小說標(biāo)題的作用(教案)

1、高考文學(xué)類小說閱讀之標(biāo)題教案邵建中教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能：明確高考文學(xué)類小說閱讀的考點(diǎn)；掌握小說閱讀中標(biāo)題的解題思路與方法。2. 過程與方法：實(shí)戰(zhàn)演練，運(yùn)用模式解題；熟練掌握小說類標(biāo)題的答題模式。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)小說標(biāo)題作出準(zhǔn)確而全面的探究。教學(xué)步驟：一、考綱解讀文學(xué)類作品閱讀要求能“體會(huì)重要語句的豐富含意”，落實(shí)到小說閱讀中的“重要詞語”是指對(duì)營(yíng)造典型環(huán)境、展示故事情節(jié)、塑造人物形象和表現(xiàn)中心思想等起重要作用的詞語。而對(duì)小說標(biāo)題內(nèi)涵與作用的解讀就是其中之一，同時(shí)也是高考小說閱讀的命題熱點(diǎn)之一。二、分析高考真題，探究命題形式（ 一 ） 【高考真題回眸】1. （2009 浙江卷 ）

2、 魔盒15有人建議把標(biāo)題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你認(rèn)為哪一個(gè)合適，談?wù)勀愕目捶ā＃?5 分）2. （ 2010 遼寧卷） 洗澡 （ 4） “洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊(yùn)等多方面的考慮。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)作分析。（8 分）3. （ 2010 年安徽卷）13請(qǐng)為這篇小說擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說明理由。 （6 分 ）4. （ 2010 年陜西卷）保護(hù)人（4）這篇小說以“保護(hù)人”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（8 分）5. （ 2011 四川卷）銹損了的鐵鈴鐺16 請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)?/p>

3、“鐵鈴鐺”在文中的意義。（ 6 分）6. （ 2011 山東卷） 審丑 22. “審丑”作為小說的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。? 分）7. （ 2011 全國(guó)新課標(biāo)卷）血的故事（4）小說的題目是“血的故事” ， 但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，如果以 “血型的故事”為題，你認(rèn)為是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（8 分）（ 二 ） 【小說標(biāo)題常見命題形式】1 .把標(biāo)題“XX”改為“XX”，你認(rèn)為是否合適，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由?！痉治鍪欠窨梢該Q標(biāo)題】2 . “xx”作為這篇小說的標(biāo)題，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊(yùn)等多方面的考慮。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)作分析。 【探

4、討 標(biāo) 題 作 用】3 “xx”作為小說的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。【探究?biāo)題意蘊(yùn)】三、真題演練, 掌握標(biāo)題的解題思路和方法。（ 一 ） 【探討標(biāo)題作用】（ 2010遼寧卷）洗澡（4）“洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊(yùn)等多方面的考慮。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)作分析。（8 分）參考答案：觀點(diǎn)一：使小說的主題思想深刻、豐厚。取材于“洗澡”這樣的日 常小事，表現(xiàn)當(dāng)代市民的凡俗人生；透過“洗澡”引發(fā)的故事，體 現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)和人際關(guān)系變化的敏感和思考；“洗澡”觸發(fā)的人物深層的心理波瀾，深入揭示人性的微妙和復(fù)雜，表現(xiàn)作者對(duì)某種地域的、典型的人物形象的

5、理解和審視。觀點(diǎn)二：使小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧、高明。以“洗澡”作為全文的結(jié) 構(gòu)線索，似拙實(shí)巧，俗中見雅，以小見大；用“洗澡”穿針引線， 使小說的兩個(gè)人物不同的言路和思路聯(lián)系自然，轉(zhuǎn)換自如；以“洗澡”作結(jié)，畫龍點(diǎn)睛，一語雙關(guān)，平中見奇，含蓄而有余味。觀點(diǎn)三：使小說得象征意蘊(yùn)含蓄、多元。以“洗澡”為紐帶，通過對(duì)人物言行與心理錯(cuò)位冷靜而有控制的敘述，使象征手法深藏不露，結(jié)尾一語雙關(guān)，畫龍點(diǎn)睛；小說人物都沒有姓名，有助于啟發(fā)讀者 體悟“洗澡”的象征性；象征意蘊(yùn)立體多元，“洗澡”內(nèi)含的反思層次豐富，針對(duì)面廣?！緲?biāo)題作用答題思路指津】1、如果以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有“點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，

