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1、 淺談學(xué)生干部的培養(yǎng)與方法鐘勇強(qiáng) 摘要 學(xué)生干部是學(xué)生群體中的嬌嬌者,他們具有特殊才能、聰明機(jī)智、樂(lè)于奉獻(xiàn)的進(jìn)步青年。他們是校園中一支充滿勃勃生機(jī)的干部隊(duì)伍;他們是學(xué)校的希望、老師的助手、同學(xué)們的榜樣。那么,什么樣的學(xué)生才算是學(xué)生干部呢?如何發(fā)揮學(xué)生干部的能力,如何讓學(xué)生干部的和甘于奉獻(xiàn)的激情表現(xiàn)出來(lái)?如何讓學(xué)生干部明白團(tuán)組織真正的目的是什么?如何挑選和培養(yǎng)學(xué)生干部?如何做到學(xué)生干部真正為同學(xué)服務(wù)?這就是本人想從此論文中對(duì)這系列的問(wèn)題進(jìn)行論述,不足之處請(qǐng)指正。 關(guān)鍵詞 學(xué)生干部 培養(yǎng) 方法作為一名學(xué)生干部,必須要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),樂(lè)意當(dāng)干部,熱情為學(xué)生服務(wù);要敢于當(dāng)干部,切實(shí)提高學(xué)生管理水平;要善
2、于當(dāng)干部,帶領(lǐng)全體學(xué)生滿懷豪情地參與學(xué)校各項(xiàng)工作。學(xué)生干部就是為同學(xué)服務(wù)。但怎樣為同學(xué)服務(wù),怎樣才能為同學(xué)們服好務(wù),就是每個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該明確的問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為必須解決動(dòng)機(jī)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,無(wú)容置疑當(dāng)學(xué)生干部確有好處,他的好處僅限于付出和奉獻(xiàn)以后的豐厚的回報(bào),回報(bào)的不是金錢不是物質(zhì),是精神財(cái)富,是能力的提高,是做人的成功,是一輩子的幸福。從校園走出去的學(xué)生干部在全國(guó)乃至世界都有他們杰出的身影。首先我們來(lái)闡述一下什么是“學(xué)生干部”以及學(xué)生干部的地位和作用。一、 什么是學(xué)生干部呢?干部一詞,它是與相對(duì)群眾的概念,指的是擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員。學(xué)生干部就是指擔(dān)任了一定領(lǐng)導(dǎo)工作的學(xué)生。明白了什么是
3、學(xué)生干部的涵義,這只是有可能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部的第一步。 我認(rèn)為,首先,應(yīng)是學(xué)生。既然是學(xué)生,就應(yīng)該履行學(xué)生的本份,做一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本份是什么呢?評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?是學(xué)習(xí)。這里,學(xué)習(xí)是廣泛的,既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí),文化知識(shí)的學(xué)習(xí),又包括思想道德的學(xué)習(xí),文藝體育的學(xué)習(xí);既包括理論上的學(xué)習(xí),又包括實(shí)踐中的學(xué)習(xí);既包括自己的學(xué)習(xí),又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。學(xué)生干部開(kāi)展活動(dòng)的本身,也是要把知識(shí)性和思想性融入各項(xiàng)活動(dòng)中,并且在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)對(duì)方的組織協(xié)調(diào)等各方面的能力,活動(dòng)也是學(xué)習(xí)的一種方式,能起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。當(dāng)然如果是那些單純?yōu)榛顒?dòng)而開(kāi)展活動(dòng),甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)
4、習(xí)而開(kāi)展活動(dòng),則與學(xué)習(xí)這個(gè)中心背道而馳,也違背了學(xué)生的本份。 其次,是干部,是學(xué)生的干部。既然是干部,就應(yīng)該履行干部的使命,做一個(gè)合格的干部。干部的使命是什么呢?是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心,牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線,協(xié)助老師,帶領(lǐng)同學(xué),服務(wù)同學(xué),為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的奉獻(xiàn);同時(shí),也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力,不僅是組織協(xié)調(diào)能力,而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,也就是要在工作過(guò)程中,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做干部。很多情況下,這要通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)這些目的。因此,組織活動(dòng)就成為干部的一項(xiàng)重要工作,一種重要的手段,但絕對(duì)不是唯一手段,更不是目的本身。如果把開(kāi)展活動(dòng)作為
