重選、重修、免修等項(xiàng)學(xué)習(xí)自主權(quán)：經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生可以轉(zhuǎn)專業(yè)、 休學(xué)、復(fù)學(xué)和退學(xué)。四、選課要求1、必須以指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行選課。2、必須保證必修課的學(xué)習(xí)。對(duì)于分檔開(kāi)設(shè)的必修課，學(xué)生應(yīng)選課不得低于本專業(yè)指導(dǎo)性 教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程。3、有嚴(yán)格先行后續(xù)關(guān)系的課程，須先選先行課，再選后續(xù)課。4、選課的數(shù)量須滿足指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)

25、劃規(guī)定的每學(xué)期應(yīng)達(dá)到的各類學(xué)分（必修課、限選課、 任選課學(xué)分）和最低總學(xué)分?jǐn)?shù)要求。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，在學(xué)制年限內(nèi)難以完成教學(xué)指 導(dǎo)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，按學(xué)籍管理辦法的規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)允許延長(zhǎng)不超過(guò)兩年的學(xué)習(xí)期限。 選課學(xué)分一般在2030學(xué)分之間，選課最少不低于18學(xué)分，最高不得超過(guò)30學(xué)分（不含第 二專業(yè)選修學(xué)分）。5、學(xué)校規(guī)定選修課聽(tīng)課課堂，學(xué)生應(yīng)按照選課手冊(cè)的規(guī)定，選擇一個(gè)課堂聽(tīng)課。學(xué) 生聽(tīng)課的課堂一經(jīng)確定，不得擅自更改，否則成績(jī)無(wú)效。開(kāi)課后學(xué)生憑選課通知單去教室聽(tīng) 課。學(xué)生選課必須嚴(yán)肅認(rèn)真，經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)選修的課程即作為記載成績(jī)和統(tǒng)計(jì)畢業(yè)所需總學(xué)分的 依據(jù)，擅自缺考或退選不參加考核者，該課程成

26、績(jī)均作零分處理，不能取得學(xué)分，并在學(xué)生 成績(jī)檔案上登錄。未經(jīng)批準(zhǔn)選修，擅自聽(tīng)課考試者，成績(jī)不予承認(rèn)。五、選課辦法1、學(xué)生選課前應(yīng)持有學(xué)校學(xué)分制指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃、選課手冊(cè)和選課單。2、選課前，學(xué)生必須熟悉學(xué)分制教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃在本學(xué)期所作的教學(xué)安排，即修讀課程的 名稱、課號(hào)、序號(hào)、檔次要求（即學(xué)時(shí)數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)要求）和該學(xué)期應(yīng)修讀課程的總學(xué)分。3、每學(xué)期期末考試前2飛周，由教務(wù)處公布下學(xué)期開(kāi)課目錄。學(xué)生在開(kāi)課目錄公布后一 周內(nèi)，在導(dǎo)師具體指導(dǎo)下進(jìn)行選課。4、學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下填寫選課單，經(jīng)指導(dǎo)教師審核簽字后方為有效。學(xué)生選課應(yīng)避 免課程與課程之間在時(shí)間上的沖突。5、全校學(xué)生選課結(jié)束后，由教務(wù)處對(duì)學(xué)生選課

27、的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和處理。6、同一選修課學(xué)習(xí)人數(shù)不得少于20人，少于20人時(shí)，該選修課停開(kāi)，由教務(wù)處通知選 課學(xué)生改選。7、學(xué)生可申請(qǐng)自修指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的部分課程。對(duì)于期末平均學(xué)分績(jī)3.0以上者， 經(jīng)本人申請(qǐng)，經(jīng)報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，可自修下學(xué)期某些課程，經(jīng)考核達(dá)到80分，取得學(xué)分。8、可在開(kāi)課后的兩周內(nèi)，辦理退選、改選手續(xù)。開(kāi)課兩周后，發(fā)出通知，確認(rèn)學(xué)生的選 課情況，作為期末考試人數(shù)的依據(jù)。本規(guī)定自2002年秋季開(kāi)始實(shí)行。學(xué)分制教學(xué)管理的導(dǎo)師制度（2002年7月1日制定）第一章總則一、職業(yè)學(xué)校實(shí)行學(xué)分制，是進(jìn)行教育教學(xué)制度創(chuàng)新，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人 發(fā)展需要的更加靈活、更加開(kāi)放的教學(xué)組織和管

28、理制度的重要舉措為全面推行學(xué)分制，決 定實(shí)行學(xué)分制導(dǎo)師制度。二、學(xué)分制試行工作是學(xué)校教學(xué)改革的一系統(tǒng)工程，為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)中等 職業(yè)學(xué)校彈性學(xué)分制實(shí)施細(xì)則，特制定本規(guī)定。第二章導(dǎo)師的基本條件和配備三、導(dǎo)師須有對(duì)教育事業(yè)高度事業(yè)心、品德高尚，有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四、導(dǎo)師學(xué)術(shù)水平較高，有本科或取得中級(jí)以上職稱的專任教師。五、學(xué)生導(dǎo)師由本人申請(qǐng)或教研組推薦，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)、聘任。六、學(xué)生導(dǎo)師配備，原則按專業(yè)，每30人左右學(xué)生指派一名導(dǎo)師。第三章導(dǎo)師職責(zé)七、幫助學(xué)生理解培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，制定合理，可行的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。八、以指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生合理選課。九、幫助學(xué)生適應(yīng)職校學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法并對(duì)自己的學(xué)習(xí)作出客觀 的評(píng)價(jià)。十、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)、討論、實(shí)踐、作業(yè)以及利用圖書資料、電腦設(shè)備索取所需的學(xué) 習(xí)信息等。十一、和學(xué)生探討科學(xué)思維方法、關(guān)心學(xué)生課程學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)度。釋疑解難，幫助學(xué)生 解決學(xué)習(xí)上的困難和問(wèn)題。十二、經(jīng)常和有關(guān)的任課教師交流情況。第四章導(dǎo)師與班主任十三、導(dǎo)師側(cè)重于學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)術(shù)思想的函陶，兼顧思想政治工作，班主任以思想政治 教育為主，對(duì)班級(jí)進(jìn)行行政管理，兼顧學(xué)業(yè)指導(dǎo)。十四、導(dǎo)師應(yīng)將“教學(xué)過(guò)程”逐步變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)過(guò)程”，從素質(zhì)教育的高度，促進(jìn)