一本書與我的三個(gè)小故事

1、一本書與我的三個(gè)小故事做最好的自己讀后感夏凡統(tǒng)計(jì)2006202933從來以好看書自稱，平時(shí)的閱讀卻多為小說，游記， 繪本抑或詩(shī)集這類在我看來“有意思”的書。 至于那些教導(dǎo)成功學(xué)的書卻不喜歡，總覺得是些浮在表面的說辭，空泛并且離生活很遠(yuǎn)。這學(xué)期金融學(xué)的課程上季教授要求我們閱讀做最好的自己并寫讀后感，我才向朋友借書來看。 剛開始看時(shí)受成見影響多少有些抵觸情緒。但隨著閱讀的深入，卻慢慢的喜歡上了這本書。 由最初的 “批判式” 閱讀到接受并且思考李開復(fù)先生給我們青年人的一些建議，合上書依然會(huì)品味書中一些極好的觀點(diǎn)，回味那些精煉貼近生活的小故事，到最后再看一遍書， 摘抄下那些精彩的論點(diǎn)，我共用了一個(gè)月的

2、時(shí)間。這一個(gè)月的時(shí)間中也發(fā)生了三件在我看來有意義的事情，在這些事情上李開復(fù)先生竟都給了我適時(shí)而有益的指導(dǎo)和啟發(fā)。于是決定把書的閱讀感受結(jié)合這些小故事記錄如下。（一）追尋理想并成為那個(gè)施加影響的人專業(yè)選擇定義理想從心開始每一個(gè)有進(jìn)取心的青年都要努力讓自己由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，要成為自己未來的主人，積極地管理自己的學(xué)業(yè)和未來的事業(yè)。被動(dòng)就是棄權(quán)，不做決定也是一種決定，不要讓事情主動(dòng)找上你，應(yīng)主動(dòng)對(duì)事情施加影響。大學(xué)最重要的選擇之一在學(xué)期初就擺在了我的面前：讀統(tǒng)計(jì)專業(yè)還是精算專業(yè)？我需要盡快做出決定。 寒假就在為專業(yè)選擇煩惱，在這個(gè)問題上仿佛身不由己，父母雖然表示這件事情完全由我做主，但言辭之中卻都在暗示

3、他們希望我讀精算，在父母看來成為精算師這金領(lǐng)中的金領(lǐng)代表未來最好的發(fā)展方向。我專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，過級(jí)般的精算考試應(yīng)該在我能力范圍以內(nèi)。但卻一直猶豫是否選擇精算方向，問題的關(guān)鍵在哪里呢？其一，我的個(gè)人興趣與精算師的道路并不合拍，院長(zhǎng)告訴， 90%以上的精算畢業(yè)生最后都去了保險(xiǎn)的精算部門， 而我對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)并不感興趣。反而這幾年發(fā)展良好的金融投資領(lǐng)域，市場(chǎng)調(diào)查領(lǐng)域讓我很感興趣，這些領(lǐng)域都需要大量統(tǒng)計(jì)人才。其二，本科階段，我希望能更多涉獵各種基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，而不愿過早是在一套為SOA 考試設(shè)計(jì)的教學(xué)程序下進(jìn)行職業(yè)化的學(xué)習(xí)。其三，我個(gè)性外向， 希望大學(xué)能有更多地精力參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這在我

4、看來是重要的。這是兩難的選擇，左邊是家人希望我選擇的并且實(shí)際上我能力所能選擇的一條路，我自小是乖乖女，很少悖父母的意愿；右邊的是我自己希望走的一條路。實(shí)在是糾結(jié)的過程，每晚室友的聊天也離不開統(tǒng)計(jì)和精算，以至于晚上作噩夢(mèng)都會(huì)和專業(yè)選擇搭上邊，那段時(shí)間真的是心累，也很難集中精神處理好工作學(xué)習(xí)中的問題。難以入睡，躺在床上就著應(yīng)急燈翻閱做最好的自己，剛看完成功同心圓和一些小故事，對(duì)李開復(fù)先生的這套理論開始覺得有些意思。由于正被專業(yè)問題煩惱， 便順手翻到了第九章“ 追尋理想指引成功的羅盤”，里面有一套“ 心靈感應(yīng)法 ”其中一個(gè)問題是： 當(dāng)無(wú)悔人生走到盡頭時(shí)，如果你的家人，同事和朋友在你的葬禮上做贊美詞，

