一、為什麼要引導(dǎo)兒童進(jìn)行課外閱讀

1、一、為什麼要引導(dǎo)兒童進(jìn)行課外閱讀？祈瑩那一組1.多吸收課外知識2.提升寫作能力3.培養(yǎng)自動自發(fā)的習(xí)慣4.促進(jìn)家庭親子關(guān)係5.培養(yǎng)學(xué)生判斷思考能力學(xué)禹那一組1.擴(kuò)大學(xué)習(xí)範(fàn)圍2.提升閱讀能力3.增加學(xué)習(xí)字彙量4.增進(jìn)推理能力5.拓展視野6.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣令綖?zāi)且唤M1.趣味性：增加學(xué)習(xí)興趣2.知識性：獲得課外知識，增廣見聞3.啟發(fā)性：觸類旁通4.創(chuàng)意性：多元刺激5.休閒性：提供正當(dāng)休閒活動欣儀那一組1.訓(xùn)練閱讀能力2.訓(xùn)練創(chuàng)作能力3.增加課外知識4.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣5.培養(yǎng)欣賞各種作品的能力6.培養(yǎng)小朋友利用圖書館資源淳文那一組1.激發(fā)兒童想像力2.鼓勵(lì)創(chuàng)作3.增加課外知識4.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣5.培養(yǎng)休

2、閒嗜好6.啟發(fā)對不同學(xué)科的興趣二、引導(dǎo)學(xué)童閱讀課外讀物，範(fàn)圍包括哪些？祈瑩那一組1.知識：漢聲小百科2.趣味：謎語、歌謠3.童話：格林等4.文學(xué)：傳記文學(xué)5.歷史：歷史典故故事6.語文：詩歌、外國語文7.報(bào)章，國語日報(bào)學(xué)禹那一組1.類別：報(bào)紙、百科、傳記、雜誌、網(wǎng)路資料、各領(lǐng)域書籍2.性質(zhì)：文學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、邏輯、生活教育令綖?zāi)且唤M1.寓言類：例如伊索寓言2.名人傳記類：例如國父傳3.童話類：例如格林童話4.詩歌類：例如童詩、童謠、繪本5.自然科學(xué)類：例如小牛頓、哥白尼6.世界名著：例如三劍客、小婦人7.鄉(xiāng)土教材：例如居家環(huán)境之歷史故事8.報(bào)章雜誌：例如國語日報(bào)9.電視影片：例如Discove

3、ry、國家地理頻道欣儀那一組1.報(bào)紙 (新聞、社論、副刊 )2.雜誌3.網(wǎng)路上的資訊 (各式電子報(bào) )4.書 (圖書、詩、劇本、科普讀物、散文、歷史、偉人傳記、漫畫、小說)淳文那一組1.寓言2.童話3.神話、傳說4.戲劇5.歷史故事6.傳記7.成語故事8.百科全書9.童謠10.俚語11.詩歌12.漫畫 (科學(xué) )三、要為兒童選擇適當(dāng)?shù)恼n外讀物，您認(rèn)為應(yīng)該注意哪些原則 (把握哪些規(guī)準(zhǔn) ) 呢？請就內(nèi)容與形式這兩方面，分別列舉之。祈瑩那一組(一)內(nèi)容面1.正確無誤2.正面積極3.具吸引力4.可讀性高5.有啟發(fā)性6.可促進(jìn)思考(二)形式面1.字體大小2.紙質(zhì)3.排版4.圖畫精美 (配合年齡 )學(xué)禹那

4、一組(一)內(nèi)容面1.配合學(xué)生年齡層，並與其先備知識相結(jié)合2.內(nèi)容要積極正面，避免負(fù)面及錯(cuò)誤的觀念3.可與課內(nèi)知識相互結(jié)合，加深學(xué)習(xí)層面4.內(nèi)容選擇多元，避免枯燥，並能與生活相結(jié)合5.主題明確(二)形式面1.字體適宜2.排版清晰，插圖文字份量適中3.內(nèi)容長短適中4.印刷、裝訂合宜 (避免錯(cuò)別字 )5.紙質(zhì)適宜，避免反光令綖?zāi)且唤M(一)內(nèi)容面1.積極正向2.符合年齡3.語句通順，用詞恰當(dāng)4.份量適宜(二)形式面1.字體大小適宜2.版面配置得宜3.紙張不反光欣儀那一組(一)內(nèi)容面1.符合學(xué)童認(rèn)知發(fā)展2.內(nèi)容正向，不宜有腥、羶、色3.可以促進(jìn)兒童思考4.內(nèi)容要明瞭易懂5.能夠增進(jìn)兒童新知識(二)形式面1.字體適中2.裝訂安全3.繪本紙不宜反光淳文那一組(一)內(nèi)容面1.低年級故事內(nèi)容宜簡短，概念清楚易懂，生活化，具體呈現(xiàn)。2.中高年級內(nèi)容宜具啟發(fā)