5、干部的目的,把開(kāi)展活動(dòng)作為評(píng)價(jià)學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn),那就是手段與目的顛倒,是本末倒置。 最后,是學(xué)生干部。既是學(xué)生,又是干部,兩者不可分割。因此,如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué),這樣的人可能是合格的學(xué)生,而不是合格的學(xué)生干部;如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動(dòng),或者只為自己的私利,這樣的人既不是合格的學(xué)生,也不是合格的學(xué)生干部。此其一;其二,是學(xué)生干部,而不是社會(huì)上的干部,因此,不能染上社會(huì)上一些干部的不良作風(fēng),不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對(duì)老師負(fù)責(zé)、不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚主義干部。 總言之,學(xué)生干部,首先是學(xué)生,其次是干部,最后是學(xué)生干部。他們的作用是,服務(wù)同學(xué),提高自己,奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人,就是
6、學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g送的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。二、學(xué)生干部的地位和作用。首先,學(xué)生干部是發(fā)揮學(xué)生管理學(xué)生的中堅(jiān)力量。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,最終是靠學(xué)生之間的自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展,在學(xué)校管理的方方面面,學(xué)生干部必須起模范帶頭作用,成為普通的引路鋒,學(xué)校必須要有一支能真正能吃苦、不怕苦、肯奉獻(xiàn)的學(xué)生干部隊(duì)伍,學(xué)校的各項(xiàng)管理工作才能邁上一個(gè)新臺(tái)階。其次,學(xué)生干部是學(xué)生群體的榜樣代表和優(yōu)秀代表。因?yàn)閷W(xué)生干部通常是通過(guò)學(xué)生之間經(jīng)學(xué)生自己選舉產(chǎn)生。所以深受學(xué)生歡送的干部,一定是習(xí)禮儀、講文明、潔儀容、美形象的學(xué)生干部,他們以身作則,模范遵守校紀(jì)校規(guī),做一個(gè)文明學(xué)生,成為學(xué)生群體中的形象代表和優(yōu)秀學(xué)生代表
7、,也優(yōu)秀學(xué)生的代名詞。再者,學(xué)生干部是學(xué)校重要活動(dòng)的組織者和領(lǐng)頭人。我校的學(xué)生干部在歷次學(xué)校重要活動(dòng)中如:文藝匯演、羽毛球賽、元旦圣誕晚會(huì)等活動(dòng),起到了組織者和領(lǐng)頭人的作用,為學(xué)校的發(fā)展寫下了光榮的一頁(yè)。特別是在學(xué)校的大型活動(dòng)中,學(xué)生干部都是功不可沒(méi)的。希望即將換屆的第三屆團(tuán)總支和第四屆學(xué)生會(huì)干部,能夠繼續(xù)承上啟下,為學(xué)校創(chuàng)造更大的奉獻(xiàn)。最后,學(xué)生干部是學(xué)校各部門和老師的助手。學(xué)生干部在學(xué)校工作中,要成為學(xué)校各職能部門和老師的助手和參謀,既要為學(xué)校工作出謀獻(xiàn)策,又要協(xié)助老師狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。只要我校師生團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,我們的工作就一定能錦上添花,我們的學(xué)生干部就一定能積極健康成長(zhǎng),不斷增
8、長(zhǎng)才干。因此,學(xué)生干部的地位和作用主要表現(xiàn)為:集中表達(dá)廣闊同學(xué)的意志,代表廣闊同學(xué)行使一定的權(quán)力,對(duì)廣闊同學(xué)的實(shí)踐負(fù)責(zé)。學(xué)生干部是以為同學(xué)服務(wù)為根本宗旨的,主要行使引導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)等職能。具體來(lái)講,學(xué)生干部在學(xué)生工作中,應(yīng)發(fā)揮四個(gè)方面的作用。一是模范帶頭的作用;二是橋梁的作用;三是參謀的作用;四是信息源的作用。三、 學(xué)生干部能力培養(yǎng)的途徑與方法學(xué)生干部能力的培養(yǎng)是學(xué)校名生工程的重要組成部分。學(xué)生干部要立志成才,為學(xué)校育人工作增色生輝,為社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)。要建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍,我們總是通過(guò)“選拔培訓(xùn)實(shí)踐總結(jié)”的過(guò)程中,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生干部的基本意識(shí),不斷提高他們的工作能力。學(xué)生干部能
9、力培養(yǎng)的方法具體來(lái)說(shuō)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:1德行優(yōu)先,唯才是舉 在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,先向各班發(fā)放團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部報(bào)名條件,由班長(zhǎng)、團(tuán)支書在班班級(jí)廣泛宣傳,并鼓舞班長(zhǎng)、團(tuán)支書的踴躍報(bào)名,因?yàn)檫@些班團(tuán)干部本身是班級(jí)干部,他們?cè)诎嗉?jí)中本來(lái)就有一定的威信,他們的德行和才能首先應(yīng)該是得到班主任的認(rèn)可,方可成為班級(jí)的班團(tuán)干部,所以這些同學(xué)相對(duì)于一般同學(xué),磨練的時(shí)間較短,也能較早成為學(xué)校的優(yōu)秀的學(xué)生干部。有了班團(tuán)干部的報(bào)名,能夠帶動(dòng)班級(jí)優(yōu)秀且有能力的同學(xué)也報(bào)名,宣傳到各班廣闊同學(xué)中,然后通過(guò)自薦、推薦、競(jìng)聘、選舉、任命等形式選拔學(xué)生干部,有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行,一定要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),深入師生當(dāng)中調(diào)查研究,注重學(xué)業(yè)成
