淺談學(xué)校對學(xué)生的誠信教育

1、淺談學(xué)校對學(xué)生的誠信教育誠信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們追求誠信，誠信之風(fēng)樸實憨厚、歷史悠久，她早已融入了我們民族文化的血液，成為民族文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。然而，近些年來，隨著市場經(jīng)濟的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠信在消退，拜金在滋長,利益取代了美德，誠信讓位于欺詐。這些不良的社會現(xiàn)象也不時侵蝕著潔凈的校園，對學(xué)生的成長及教育帶來了不利的影響，誠信已成為廣闊學(xué)生急需學(xué)習(xí)的課程。當(dāng)代學(xué)生身系國家的未來，肩負(fù)歷史的使命。我們的國家能否繁榮興盛，能否立足于世界民族之林，關(guān)鍵在于我們這一代有沒有崇高的理想，有沒有誠信。那么究竟什么是“誠信”呢？所謂的“誠”是忠誠老實、誠心誠意、言行一致、

2、不撒謊、實事求是；“信”是遵守信用，嚴(yán)格履行和遵守諾言，要求每一個人做到做人要真誠，言行要一致,不違約。簡單的說就是老實守信?，F(xiàn)在“誠信”已寫入新的中小學(xué)生守則、修訂的中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。曾經(jīng)教育部部長周濟強調(diào)：誠信教育與弘揚和培育民族精神教育、加強文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，是各級教育行政部門和中小學(xué)校抓好青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的三大重點。中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德教育建設(shè)的假設(shè)干意見中也提出對學(xué)生進(jìn)行誠信教育是當(dāng)前德育工作的重點。如何對在學(xué)校中對學(xué)生進(jìn)行誠信教育呢？一、創(chuàng)設(shè)道德氛圍，環(huán)境育誠是誠信教育的前提。環(huán)境對學(xué)生的身心發(fā)展起著重要的作用，學(xué)生身處

3、良好的環(huán)境中，才能形成良好的品質(zhì)，而學(xué)校是學(xué)生最經(jīng)常、最主要的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。因此，加強校園道德氛圍建設(shè)，優(yōu)化誠信教育的環(huán)境，才會使學(xué)生在思想上受到啟迪，情操上得到陶冶，從而使他們誠信品質(zhì)得到升華，良好的道德氛圍是對學(xué)生的進(jìn)行誠信教育的前提。1、創(chuàng)設(shè)校園誠信的環(huán)境氛圍。營造良好的校園環(huán)境，可以讓學(xué)生在社會化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到誠信教育。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營造誠信教育氛圍，精心設(shè)計“誠信教育”長廊，讓每一個地方，每一面墻壁，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場所。在學(xué)校校門的宣傳欄、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)誠信的名人名言如毛澤東：

4、“我們應(yīng)該老老實實地辦事；在世界上要辦成幾件事，沒有老實態(tài)度是根本不行的?！庇秩玎囆∑剑骸岸嘧鰧嵤拢僬f空話?！币约爸芏鱽恚骸罢f真話、鼓真勁、做實事、收實效?！钡?。校內(nèi)廣播、黑板報、校園網(wǎng)等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運動會等集中性校園文化系列活動時，也要注意與誠信教育活動有機結(jié)合。如在舉行“誠信教育活動”周的活動中，發(fā)出“呼喚誠信、共筑誠信”的建議書，提出爭創(chuàng)“誠信雛鷹獎?wù)隆保瑺幃?dāng)“誠信小標(biāo)兵”等活動。還可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演、美術(shù)和手抄報作品的展示以

5、及故事演講中，進(jìn)一步加強校園誠信教育的滲透性。2、創(chuàng)設(shè)班級誠信的環(huán)境氛圍。誠信是我國社會主義公民道德建設(shè)實施綱要的重點內(nèi)容，是做人的基本道德準(zhǔn)則，因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)誠信的環(huán)境氛圍外，在班級也可以創(chuàng)設(shè)誠信的環(huán)境氛圍。如班級的布置上，班級黑板報、班訓(xùn)、專欄、條幅等都可以圍繞誠信的內(nèi)容。又如制訂班級誠信道德基本范疇目標(biāo)：尊重科學(xué)、實事求是、不弄虛作假。團結(jié)同學(xué)、言行一致、說到做到；老實做人、知錯就改；遵守規(guī)則、不損害他人利益。牢記“誠信為本、做人在先”的道理，努力作一名老實、守信、正直、履約、不欺、不瞞、不說謊話，品德高尚的中國公民。班上還可以開展以“誠信”為主題的中隊會； 開展“學(xué)習(xí)身邊人，評點身邊事

