8月續(xù)班、匯報(bào)課方案

1、8月續(xù)班方案、匯報(bào)課方案一、 首先各自帶班老師在課堂上的渲染工作。1、對(duì)于積極的學(xué)員必須班級(jí)內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)為了達(dá)到刺激學(xué)員快速報(bào)名的效果，老師一定要在課堂上獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。而且要營(yíng)造出已續(xù)費(fèi)學(xué)員的榮譽(yù)和優(yōu)越感。例如：“某某同學(xué)是我們巨人的忠實(shí)學(xué)員，我們都要向他學(xué)習(xí)，請(qǐng)所有同學(xué)獻(xiàn)給他愛(ài)的鼓勵(lì)并向他學(xué)習(xí)！” “凡是下學(xué)期還在巨人繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們期末將會(huì)安排一起到德克士進(jìn)行家庭大聚餐”2、有問(wèn)題的學(xué)員老師必須攻單對(duì)于前期續(xù)班工作中出現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)員，教師要有計(jì)劃的單個(gè)攻破。在課后留下，與其交流，肯定學(xué)生學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的信心。老師可以單獨(dú)贈(zèng)送小禮物。匯報(bào)課方案1、 匯報(bào)課時(shí)間：8月24日上午2、 匯報(bào)地點(diǎn)：各教

2、室同時(shí)進(jìn)行。時(shí)間為1-2小時(shí)3、 匯報(bào)課形式：A提高班 B精英班 C幼兒園的畢業(yè)典禮4、 提高班匯報(bào)課按班級(jí)舉行，人少的合班或者就不做了，直接電話溝通，選擇班級(jí)人數(shù)多的家長(zhǎng)匯報(bào)。5、 精英班匯報(bào)課按課程進(jìn)行匯報(bào)。英語(yǔ)班（自然拼音）、作文班（三、四、五）（一、二）數(shù)學(xué)班（四五年級(jí)）6、 各班人員按排：一、活動(dòng)準(zhǔn)備安排、布置家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)（走廊應(yīng)有所開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的公告，教室應(yīng)打掃干凈，桌斗內(nèi)無(wú)雜物，桌椅應(yīng)擦干凈，并在黑板上寫(xiě)上歡迎家長(zhǎng)的大字）；我校人員的安排（代課教師、分校主管、有經(jīng)驗(yàn)的其他教師）；了解班級(jí)里每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況及性格特點(diǎn)；準(zhǔn)備幾個(gè)主題（讓家長(zhǎng)感覺(jué)我校的專業(yè)化）； 在孩子教育過(guò)程中的

3、常見(jiàn)問(wèn)題； 怎么樣來(lái)幫助孩子來(lái)學(xué)習(xí)； 中國(guó)家庭教育的弊端；在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候應(yīng)把下期排班安排準(zhǔn)確無(wú)誤的編排好，只做小面積的調(diào)整。二、 家長(zhǎng)會(huì)之前準(zhǔn)備工作1、布置教室。2、準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀和禮品。3、在家長(zhǎng)陸續(xù)到的時(shí)候要和每個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單個(gè)溝通，反饋在校的學(xué)習(xí)情況和了解學(xué)生在家里的情況。4、要家長(zhǎng)遵守開(kāi)會(huì)的規(guī)則。三、 步驟第一：開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！感謝您前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!我謹(jǐn)代表巨人教育感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校的支持、我們教學(xué)的支持以及對(duì)我個(gè)人工作的支持。在此說(shuō)聲：謝謝了！首先先自我介紹一下自己，我是巨人學(xué)校的專職老師*，希望這次的家長(zhǎng)會(huì)不僅帶給我們家長(zhǎng)的是一次學(xué)生成績(jī)的匯報(bào)，更希望帶給你

4、我一些新的收獲。第二：課堂精彩片段展示在家長(zhǎng)的配合和小朋友的努力下，我們這一期圓滿結(jié)束了，下邊請(qǐng)我們可愛(ài)的孩子們給我們帶來(lái)他們最精彩的表演，他們的表演內(nèi)容完全取材于我們本期所學(xué)課程，請(qǐng)用我們最熱烈的掌聲歡迎他們，：片斷展示。（教師首先讓全體學(xué)生進(jìn)行歌曲律動(dòng)表演活躍氣氛，然后分批挑選小朋友上臺(tái)表演學(xué)過(guò)的歌曲,最后進(jìn)行口語(yǔ)或者是單詞的快速提問(wèn)，挑選單個(gè)學(xué)生回答）；好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)用您熱烈的掌聲感謝咱們小朋友的精彩表演。家長(zhǎng)鼓掌第三：本期內(nèi)容總結(jié)剛才孩子們的表演僅僅是我們課程的一個(gè)小縮影，在本學(xué)期中孩子學(xué)到了：*單詞，*句型，*口語(yǔ)。首先，孩子們是學(xué)習(xí)的主角，他們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，每次作業(yè)和聽(tīng)磁帶都

5、能很好的完成；當(dāng)然，孩子們的成功和家長(zhǎng)的付出是分不開(kāi)的，感謝家長(zhǎng)在家督促孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，督促孩子聽(tīng)磁帶并簽字。希望我們持之以恒讓我們的寶貝學(xué)習(xí)更上一層樓。四、 少兒教育心理孩子的教育是任重而道遠(yuǎn)的，現(xiàn)在我有一些小的方法和各位家長(zhǎng)一起分享一下，希望對(duì)我們的兒童教育有所幫助。故事一20美金的價(jià)值一位父親下班回家已經(jīng)很晚了，發(fā)現(xiàn)他的5歲的兒子靠在門(mén)旁等他?！拔铱梢詥?wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”“爸爸，你1小時(shí)可以賺多少錢(qián)？”“假如你一定想知道的話，我1小時(shí)賺20美金?！薄鞍职郑梢越栉?0美金嗎？”父親非常生氣。約1小時(shí)后，他平靜了下來(lái)，開(kāi)始想著自己可能對(duì)孩子太兇了或許孩子真的很想買(mǎi)什么，再說(shuō)他平時(shí)很少要過(guò)錢(qián)。于是，父親走進(jìn)兒子的房間，給了孩子10美金?！鞍职?，謝謝你。”小孩歡笑著從枕頭底下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著?！盀槭裁茨阋呀?jīng)有了錢(qián)還要？”“因?yàn)檫@之前還不夠，但我現(xiàn)在夠了?！焙⒆踊卮?，“爸爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買(mǎi)1個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家我想和你一起吃晚餐。” （時(shí)間可以換取金錢(qián)，也可以換取家庭的親情和快樂(lè)。給家庭擠出些時(shí)間吧，因?yàn)橛行〇|西是拿金錢(qián)買(mǎi)不到的。）五、 結(jié)束語(yǔ)和續(xù)費(fèi)本班下期開(kāi)課時(shí)間為：xx.下面請(qǐng)我們的分