10、績(jī)和群眾基礎(chǔ)。做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),全面考察,公平公正,德行優(yōu)先,唯才是舉,任人唯賢。適用于新生入學(xué)、每學(xué)期或?qū)W年學(xué)生干部改選、換屆等。 “德行優(yōu)先”至關(guān)重要,有得者,能夠決定他的“為同學(xué)服務(wù)”的態(tài)度,態(tài)度決定一切,不然這個(gè)同學(xué)再有能力也是徒勞,他只能為自己所用,為自己服務(wù)。這不是我們所需要的合格的學(xué)生干部。2定期培訓(xùn),提升素質(zhì)當(dāng)我們通過(guò)廣泛調(diào)查選定學(xué)生干部后,應(yīng)由團(tuán)委會(huì)定期重視學(xué)生干部培養(yǎng)工作并且及時(shí)給予指導(dǎo),要時(shí)刻對(duì)他們關(guān)心、培養(yǎng)和教育,這是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。通過(guò)培訓(xùn)是學(xué)生干部了解“如何提高組織協(xié)調(diào)能力?如何加強(qiáng)學(xué)生干部的合作,表達(dá)團(tuán)隊(duì)精神的合力?如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系?如何分配任
11、務(wù),提高工作效率?”通過(guò)各項(xiàng)培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)得到提高。因?yàn)槲倚5牟糠謱W(xué)生干部仍然存在以下幾方面的問(wèn)題:如思想、性格尚未定型、工作經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重,容易導(dǎo)致工作方法簡(jiǎn)單、工作效率低等問(wèn)題。所以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育,這也是培養(yǎng)學(xué)生干部至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。3鼓勵(lì)實(shí)踐,團(tuán)隊(duì)合力為了使學(xué)生干部能盡快進(jìn)入角色,就要在他們掌握一定的理論知識(shí)能力后,鼓勵(lì)他們大膽實(shí)踐,在實(shí)踐中取得一點(diǎn)兒成績(jī)就表?yè)P(yáng),經(jīng)常表?yè)P(yáng)會(huì)使學(xué)生干部信心倍增,情緒高漲,發(fā)揮各種潛能使工作、學(xué)習(xí)進(jìn)入最正確狀態(tài),取得好成績(jī)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生干部,在期末綜合測(cè)評(píng)中都要有所加分,并且在評(píng)優(yōu)中將學(xué)習(xí)、工作中表現(xiàn)突
12、出的樹(shù)為標(biāo)兵,以此激勵(lì)他們;對(duì)于做的不合適的要進(jìn)行批評(píng),但要講究方式方法,以使他們知錯(cuò)會(huì)改,不斷進(jìn)步。在實(shí)踐中,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體同學(xué)的向心力、凝聚力,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。4注重總結(jié),不斷創(chuàng)新總結(jié)是使人進(jìn)步提高的要素,每一項(xiàng)工作完成后或者每一學(xué)期結(jié)束后,學(xué)生干部都會(huì)有一些體會(huì),工作中哪些地方做得好,哪些地方做得還不夠好,哪些地方還有待改良,把它們認(rèn)真加以總結(jié),就會(huì)形成珍貴的經(jīng)驗(yàn),這對(duì)今后的工作和個(gè)人的
13、成長(zhǎng)都有好處。學(xué)生干部必須有總結(jié)工作的意識(shí),通過(guò)定期總結(jié)工作,撰寫心得體會(huì),以獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)不僅是個(gè)人的事,也是集體共同的任務(wù),學(xué)生干部要虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。同時(shí)還要觀察其他干部的工作,從他們的成敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生干部只有邊工作邊總結(jié)才能不斷取得進(jìn)步。因此,團(tuán)委會(huì)、年段班級(jí)在各級(jí)學(xué)生干部的使用過(guò)程中,要經(jīng)常給他們指點(diǎn)迷津,針對(duì)具體工作及時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),定期總結(jié)階段性工作,指出工作中存在的問(wèn)題,并幫助他們改良工作方法和學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)生干部的獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和勇于創(chuàng)新的能力.在實(shí)踐中我們深切地體會(huì)到,由于學(xué)生工作“急、難、險(xiǎn)、重、雜”的特殊性,沒(méi)有一支強(qiáng)有力的、和廣闊同學(xué)朝夕相處的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì),很難把學(xué)生工作做好。所以要求我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育,這樣在學(xué)校和班級(jí)管理工作中就會(huì)收到事半功倍的
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