6、”的演講；開展“我家誠信小故事”創(chuàng)編和講故事比賽；評選“班級誠信之星”；舉辦“誠信主題手抄報”等多種形式對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，促使學(xué)生自覺地從上課、作業(yè)、考試、值日等小事做起，做到言行一致、表里如一，校內(nèi)校外一樣、人前人后一樣，自覺塑造自身的良好形象。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)行總結(jié)反思，體驗成就感，增強社會責(zé)任感，讓誠信美德真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為習(xí)慣。在學(xué)生中培養(yǎng)濃厚的誠信之風(fēng)，讓學(xué)生感到誠信是神圣不可侵犯的。二、滲透教育教學(xué)，教書育誠是誠信教育的關(guān)鍵。課堂是教育實踐的主要場所，也是德育的主要渠道。學(xué)生的思想動態(tài)和心理變化在教與學(xué)的過程中表現(xiàn)的最多，因此，抓住時機在教育教學(xué)中滲透誠信是誠信教育

7、的關(guān)鍵，它有利于培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)。1、教師必須成為學(xué)生誠信的典范 。教師要讓學(xué)生學(xué)會誠信，教師必須是誠信的典范，要做到以誠育人、以誠待人、以誠服人，逐步確立誠信意識和行為的形成。教師的一言一行要處處講究“誠信”，以高尚的誠信人格影響學(xué)生、感染學(xué)生，作好誠信的表率和楷模。對待學(xué)生，教師要做他們的長者，理解他們的苦衷，同情他們的處境，寬容他們的過失，保護他們的天性，要求學(xué)生做到的自己要先做到。在與家長交流溝通過程中，教師要做到把微笑留給家長、用真誠對待家長、用愛心打動家長，還要自我約束，明禮誠信，言出必行，取信于家長，不請家長辦私事，不搞有償家教等。記得我校有位教師講述她去學(xué)生家里家訪的事，當(dāng)時

8、她臨時有事，但又告訴了學(xué)生要到她家，在猶豫之后這位教師最終做出選擇，照常家訪。在學(xué)生的門口她聽到了這樣對話，“老師一直教育我們要誠信，她說今天來就一定會來的，你們看，她不是來了嘛?！彼哪赣H還不住地說：“還是園園說得對，老師就是老師，說話算數(shù)?！庇纱丝梢娎蠋煹囊谎砸恍性趯W(xué)生的心目中占據(jù)著多么重要的地位??！身為教育者的我們又怎能去傷害學(xué)生純真的心呢？家訪的事例也讓我們更堅定了教師成為學(xué)生誠信的典范教育的重要性。2、把誠信滲透到教育教學(xué)活動中要把課堂建設(shè)成為學(xué)生道德教育的地方，就要充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際和社會實際，積極改良教學(xué)方法和形式。教師要切實提高德育工作的針對性和實效

9、性，必須把德育工作與各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教師在教學(xué)中要善于抓住時機，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠信教育有機地滲透到教育教學(xué)活動之中，培養(yǎng)學(xué)生誠信的品質(zhì)。德育課程和文科教學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘教材的思想性，寓誠信人物、事件于課堂教學(xué)之中。如“狼來了”這個故事學(xué)生都很熟悉的，故事中的小男孩兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，才導(dǎo)致了最終被狼吃掉的可悲下場。教師要抓住這個契機對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，讓學(xué)生懂得：一個不具備誠信的人，最終只會害了自己。誠信是無價的！從而自然而然地引出“如何做一個老實守信的好學(xué)生”的討論。理科教學(xué)要在表達(dá)實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的基礎(chǔ)上，融入誠信精神。如

10、考試不僅要認(rèn)真作答，要老實，倡導(dǎo)“誠信從我做起，堅決杜絕考試中的作弊行為”。教師要結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)誠信品質(zhì)，把誠信教育有機地滲透到教育教學(xué)活動之中，從而實現(xiàn)教書和育誠的統(tǒng)一，最終完成教書育人的最終目標(biāo)。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作都要充分表達(dá)教書育人，培養(yǎng)出更多的德智體美勞全面發(fā)展的人才，進(jìn)而發(fā)揮學(xué)校在公民道德建設(shè)中的教化、示范、輻射作用。三、課內(nèi)向課外延伸，活動育誠是誠信教育的保證。誠信教育要取得實效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過多種活動形式，將學(xué)校誠信教育與社會道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來。社區(qū)和家庭對學(xué)生的健康成長起著非常重要的作用，學(xué)校要主動與家庭、社區(qū)緊密配合，擴大社會和家庭教育的

