文檔上海市郊區(qū)縣高中班主任研修計(jì)劃

1、上海市郊區(qū)縣高中班主任研修計(jì)劃為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見，根據(jù)上海市教育委員會(huì)關(guān)于“十二五”期間加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的通知和上海市教育委員會(huì)關(guān)于舉辦上海市郊區(qū)縣中小學(xué)優(yōu)秀班主任研修班的通知，結(jié)合郊區(qū)縣高中班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際情況和特定需求，經(jīng)研究，市教委決定整合市區(qū)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，開展以理論研修為基礎(chǔ)，跟崗帶班實(shí)踐為重點(diǎn)的班主任培訓(xùn)工作，為郊區(qū)縣高中骨干班主任專業(yè)成長搭建平臺(tái)。一、研修目標(biāo)1.通過聆聽優(yōu)秀班主任成長歷程，跟崗、體驗(yàn)、互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員自覺提升專業(yè)精神，逐步樹立奉獻(xiàn)精神，并明晰自身專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。2.通過名師示范、專題講座、跟崗實(shí)踐、案例撰寫和實(shí)踐反思，引導(dǎo)班

2、主任樹立正確的教育理念，掌握科學(xué)的工作方法和技能，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。3、培養(yǎng)一支優(yōu)秀郊區(qū)縣高中班主任隊(duì)伍，發(fā)揮他們典型示范、輻射和孵化作用，提升郊區(qū)縣高中班主任隊(duì)伍素質(zhì)。4.探索適切性較強(qiáng)的郊區(qū)縣高中骨干班主任培訓(xùn)新模式和新機(jī)制。二、研修對象與名額1.本市偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村高中在編在崗，40周歲以下，有3年以上班主任工作經(jīng)歷，原則上需具有中學(xué)中級職稱；2.有扎根農(nóng)村教育的理想，具備較高思想政治素養(yǎng)和較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力；3.優(yōu)先推薦獲得過上海市農(nóng)村學(xué)校班主任特色工作“君遠(yuǎn)獎(jiǎng)”的班主任教師。4.浦東新區(qū)推薦7人，其他每個(gè)郊區(qū)縣各推薦4人。三、研修內(nèi)容研修內(nèi)容分為理論與實(shí)踐兩大部分，主要包括專業(yè)修養(yǎng)、教育實(shí)

3、踐能力、教育研究能力、跟崗實(shí)踐等四大模塊，共80學(xué)時(shí)。具體課程設(shè)置與要求見附表1。四、研修方式采用理論講授、專題報(bào)告與講座、案例分析、研討交流、參觀考察、課題研究等形式。五、研修安排2014年9月開班，時(shí)間為半年，具體時(shí)間為每周四（全天）。研修地點(diǎn)設(shè)在黃浦區(qū)大同中學(xué)。六、研修考核參訓(xùn)教師修滿規(guī)定學(xué)時(shí)，積極參與各項(xiàng)研修活動(dòng)、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，經(jīng)承辦單位考核并導(dǎo)師帶教合格者，統(tǒng)一認(rèn)定市級學(xué)分。七、組織管理本次研修由上海市教師專業(yè)發(fā)展工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織協(xié)調(diào)，上海市黃浦區(qū)教育學(xué)院負(fù)責(zé)研修班的學(xué)員資格審查和擇優(yōu)錄取、課程設(shè)置、教學(xué)管理、師資配備、基地學(xué)校的遴選、后勤保障等工作，各郊區(qū)縣教育局負(fù)責(zé)選拔

4、推薦本區(qū)縣學(xué)員并保障本區(qū)縣研修工作順利開展，各郊區(qū)縣教師進(jìn)修院校負(fù)責(zé)配備本區(qū)縣導(dǎo)師并協(xié)助管理研修實(shí)施工作。八、有關(guān)要求各郊區(qū)縣根據(jù)研修計(jì)劃做好參訓(xùn)人員的選拔推薦工作，并將加蓋教育局公章的上海市郊區(qū)縣高中班主任研修班學(xué)員推薦表和上海市郊區(qū)縣高中班主任研修班區(qū)縣導(dǎo)師信息表（見附表2、3），于8月26日前統(tǒng)一寄到黃浦區(qū)教育學(xué)院，同時(shí)發(fā)送電子版（聯(lián)系人：李燕華，聯(lián)系電話：60130160，地址：上海市黃浦區(qū)自忠路455號1號樓504室，郵編：200020，電子郵箱：lyh523）。 附表：1.上海市郊區(qū)縣高中班主任研修課程設(shè)置與要求表2.上海市郊區(qū)縣高中班主任研修班學(xué)員推薦表3.上海市郊區(qū)縣高中班主任

5、研修班區(qū)縣導(dǎo)師信息表附表1上海市郊區(qū)縣高中班主任研修課程設(shè)置與要求表模塊培訓(xùn)內(nèi)容、課時(shí)培訓(xùn)形式要求專業(yè)修養(yǎng)專題8學(xué)時(shí)優(yōu)秀班主任成長歷程講座、研討學(xué)員制定班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃新時(shí)期班主任的職業(yè)素養(yǎng)講座、研討教育實(shí)踐能力專題40學(xué)時(shí)優(yōu)秀班級文化創(chuàng)建講座、研討學(xué)員參與課堂研討，結(jié)合工作實(shí)際，設(shè)計(jì)一份班級文化創(chuàng)建的方案或社會(huì)實(shí)踐方案。課外活動(dòng)中社會(huì)資源的利用講座、參觀班級心理輔導(dǎo)講座、觀摩高中生生涯發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)講座、研討家庭教育指導(dǎo)的途徑與方法講座、研討教育研究能力專題12學(xué)時(shí)如何撰寫教育案例講座、研討1.學(xué)員完成教育案例1篇，研修班導(dǎo)師給予評價(jià)。2.本區(qū)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)員完成一節(jié)主題談話課。主題談話課的設(shè)計(jì)與實(shí)施講座、觀摩跟崗實(shí)訓(xùn)專題20學(xué)時(shí)學(xué)校班主任工作室活動(dòng)講座、研討研修班導(dǎo)師組織學(xué)員集中觀察學(xué)校班主任一日工作，學(xué)員撰寫跟崗教育隨筆。參與班級活動(dòng)跟崗活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)跟崗活動(dòng)附表2上海市郊區(qū)縣高中班主任研修班學(xué)員推薦表姓名性別出生年月政治面貌民族職稱工作單位/地址單位電話畢業(yè)院校/