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1、讀心得鄭伯言媽媽情商教育是我一直倡導(dǎo)的一種教育方式，它會(huì)讓孩子尊重自己，尊重他人，會(huì)思考學(xué)習(xí)，會(huì)自我感悟，會(huì)正確地去面對(duì)困難和喜悅。我很開(kāi)心現(xiàn)在我們外小在傳授給孩子們知識(shí)的同時(shí)，也更加注重孩子們的情商教育了。通過(guò) <<智慧課程 >>孩子們可以從如何認(rèn)識(shí)自我、如何發(fā)展自我這兩個(gè)篇章里面的那些淺顯易懂的小故事，了解到不同的人面對(duì)問(wèn)題的不同處理方式，故事結(jié)尾思維泡泡給孩子們提出問(wèn)題，拋磚引玉的方法在智慧提示給予孩子們啟發(fā)，讓孩子們逐漸學(xué)會(huì)情緒控制、尊重別人的意見(jiàn)、如何和同學(xué)建立友好關(guān)系，與同學(xué)的交往中獲得幫助和快樂(lè)、學(xué)會(huì)感恩和付出、孩子學(xué)會(huì)及如何自信展示自己、甚至于能讓孩子學(xué)

2、會(huì)自我教育。作為大人的我都津津有味的讀著這些小故事而且收益匪淺，相信這些具有童真的小故事更能得到孩子們的喜歡。看故事，思考問(wèn)題，分析小故事這個(gè)學(xué)習(xí)和分享的過(guò)程會(huì)讓孩子他們學(xué)會(huì)謙讓包容。有于助于使孩子認(rèn)識(shí)他人情緒，從別人的觀點(diǎn)看事情，能設(shè)身處地為他人著想，懂得傾聽(tīng)，能體貼關(guān)心別人。合群更懂得合作、分享與互助。與人交往 時(shí)更懂得互重。也有助于孩子認(rèn)識(shí)自身情緒善于緩解壓力，自我激勵(lì)具有正能量陽(yáng)光向上。仔細(xì)回想書(shū)中的小故事讓我更加確信不要輕易做讓孩子失去自尊和自信事情。要相信孩子的缺點(diǎn)只是暫時(shí)的，他身上還有很多閃光的東西，我應(yīng)該對(duì)孩子以積極肯定為主的正面教育的方式，優(yōu)點(diǎn)給予積極的鼓勵(lì)，有些可以改進(jìn)的地方，給他以積極的暗示。孩子受到激勵(lì)和贊揚(yáng)后，上進(jìn)心就會(huì)得到強(qiáng)化。我們做父母給孩子提供的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)盡的、是理智的愛(ài)，有原則的愛(ài)。多作積極的肯定，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期

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