中班上學(xué)期健康計(jì)劃

1、學(xué)期健康計(jì)劃篇一:中班上學(xué)期健康計(jì)劃、指導(dǎo)思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是 健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要， 結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開(kāi)展 身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí) 慣，形成健康的初步意識(shí)。同時(shí)，根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和 體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、 陽(yáng)光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)， 促進(jìn)其身心健康發(fā)展。、教育目標(biāo)及措施1. 生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正 確方法；會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生 活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意

2、識(shí)。2. 飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整 潔；知道飯前洗手；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢 咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。3. 人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知 道名稱(chēng)；愿意接受疾病預(yù)防與治療。4. 保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車(chē)時(shí)的安全常 識(shí)；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5. 身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué) 習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法；形成活潑開(kāi)朗的性格。6. 基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì)；學(xué)習(xí)個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)模仿操、拍手操；愛(ài)做體育游戲， 遵守游戲規(guī)則，感受體育活動(dòng)的愉快。、具體活動(dòng)安排九月：預(yù)防齲齒、可愛(ài)的小腳

3、丫月：能干的小手、好吃的芹菜月：了解燙傷、胖胖兔減肥二月：太陽(yáng)起床、進(jìn)餐順序月：我會(huì)整理、吃飯的時(shí)候篇二：中班上學(xué)期健康計(jì)劃悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的 氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生 活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身 心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié) 合，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班有幼兒 27 名，其中男生 15 名，女生 12 名，剛 來(lái)的新生 5 名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上 都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣： 對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與

4、人交往的能力、生活自理 的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培 養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)， 努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助 人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧?己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。、保教工作1 生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病 的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼 兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清 潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，2 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能 把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力 的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及

5、的事情，如整理自己的床 鋪。、教育教學(xué)工作1 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序， 從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園 前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒 進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；2 在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重 點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫 助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講 述故事的能力。3 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，本班制定了一冊(cè)“手工” 課程，孩子對(duì)手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同 時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；4 注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)

6、取別人說(shuō) 話，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不 但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、 踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：1）多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話 的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)幼兒；2）提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽(tīng)；3）在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參 加表演；4）提高幼兒合作意識(shí)和交往能力，通過(guò)交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn) 幼兒的交

7、往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則， 與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周?chē)娜藛?wèn)好、聊天， 并且有一位非常要好的朋友。三月工作計(jì)劃九月份1 穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友；2 抓好本班的活動(dòng)、課間常規(guī)；3 開(kāi)展“我愛(ài)老師”的專(zhuān)題講話，了解“中秋節(jié)”的來(lái)歷；4 學(xué)習(xí)中班體操；5 總結(jié)九月份的教學(xué)工作。月份1 開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”的專(zhuān)題活動(dòng)；2 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家園平臺(tái)；3 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣；4 總結(jié)十月份的教學(xué)工作。月份1 抓好幼兒的保暖工作；2 構(gòu)建植物角區(qū)；3 總結(jié)月份的工作。二月份1 開(kāi)展游園活動(dòng)，歡度“圣誕節(jié)”；2 師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境；3 完成本

8、月份的工作總結(jié)。月份1 制定本月的工作計(jì)劃；2 全面復(fù)習(xí)課程；3 召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。四、班級(jí)管理1 認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日 要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理；2 管理好班級(jí)物品；3 抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果：1 認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用；2 根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪；3 不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；4 每日向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園。中班上學(xué)期健康計(jì)劃伴隨著新學(xué)期的到來(lái)，華星雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園也開(kāi)始步入正 軌。一切都是新的開(kāi)始 , 美好的開(kāi)始就是成功的一半，為了 抓好起點(diǎn)，我將努力去做好中班的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期 的班級(jí)工