5、想想他們會(huì)說些什么?！斑@是一個(gè)工作努力的精算師，在職業(yè)崗位上設(shè)計(jì)了40 年的保險(xiǎn)產(chǎn)品， 生活簡(jiǎn)單規(guī)律”哦！不，我即刻搖頭，我更愿意我的同事評(píng)價(jià)我“這是一名敢于接受挑戰(zhàn)，具有市場(chǎng)遠(yuǎn)見的投資專家或市場(chǎng)分析師， 為許多大公司的市場(chǎng)開發(fā)和投資工作提出了很好的建議。她的工作多樣，也很喜歡參加各種社會(huì)活動(dòng)”書中用黑體字告訴我“定義理想從心開始 ”。隨手又翻到了第三章“ 積極主動(dòng)成功的選擇在于自己”開篇的那個(gè)大學(xué)生的例子即讓我深有同感，父母給他的目標(biāo)就是他的目標(biāo)，讀什么專業(yè)，是否出國(guó)之類。 他從未主動(dòng)想過自己下一步到底想做什么。回想這些年， 雖然我自稱獨(dú)立自主，但大多數(shù)時(shí)候在人生抉擇上都是按父母為我設(shè)定的目

6、標(biāo)去走，習(xí)慣于被動(dòng)。嘆嘆氣，繼續(xù)讀，看到了這樣一句話：“年輕人要擁有一顆積極，主動(dòng)地心，要善于規(guī)劃和管理自己的事業(yè)，為自己的人生做出最為重要的抉擇。因?yàn)闆]有人比你更在乎你自己的事業(yè)，沒有什么東西向積極主動(dòng)的態(tài)度一樣更能體現(xiàn)擬自己的獨(dú)力人格。 ” 這幾話給了我莫大的鼓舞，我不知道將來如何，但現(xiàn)在我想由自己的心作住，想自主的選擇自己的方向，成為那個(gè)對(duì)自己施加影響的人。當(dāng)晚，我列了一張表，把自己的理想和愿景明確記錄下來，然后輕輕讀給自己聽。自此下定決心， 選擇我所感興趣的統(tǒng)計(jì)方向第二天，退掉了精算方向的專業(yè)課，成為退課最早的幾個(gè)人，然后放棄了SOA 精算考試的報(bào)名， 并把我的決定打電話告訴了父母。沒

7、想到父母不反對(duì)，并告訴我之前之所以建議我讀精算的原因之一就是因?yàn)榕挛易约翰欢米鰶Q定，所以干脆給出他們的建議，既然我的目標(biāo)是明確的， 他們當(dāng)然愿意支持我的選擇！后來，又有同學(xué)陸續(xù)選擇了統(tǒng)計(jì)，退掉精算的專業(yè)課， 但感嘆自己做決定不夠果決以至于因猶豫浪費(fèi)了很多時(shí)間。這是我人生第一個(gè)完全自主的選擇，我為自己的明確目標(biāo)和積極主動(dòng)而驕傲?。ǘ┳孕攀浅晒Φ年P(guān)鍵唯一的一份活動(dòng)策劃有想法的時(shí)候，一定要表達(dá)出來，自我表現(xiàn)是對(duì)自己最好的鼓勵(lì)。院會(huì)主席擬定統(tǒng)計(jì)學(xué)院的年度活動(dòng)，讓我們部長(zhǎng)回去構(gòu)思一下，希望下次例會(huì)能提出自己的建議。 我心中的確有一套想法，但覺得自己在操縱校內(nèi)大活動(dòng)方面沒有經(jīng)驗(yàn)，也許這套方案是不可行的

8、， 那么如果這樣提出來會(huì)不會(huì)顯得冒進(jìn)而在很多方面欠考慮？因此遲遲沒有動(dòng)筆把自己的想法寫出策劃。讀做最好的自己讀到了第五章“自信用信心放飛自我”，書中有一個(gè)“在比爾面前發(fā)言 ”的例子， 講的是李開復(fù)先生自己的故事，李開復(fù)先生剛進(jìn)微軟時(shí)由于擔(dān)心自己說錯(cuò)話在比爾面前總不敢講話。直到有一次他在大會(huì)上勇敢的提出了對(duì)公司的一些建議，結(jié)果因勇敢發(fā)言表達(dá)看法得到了比爾的肯定。李開復(fù)先生就此事說：“ 有自己的想法的時(shí)候一定要表達(dá)出來，不要悶在肚子里，自我表現(xiàn)是對(duì)自己最好的鼓勵(lì)”。在這句話的啟發(fā)下，我最終鼓起勇氣把自己的想法寫成策劃并在例會(huì)時(shí)交給主席。沒想到那竟是唯一一份策劃，主席看了我的策劃非常高興，并且讓我把