6、渲染環(huán)境氛圍”的作用。如黃昏渡：“作者以黃昏渡為題目有何用意？”（ 1）標(biāo)題“黃昏渡”至少包括時(shí)間“黃昏”和地點(diǎn)“渡口”，這就點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，為人物創(chuàng)設(shè)特定的活動(dòng)背景。（ 2）“黃昏”作為故事發(fā)生的特定時(shí)間，其實(shí)也是一種夕陽西下的景象， 加上地點(diǎn)在人跡罕至的荒郊野渡，無形中形成了一幅蕭瑟凄清的畫面，渲染了蕭索的氛圍。（ 3）對(duì)于小說主人公老何而言，隱喻他的人生已是“黃昏”，在人生的黃昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黃昏迎接美好的明天；同時(shí)也隱喻年輕盜賊的命運(yùn)已到“黃昏”窮途末路，不可能逃脫法網(wǎng)，給人以警醒作用。2、如果以物件（物象）為題，則標(biāo)題可能具有“作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文、概括故

7、事情節(jié)、寄托作者情感、揭示文章主題、隱含比喻象征意義”的作用。如半張紙： “小說標(biāo)題半張紙 有什么作用？請(qǐng)作具體分析。（ 1）半張紙是小說貫穿始終的結(jié)構(gòu)線索：先以半張紙引出主人公對(duì)往事的回憶, 接著又以半張紙連綴起回憶中一個(gè)個(gè)生活片段；（2 ）半張紙是主人公對(duì)愛妻思念之情的載體；（3 ）半張紙與“兩分鐘” “兩年” 一起深化了小說主題。如炊煙：“你認(rèn)為小說為什么要以炊煙為標(biāo)題？”（ 1）有概括情節(jié)的作用，小說中寫到饑荒年代吃人時(shí)升起的炊煙，讓人印象深刻；（ 2）有隱喻象征的作用，炊煙代表美好的生活，表達(dá)作者對(duì)溫暖寧?kù)o生活的向往；（ 3）有揭示主題的作用，小說中今昔不同生活的對(duì)比，能引發(fā)讀者對(duì)生

8、活的思考。3、如果以形象特征為題，則標(biāo)題可能具有“鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果”的作用。如白癡：“結(jié)合你對(duì)小說的理解，分析作者為什么以“白癡”作為小說的標(biāo)題。”小說的主人公就是白癡，故事就是圍繞發(fā)生在白癡身上的事來鋪開故事情節(jié)的。（ 1 分） 并且以 “白癡”為題與文中他牙縫里擠出兩個(gè)字：“白癡”相呼應(yīng)，（ 1 分）展現(xiàn)了少年的心路變化歷程，突出了作者對(duì)不文明行為的無比憤怒。（1 分）同時(shí)小說中白癡的熱心奉獻(xiàn)、行為文明、情感豐富，（1 分）跟正常人的情感冷漠、愛心喪失、無視文明的現(xiàn)象構(gòu)成了鮮明的對(duì)比（1 分），以“白癡”為題，具有強(qiáng)烈的諷刺效果，從而能夠引起讀者深思，深化了主題。（1

9、 分）（ 二 ） 【探究標(biāo)題意蘊(yùn)】2011 山東卷審丑22“審丑”作為小說的標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。? 分）參考答案：（ 1）標(biāo)題一語雙關(guān)（或反諷）。（ 2）審丑是一種繪畫原則（或流派、風(fēng)格、理論），老人成為學(xué)生的審丑對(duì)象。（ 3）老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為“丑”事，但這“丑”下面卻隱藏著為孫子全力付出的淳樸心靈。（4） 小 臭 兒 不 孝 ， 嫌 棄 爺 爺 ， 是 真 正 的 “ 丑 ” 。【標(biāo)題含意答題思路指津】1、在理解題目本意的基礎(chǔ)上，首先要注意它在文中是否有指代意義或比喻象征意義。如夢(mèng)非夢(mèng)：“如何理解小說標(biāo)題夢(mèng)非夢(mèng)的含義。”題目的本意是“夢(mèng)不是夢(mèng)”，小說內(nèi)

