Unit_1_My_classroom第一課時

1、Unit 1 My Classroom單元教學目標1、能力目標(1)能夠簡單描述自己的教室，如：This is my classroom. Its big.(2)能夠說出教室中設(shè)施的顏色，如：The door is green. /The windows are yellow(3)能夠聽懂并發(fā)出打掃教室的一些指令，如：Clean the classroom/door/window /board(4)會唱歌曲 “In the Classroom”2、知識目標(1)掌握A至I大小寫字母；熟悉其中例詞的讀音(2)認讀A、B部分Lets learn, Lets talk中的單詞和句子(3)理解Lets

2、 do, Lets chant等部分的內(nèi)容(4)了解Story time, Good to know等部分的內(nèi)容3、情感、策略、文化等有關(guān)目標(1)情感態(tài)度：注重合作精神(2)文化目標：了解西方國家相互尊重、體諒對方的有關(guān)文明禮儀第一課時一、教學目標與要求 1、能夠聽、說、認讀本課時主要單詞：classroom，window，door，picture，light，board 2、聽懂指示語，并按照指令做出相應(yīng)的動作，如：Open the door. 3、會唱歌曲“In the Classroom”。教學重。難點分析本課時需要重點掌握有關(guān)教室設(shè)施的單詞：classroom，window，door

3、，picture，light，board。針對本課時的難點“聽指令，做動作”，要求教師在正確示范的基礎(chǔ)上引導學生最終自主地做出相應(yīng)的動作。課前準備教師準備一幅本單元My Classroom的掛圖，教師準備一張圖片和一塊抹布。教師準備錄音機及錄音帶。學生準備16張單詞卡。以及本課時所用的單詞卡。二、教學步驟和建議 1、熱身(Warm-up)(1)日?？谡Z練習(可參照表演第二冊學生用書第一單元主頁部分) T：Hello，A! Welcome back to school! A：Hello，MissNice to see you againT：Nice to see you，too (2)播放第一冊

4、學生用書第一單元B部分Let's do的錄音，學生聽音，有節(jié)奏地吟唱，并做出相應(yīng)動作。2、預(yù)習(Preview)使用第二冊學生用書第三單元中的句型How many can you see?引導學生復(fù)習desk，chair, boys，girls等單詞，同時為學習本課時的生詞做好準備。3、新課呈現(xiàn)(Presentation) (1)新詞呈現(xiàn)(Presentation of the new words) 教師出示本單元My Classroom的掛圖向?qū)W生介紹說：This is my classroom. What can you see in it? 學生會回答出desk，chair等單詞

5、，此時適當?shù)叵驅(qū)W生呈現(xiàn)生詞：window，door，picture，light，board，floor。教師可利用單詞卡或?qū)嵨?，教學生正確理解、認讀。(當教授board時，教師可告訴學生有blackboard，greenboard；whiteboard等不同的寫字板。) (2)新詞練習（Practice）教師可領(lǐng)讀單詞卡，讓學生掌握正確的讀音，達到聽、說、認讀的目的。此外教師可利用第二冊學生用書第五單元中的句型：Where is ? It's on the 操練所學生詞。如：在黑板上畫一只書包，教師問：Where's the bag? 可引導學生回答：On the board

6、(3)游戲(Game)聽聽、做做。學生手持六張生詞卡片，教師利用第一冊學生用書第一單元A Let's do的樂曲下指令“Show me your picturewindow”，學生按指令出示生詞卡。 (4)聽音(Listen to the tape)聽錄音帶，讓學生跟讀生詞。 (5)新知呈現(xiàn)(Presentation of the new phrases)要求學生在以往的基礎(chǔ)上準確理解六項指令Open the doorSweep the floorTurn on the lightClean the windowPut up the pictureClean the board教師通過動作演示，讓學生在理解的基礎(chǔ)上做出相應(yīng)動作。 (6)短語練習(Practise)聽錄音，做動作，要求學生做到“耳到、手到、心到”。 (7)學唱歌曲(Let's sing) 本部分學唱歌曲“In the Classroom”，復(fù)習所學單詞，并為學習“There be”句型做鋪墊?？刹捎寐犱浺舾處熓痉冻?，學生自己唱等多種形式。4、鞏固和擴展(Consolidation and ext