9、作計(jì)劃匯報(bào)如下：、班況分析：我班目前有幼兒 37 人，大部分都是上過(guò)幼兒園的，因此， 剛?cè)雸@的哭鬧現(xiàn)象較少，并且也能在兩天內(nèi)就穩(wěn)定下來(lái)。經(jīng)過(guò)一周的常規(guī)培養(yǎng)，全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生 活，他們活潑可愛(ài)，喜歡上幼兒園，能積極愉快地參加各 項(xiàng)活動(dòng)。一部分幼兒能自信地在集體面前用普通話表達(dá)自 己的情感，喜歡和小朋友交往。自理能力也有所提高，幼 兒已意識(shí)到了自己的事情自己做， 90%的幼兒能自己穿 *服，自己進(jìn)餐。有一定的安全意識(shí)。但是由于受家庭教育 環(huán)境及個(gè)體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如 普通話的表達(dá)還不流暢，不完整，小部分幼兒活動(dòng)時(shí)不 能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽(tīng)別人的談話，自理能力有待

10、提高， 創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段，還不能發(fā)展游戲情節(jié)。針 對(duì)以上良好的共性和存在的不足，本學(xué)期，我們將從本班 實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真結(jié)合園學(xué)年工作計(jì)劃以及華星幼兒園的特 點(diǎn)，讓每名幼兒健康地，富有個(gè)性地發(fā)展。、主要工作任務(wù)一）保教工作1、注重幼兒身心健康的發(fā)展。根據(jù)中班幼兒的年齡及生理，動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各 種材料制作戶外活動(dòng)玩具并定期更換，籌備幼兒集體舞及 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。2、做好保健工作，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒曾添衣物，隨時(shí)提供開(kāi)水，生病孩子及時(shí)給予治療和關(guān) 愛(ài)。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。3、創(chuàng)設(shè)寬松，自由，積極

11、互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，針對(duì)本班幼兒普通話表達(dá)欠缺完整性，語(yǔ)匯較貧乏等特點(diǎn)。設(shè)置安靜寶寶”的區(qū)域，提供各種圖片和圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒多 說(shuō)，多看。與幼兒多交流，鼓勵(lì)幼兒把自己的話語(yǔ)表達(dá)完 整。開(kāi)展系列活動(dòng)我愛(ài)華星我愛(ài)家親親好老師等讓幼兒充分表達(dá)自己，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。在活動(dòng)中鼓勵(lì) 幼兒當(dāng)“文明小觀眾”，傾聽(tīng)別人的談話。4、興趣是幼兒學(xué)習(xí)的源泉，好奇，好問(wèn)，好動(dòng)，渴望通過(guò)自己的探索來(lái)了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護(hù)和 培養(yǎng)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)的興趣。本學(xué)年我們將結(jié)合華星 學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的探索氛圍，帶領(lǐng)幼兒參觀校園以 及組織秋游，引發(fā)幼兒與大自然的互動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè) 趣。5、提高區(qū)域活動(dòng)的水平。根

12、據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如：安靜寶寶，叮當(dāng)劇場(chǎng)，聰明豆豆等根據(jù)主題需要提供操作性強(qiáng), 幼兒感興 趣的玩具。通過(guò)情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及 各常規(guī)。在活動(dòng)中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。做好評(píng)價(jià)小結(jié)。6、幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級(jí)容貌。抓住幼兒寄午的契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，開(kāi)展整理活動(dòng)室， 疊小被子，我能行，我來(lái)幫助你等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。開(kāi)展“今天我值日”的活動(dòng)，教幼兒當(dāng)值日生， 體驗(yàn)為集體服務(wù)的樂(lè)趣同時(shí)提高自我服務(wù)能力。7、幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。“手是思維的鏡子，是意識(shí)的培育者”手部肌肉活動(dòng)越多，越能促進(jìn)大腦潛能的開(kāi)發(fā)， 促進(jìn)智力