10、容敘述的是關(guān)主任做了個(gè)夢(mèng)，可現(xiàn)實(shí)中小李、小金并沒有把它當(dāng)做夢(mèng)來看待（“夢(mèng)非夢(mèng)”的第一層含義）；而后關(guān)主任竟然也把夢(mèng)中的事情作為衡量、提拔下級(jí)的依據(jù)，也就是說關(guān)主任也沒有把夢(mèng)僅僅當(dāng)做夢(mèng)而已（ “夢(mèng)非夢(mèng)”的第二層含義）。這兩層含義，實(shí)際上都是“夢(mèng)非夢(mèng)”在文中的指代意義。2、其次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關(guān)或文章主旨意義。如鎖：“小說題目鎖有什么含義？”這里的“鎖”表面意思是小說中寫的“門鎖、雙保險(xiǎn)鎖”，實(shí)際上是文章所要揭示的“人與人之間的心鎖”；一實(shí)一虛，一表一里。暗記：“試分析題目暗記的含義。” “暗記”有兩層意思，表面指石丁畫上的記號(hào)；實(shí)際上是指因不信任胡笛而產(chǎn)生誤會(huì)，由此在自己心靈上

11、留下的無地自容的印記。也是一實(shí)一虛，一表一里。（ 三 ） 【探討是否可以換標(biāo)題】（1） （ 2011 全國(guó)新課標(biāo)卷）血的故事（4）小說的題目是“血的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認(rèn)為是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（8 分）參考答案：觀點(diǎn)一：以“血型的故事”為題不合適?！把边@個(gè)詞可讓人聯(lián)想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義， 如果以 “血型的故事”為題， 題意就顯得單一了；（表層含義）外省人和臺(tái)灣人血脈同源，這是“血般的故事”（深層含義）彭先生的戀愛故事，實(shí)質(zhì)上折射了外省人與臺(tái)灣人之間的沖突與融合問題， 小說表達(dá)了中華民族血濃于水，應(yīng)該 “一家親

12、”的主題。 （情節(jié)與主題）觀點(diǎn)二：以“血型的故事”為題合適?！把庇蓄愋椭畡e，而語言有“南腔北調(diào)”之分，以“血型的故事” 為題，可彰顯作者的巧思；（構(gòu)思）小說的主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，以“血型的故事”為題；可 與內(nèi)容更吻合；（結(jié)構(gòu)）可顯示“驗(yàn)血型”在文中的重要性，也與 中華民族血濃于水，應(yīng)該“一家親”的主題不相沖突。（主題）（2）（2009 浙江卷 ） 魔盒15有人建議把標(biāo)題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你認(rèn)為哪一個(gè)合適，談?wù)勀愕目捶?。? 分）參考答案：看法一：以“魔盒”為題更合適。理由：制造懸念，吸引讀者，引 發(fā)讀者的聯(lián)想；作為線索，貫穿全文，小說的主要故事情節(jié)都是圍 繞“魔盒”展開的；

13、形象生動(dòng)，具有象征意味，“魔盒”寄托著貝 格斯太太對(duì)家鄉(xiāng)的深厚情感?？捶ǘ阂浴柏惛袼固睘轭}更合適。理由：貝格斯太太是全文 主人公，以此為題，可突出人物形象；小說中人物關(guān)系單純，以此 為題，更能緊扣中心；外國(guó)經(jīng)典作品常以人物姓名為題?！緲?biāo)題含意答題思路指津】1 . 這個(gè)題目是文章的線索或概括主要內(nèi)容或制造懸念或諷刺或雙關(guān)的作用。2 .這個(gè)題目有助于突出人物 XX形象。3 .這個(gè)題目有助于突出文章的 XX主題。4 .替代的題目有XX缺點(diǎn)。四、總結(jié)小說題目的考查類型及做題技巧（ 一 ） 小說標(biāo)題的考查類型1、小說標(biāo)題的含意（雙重或多重）表面意義與真實(shí)意義。指代意義與比喻意義。一語雙關(guān)，雙層含義。2、小說標(biāo)題的用意（原因、作用、效果、好處）點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。概括故事情節(jié)、暗示比喻象征、揭示小說主旨。結(jié)構(gòu)線索，組織全文；寄托情感，深化主題。鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果。3. 標(biāo)題是否可以替換這個(gè)題目的優(yōu)點(diǎn)（是否有助于