11、影響，多方面積極配合學(xué)校共同抓好誠信教育，促進(jìn)學(xué)生誠信素養(yǎng)的提高。1、在生活現(xiàn)實中感悟誠信。對學(xué)生誠信的教育來源于生活，作為教育者應(yīng)有意識地借助于生活讓學(xué)生感悟到誠信。有一次班會上我讓同學(xué)們講有關(guān)身邊誠信的故事，沒想到誠信故事深深地吸引了每一位的同學(xué)，精彩富有教育意義的講解博得了大家熱情的掌聲。李某同學(xué)說，父母從外省到福州打工，整天辛苦打工的爸爸有一天收回一張百元的假鈔，平靜的生活起了小小的波瀾，勤儉節(jié)約而又老實善良的父母最終選擇了誠信，把假鈔交給銀行，不讓它再坑人了，今后我一定學(xué)父母那樣做個誠信的人。王某同學(xué)說，我在誠信上做的還是不夠的，有一次，我本來答應(yīng)同學(xué)要借給他一本書，可一回到家，就把

12、事情忘得一干二凈，同學(xué)幾次提醒，我都沒有記住。從這件小事看，我沒有把誠信看得那么重要，以后要注意改正。許某同學(xué)說，小時候有一次，媽媽帶我去乘公共汽車，臨上車前媽媽說把雙膝彎曲，不夠就不要買票了。剛開始我照媽媽的話去做，可當(dāng)我抬頭看到車廂內(nèi)的“請自覺買票”這幾個字時，突然覺得自己不配做個少先隊員，我不由自主地伸直了雙腳，買了全票。我也長長地吁了一口氣，為自己的“誠信”而感到高興這些現(xiàn)實生活的例子讓學(xué)生感悟了誠信，感受到誠信對一個人健康成長的重要性。在爭做“誠信人”的教育中，學(xué)生還自發(fā)地通過上網(wǎng)等途徑查找了古往今來有關(guān)“誠信”的典型事例，在調(diào)查中同學(xué)們受到了震撼，在寫的報告中可以見到他們對現(xiàn)代人必

13、須擁有誠信素質(zhì)的認(rèn)可是發(fā)自內(nèi)心。學(xué)生在活動中感悟了誠信的重要性，他們從中吸取了教訓(xùn)，知道做人一定要言而有信，如果向別人承諾過的就要做到，從而提高了他們誠信的素養(yǎng)。2、在參與活動中體驗誠信。學(xué)生參加社會實踐，對于貫徹黨和國家的教育方針有著極為重要的作用。社會實踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、動手能力的重要保證。因此教師要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生走向社會，參加社會公益勞動、軍事訓(xùn)練、科技發(fā)明等社會實踐活動。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣、實踐第一的觀念、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)。在開展以“新世紀(jì)我能行”、“我當(dāng)一天的家”為主題的體驗活動，可以培養(yǎng)其誠信意識；組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，到福利院

14、獻(xiàn)愛心、植愛心樹的活動，可以使他們的身心在奉獻(xiàn)中得以陶冶。通過組織學(xué)生以不同的方式走出校門為社會服務(wù)，當(dāng)學(xué)生們自己的勞動成果得到承認(rèn)的同時，極大的培養(yǎng)了學(xué)生們的責(zé)任意識。同時教師還要教育學(xué)生不僅在家里做一個誠信的好孩子；在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生；在社會也要做一個誠信的好公民。我們學(xué)校地處繁華的中亭商業(yè)街，學(xué)校的周圍有許多的商店。針對這個特點，學(xué)生們開展了有關(guān)的調(diào)查活動。他們到商店里去調(diào)查“誠信與單位經(jīng)營成敗的關(guān)系”，了解到許多單位和商家取得成功一個很大的原因是產(chǎn)品有信譽，售后服務(wù)有信譽，學(xué)生在調(diào)查中體驗到誠信的重要性。在誠信教育中我們還充分利用現(xiàn)實生活，特別是學(xué)生周圍的典型素材如“劣質(zhì)奶粉”，

15、調(diào)查劣質(zhì)奶粉的生產(chǎn)、銷售、危害及社會民眾對此的反映等。同學(xué)們以純真的眼光，體驗了誠信，他們也提出了自己的困惑，瞪大了眼睛問老師：“為什么會這樣？”老師順勢點撥：誠信不僅是人的修身美德更是社會主義市場經(jīng)濟的生命線。同學(xué)們從參加社會實踐中體驗了誠信，也吸取信心和力量。有的同學(xué)還對自己在學(xué)習(xí)上的不老實的行為做了檢討。同學(xué)們紛紛表示要從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，在社會實踐中同學(xué)們體驗到誠信的時代特征。作為一名學(xué)生學(xué)會誠信，堅守誠信，對其一生的成長至關(guān)重要。開展誠信教育，弘揚誠信美德，不僅有助于提高學(xué)生的道德素質(zhì)和文明程度，而且能夠有力地促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成。讓我們攜起手來，共同營造誠信待人的校園環(huán)境，教育學(xué)生以誠信為本，以誠信為榮，弘揚