13、的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒園的實(shí)際情況，我們將開(kāi) 展“有趣的紙袋木偶”“百果樹(shù)”“動(dòng)物和車(chē)”等活動(dòng)， 促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，不斷提高他們的動(dòng)手興趣和操 作能力。8、幼兒特長(zhǎng)的培養(yǎng)，針對(duì)本班幼兒自身的特點(diǎn)，給予不同的藝術(shù)培養(yǎng)和熏陶，如：美術(shù)、舞蹈、珠心算、英語(yǔ)、會(huì) 話等，配合全園開(kāi)展“幼兒藝術(shù)培訓(xùn)展示”，籌備“迎六活動(dòng)”，“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”等，以激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興 趣，促進(jìn)幼兒自身特長(zhǎng)的發(fā)展。二）家長(zhǎng)工作：1、進(jìn)行全面家訪，了解幼兒假期在家的情況，以便有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。2、給每位幼兒準(zhǔn)備“家園聯(lián)系冊(cè)”，每星期幼兒園和家長(zhǎng)仔細(xì)填寫(xiě)幼兒在園和在家表現(xiàn)，以反饋幼兒情況，做好互 動(dòng)工作。3、家長(zhǎng)更多的

14、參與班級(jí)的活動(dòng)，組織親子活動(dòng)，每星期讓幼兒有一次親情聯(lián)絡(luò)，電話聯(lián)系遠(yuǎn)方的爸爸媽媽?zhuān)?長(zhǎng)與學(xué)校，家長(zhǎng)與幼兒的距離。4、利用更詳細(xì)地向家長(zhǎng)介紹新課程改革的內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。三）教研工作 :1、積極參加園年段的教研活動(dòng)，崗位練兵工作，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展“人人上好課”教師業(yè)務(wù)賽，力求在活動(dòng)中提 高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教，多與保育員交流，溝通，鼓勵(lì)保育員參與班級(jí)教研的討論。3、查詢(xún)各種資料，閱讀各類(lèi)幼教雜志，不斷了解幼教新動(dòng)態(tài)，不斷提高認(rèn)識(shí)。4、根據(jù)園、段教育研計(jì)劃，制定課題。5認(rèn)真做好幼兒成長(zhǎng)檔案、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒在日活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的各種行為的原始材料，并進(jìn)行認(rèn)

15、 真的分析記錄。月份：1、屆新生幼兒家長(zhǎng)會(huì)。2、各班認(rèn)真做好新生接待工作。3、常規(guī)培養(yǎng)。4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操。5、共同設(shè)置區(qū)域及活動(dòng)室環(huán)境。6、開(kāi)展主題活動(dòng)我的老師，并結(jié)合教師節(jié)激發(fā)幼兒熱愛(ài)、尊敬老師的情感。四月份：1、開(kāi)展“我愛(ài)華星我愛(ài)家的活動(dòng)。2、組織幼兒春游，感受春天的美。3、鼓勵(lì)幼兒大膽參與早操，參加園早操比賽?；I備集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、與幼兒一起布置“中班園地”，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做5、設(shè)置值日生牌，讓幼兒輪流當(dāng)值日生，培養(yǎng)為集體服務(wù)的意識(shí)。五月份1、組織幼兒參觀美麗的華星校園。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)。3、幼兒集體舞及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、開(kāi)展主題活動(dòng)奇妙的葉子，利用大自然中各種各樣的葉

16、子讓幼兒自由探索其中的秘密，并和家長(zhǎng)一起制作葉 子書(shū)簽，粘貼成一幅畫(huà)等。5、開(kāi)展“我會(huì)講”的活動(dòng)，讓幼兒安靜傾聽(tīng)，并且感受與同伴交流的樂(lè)趣。六月份1、抓好幼兒的一日常規(guī)，開(kāi)展“哭也沒(méi)用”“我是勇敢好寶寶”鼓勵(lì)幼兒遇到困難時(shí)想辦法解決，不哭泣。2、結(jié)合季節(jié)特征開(kāi)展系列主題活動(dòng)。3、開(kāi)展主題活動(dòng)蔬菜，組織幼兒藏，結(jié)合午膳，利用實(shí)物，讓幼兒感知蔬菜的生長(zhǎng)和價(jià)值。4、開(kāi)展“故事大王”的活動(dòng)，講故事比賽。5、準(zhǔn)備慶祝六一的節(jié)目，舉行慶?！靶÷?lián)歡會(huì)”。長(zhǎng)及孩子積極參與。6、加強(qiáng)幼兒的安全教育。中班上學(xué)期健康計(jì)劃、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班新增幼兒 12 人，共計(jì) 47 人，女孩 22 名，男孩25名，有 3