9、自己的想法一條條念給其他部長(zhǎng)聽， 也說出自己這樣做的理由。 結(jié)果討論認(rèn)為這其中許多建議是有價(jià)值的， 并且得到了采用， 我也很高興自己的許多想法能在這次大活動(dòng)中得到實(shí)踐。 后來，我們部長(zhǎng)私下聊天時(shí)才知道大家當(dāng)初也有自己的想法但大致和我有同樣的顧慮， 因此沒有提交策劃， 雖然在討論時(shí)也提出了自己的看法， 但卻后悔自己沒有更加主動(dòng)。 這件事情進(jìn)一步培養(yǎng)了我的自信和參與這項(xiàng)活動(dòng)的熱情，收獲很大！（三）有效溝通 = 有效傾聽 + 有效表達(dá)兩個(gè)人的創(chuàng)新杯從同理心的原則出發(fā)，在溝通過程中如果想讓他人更好地理解你，你自己首先要聽取并且理解他人的意見。因此，溝通的第一秘訣就是“悉心傾聽”合理的不同意不僅要求我們

10、勇敢地把自己的意見表達(dá)出來，也要求我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)尊重別人，也考慮到別人的立場(chǎng)班上很多同學(xué)參加創(chuàng)新杯的比賽，大家都希望通過做課題鍛煉自己。我和好友抱著同樣的目的參加了比賽。只不過我們組的人數(shù)是最少的，時(shí)間是最緊的（僅有一個(gè)星期，其他組都已經(jīng)進(jìn)行了近一個(gè)月）?；谶@兩個(gè)原因，我們所有的時(shí)間都幾乎放在課題之上，從項(xiàng)目選定到設(shè)計(jì)模型和問卷到抽樣發(fā)放，到最后分析數(shù)據(jù)都要在最短的時(shí)間內(nèi)完成。在高強(qiáng)度和壓力下我們的合作非常不順利。每一個(gè)環(huán)節(jié)意見都有分歧，大大小小的爭(zhēng)吵不斷。一天終于爆發(fā)了，我批評(píng)他：什么也不懂，學(xué)術(shù)基礎(chǔ)太淺。他批評(píng)我：不懂裝懂，聽不進(jìn)建議。我們對(duì)共同的朋友抱怨。針尖對(duì)麥芒，課題快要堅(jiān)持不下。晚

11、上郁悶中翻做最好的自己，厚厚的一本書快看完了，只剩下14 章“ 合作溝通信息時(shí)代的成功之道”我希望能從書中得到指導(dǎo)。看看看著臉就紅了，因?yàn)闇贤ǖ呢?fù)面問題我算是犯全了，包括提反對(duì)意見時(shí)句句帶刺傷了雙方和氣，包括當(dāng)面不說，背后批評(píng)。平下心來反省，自己確實(shí)是存在問題， 首先既然是要鍛煉能力，又怎么抱著急功近利的心理呢？這首先導(dǎo)致了我的急躁脾氣。另一方面，我認(rèn)為自己專業(yè)成績(jī)比他好，所以總是以此自傲，認(rèn)為只有自己才是對(duì)的。事實(shí)上我也有很多不懂，回憶起來他一直在努力學(xué)習(xí)，很多意見其實(shí)是對(duì)的。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且決定做出改變。首先，我向他發(fā)短信道歉，批評(píng)了自己只考慮自己立場(chǎng)，聽不進(jìn)他意見的態(tài)度和自己在提意見時(shí)不好的語(yǔ)氣并表達(dá)了希望我們能平心把課題做完的希望。然后我發(fā)了一份Word文檔， 將自己對(duì)課題的想法一一列舉在上，這樣他能一目了然。結(jié)果證明這樣效果很好，他用了同樣的方法讓我了解他的想法。接下來的溝通我們更加注重聽取對(duì)方的意見，討論時(shí)也更注意自己的語(yǔ)氣。