雙減政策下體質(zhì)健康管理辦法第二中學(xué)（珍藏版）

1、雙減政策下體質(zhì)健康管理辦法第二中學(xué)（珍藏版）根據(jù)教育部2021年工作要點(diǎn)關(guān)于中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理要求，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展，我校制定以下管理制度：一、指導(dǎo)思想以一為指導(dǎo)，規(guī)范教育教學(xué)行為，確立“以學(xué)生發(fā)展為本"的素養(yǎng)教育理念；以“功課改革為契機(jī)"，深化研究課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)承擔(dān)，有效提高學(xué)校教育教學(xué)水平，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的深化實(shí)施。二、工作目標(biāo)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，牢固樹(shù)立和強(qiáng)化“健康第一”指導(dǎo)思想，堅(jiān)持把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，進(jìn)一步健全完善學(xué)校體育衛(wèi)生工作和學(xué)生

2、體質(zhì)健康長(zhǎng)效機(jī)制，深化學(xué)校體育衛(wèi)生工作改革，采取有效措施，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間及鍛煉效果，從嚴(yán)加強(qiáng)和完善學(xué)生體質(zhì)健康工作的督導(dǎo)和評(píng)估制度，深化健康教育，實(shí)施好各項(xiàng)健康工作的“達(dá)標(biāo)細(xì)則”，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，使我校學(xué)生普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求,耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、近視的發(fā)生率明顯下降，學(xué)生體質(zhì)得到全面增強(qiáng)。三、體質(zhì)管理監(jiān)督小組成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校成立體質(zhì)管控領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)管理工作。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXXXX.各班主任四、具體實(shí)施工作（一）加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。我校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過(guò)體育與健

3、康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和小學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素，了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。（二）認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光體育活動(dòng)由大課間活動(dòng)、課外體育活動(dòng)等活動(dòng)組成。大課間活動(dòng)包括校本健功拳、身體素質(zhì)操、跑操及分年級(jí)開(kāi)展特色體育活動(dòng)等。室內(nèi)大課間按學(xué)期循環(huán)選擇3套室內(nèi)操;室外大課間冬季采用校本健功拳+跑操+班級(jí)體鍛，其余季節(jié)釆用校本健功拳+素質(zhì)操+班級(jí)體鍛。（三）做好健康監(jiān)測(cè)。學(xué)校將認(rèn)真做好每年一次的國(guó)家學(xué)生

4、體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試，如實(shí)記錄測(cè)試結(jié)果，將測(cè)試成績(jī)及時(shí)錄入系統(tǒng)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，針對(duì)體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。（四）綜合防控近視。每天上下午第二節(jié)課后組織學(xué)生在教室各做1次眼保健操，緩解眼疲勞。監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫(xiě)姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸，要求，讀寫(xiě)連續(xù)用眼時(shí)間不超過(guò)40分鐘。建立學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制,每學(xué)期至少2次全覆蓋視力篩查。（五）體育教師要按照國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)體育教學(xué)工作，確保學(xué)生測(cè)試達(dá)標(biāo)。（六）設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)圍繞國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)日，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)

5、容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。（七）加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，學(xué)校通過(guò)體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)家長(zhǎng)群等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素，了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。五、加強(qiáng)監(jiān)管（一）學(xué)校暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話（），及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。（二）要加大宣傳，利用“致家長(zhǎng)一封信"或家長(zhǎng)會(huì)的形式加大體質(zhì)管理宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)

6、正確認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的重要性，形成家校共育的良好局面，同時(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育和體育教育有機(jī)結(jié)合。（三）全面貫徹落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法等系列文件要求，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的”監(jiān)測(cè)一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系，健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力，定期石開(kāi)判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。六、落實(shí)體質(zhì)管理實(shí)施措施（一）完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系。學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jī)效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健

7、康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)因病或其他不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。（二）提高體育教學(xué)質(zhì)量。要求體育教師聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，漸漸完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1一2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；要開(kāi)設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練；組織開(kāi)展形式多樣的“全員體育競(jìng)賽"活動(dòng)，提高學(xué)生的

8、質(zhì)體健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。疫情期間，嚴(yán)格按上級(jí)要求做好防疫措施，嚴(yán)格實(shí)行測(cè)量體溫進(jìn)校園制度，定期對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生、飲用水、傳染病防控等開(kāi)展監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。（四）開(kāi)足體育與健康課程切實(shí)落實(shí)“中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”要求，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，確保每周一二年級(jí)4節(jié)體育課，三至九年級(jí)3節(jié)體育課，每天上下午各1次眼保健操、每天30分鐘大課間的體育活動(dòng)時(shí)間。（五）學(xué)生體質(zhì)、健康監(jiān)測(cè)過(guò)程中，醫(yī)務(wù)人員各司其職,認(rèn)真細(xì)致，做好登記，及時(shí)把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋給班主任，班主任也在第一時(shí)間將情況反饋給家長(zhǎng)，以便及時(shí)消除影響

9、學(xué)生成長(zhǎng)的不良因素。（六）開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程每學(xué)期按要求每個(gè)年級(jí)必須開(kāi)足開(kāi)齊體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)，由教導(dǎo)處人員不定期巡視。（七）開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。我校按國(guó)家規(guī)定要求1-2年級(jí)周安排4節(jié)體育課，其中1節(jié)體育課為足球課，3-6年級(jí)3節(jié)課，其中1節(jié)課是籃球課；其中每學(xué)期包含6?8節(jié)健康教育專題課程。學(xué)校不以任何理由擠占體育課。開(kāi)設(shè)足球課和籃球課為學(xué)生掌握專項(xiàng)技能提供時(shí)間保障。（八）每年認(rèn)真進(jìn)行測(cè)試工作1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，加大經(jīng)費(fèi)投入，配齊測(cè)試器材。要因地制宜做好測(cè)試場(chǎng)地的建設(shè)工作，為測(cè)試工作的順利進(jìn)行提供保障條件。2、保證活動(dòng)時(shí)間，推動(dòng)經(jīng)常鍛煉。學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，體育教師要上好體育課，早操或課間操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的體育鍛煉指導(dǎo)工作。3、各班級(jí)要