17、 名幼兒尚未滿 3歲。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn) 識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年 與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。在 總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園保教工作實(shí)施計(jì)劃以 及中班組教研工作計(jì)劃和本班具體特點(diǎn)，我班 3 位老 師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：、班務(wù)工作重點(diǎn)：1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)美工角。2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、

18、愛(ài)祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì) 公德意識(shí)，做個(gè)“五小”公民。5、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車(chē)的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。、常規(guī)工作1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況，舊生入園。2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。3、詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專(zhuān)欄。結(jié)合

19、本園辦園特色添加了 優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、 泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。體育區(qū)將增設(shè)自制的 毽子、飛盤(pán)。利用家長(zhǎng)資源收集材料，每月更換或添設(shè)。3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以 兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。五、教育教學(xué)一）健康領(lǐng)域1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。4、

20、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。二）語(yǔ)言領(lǐng)域1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。2、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話。3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語(yǔ)地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。三）科學(xué)領(lǐng)域1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。4、正確認(rèn)讀數(shù)字 110，感知 5 以?xún)?nèi)數(shù)的形成，比較 5 以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。四）社會(huì)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

21、2、愿意與同伴分享自己的東西。3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。4、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。五）藝術(shù)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。2、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。5、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。6、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。六、家長(zhǎng)工作1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行

22、交流。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感 聯(lián)系。七、措施1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)綱要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。4、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系。6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志。篇五：中班上學(xué)期健康計(jì)劃新的學(xué)期，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和?？?升進(jìn)了中班。孩子們?？匆?jiàn)到老師美麗的

23、笑臉、學(xué)到新奇 有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋煟?jiàn)到 孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。這學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良 好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)， 為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中 貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩 子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚愛(ài)好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓 孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛(ài)孩子、關(guān)心孩 子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合 中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制定以下計(jì)劃，促進(jìn)幼兒各方 面的進(jìn)步。、班級(jí)情況分析我班幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，生活自理能力得到更 進(jìn)一步的發(fā)展，性格開(kāi)朗、思維活躍，運(yùn)動(dòng)興

24、趣和技能有 較大提高，能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思，但個(gè)別幼 兒的語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)其他同齡幼兒來(lái)說(shuō)稍有不足。幼兒 的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng)，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比上學(xué) 年有明顯的增長(zhǎng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也 有進(jìn)一步的提高。但總體來(lái)說(shuō)還是有很多的不足，因此這 學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣， 加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)。、教育總目標(biāo)1. 傳授知識(shí)在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們一直注重的是他們身心的全面 發(fā)展。對(duì)于 4、 5 歲這個(gè)年齡段的幼兒來(lái)說(shuō)，他們來(lái)幼兒園 的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為 老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂(lè)，最重要的是傳 授知識(shí)給他們。這里所說(shuō)的傳授知識(shí)并不是那些機(jī)械的內(nèi) 容，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā) 展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識(shí)，才得以塑造 出懂禮貌、講文明、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀的孩子。2. 創(chuàng)造性大多數(shù)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的 想各種方法保護(hù)好孩子，而對(duì)于幼兒園的老師來(lái)說(shuō)，為了 讓家長(zhǎng)放心，也被要求要保護(hù)好孩子?？墒牵^(guò)度的保護(hù) 措施對(duì)于這樣天真的孩子來(lái)說(shuō)是一種束縛，他們想象的空 間有了限制，他們創(chuàng)造出來(lái)的