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1、聚焦兩會(huì)教育“好聲音”袁貴仁:要重視學(xué)生安全問題現(xiàn)在教育部面臨的最大壓力就是學(xué)生安全問題。兩億多 學(xué)生,每一個(gè)孩子的安全都讓人十分牽掛。每一次事件的發(fā) 生都讓人十分痛心。這些情況需要政府、學(xué)校、家庭、社會(huì) 共同努力,為孩子安全健康負(fù)起責(zé)任,為他們成為國(guó)家棟梁 之材保駕護(hù)航。袁貴仁,教育部部長(zhǎng)。朱永新:建議設(shè)立國(guó)家讀書日 法國(guó)、日本、美國(guó)等世界上許多國(guó)家既慶祝世界讀書日, 也擁有各自的國(guó)家讀書日。中國(guó)也應(yīng)該跟隨這一趨勢(shì),設(shè)立 讀書日,而且中國(guó)人的讀書量本來(lái)就低于其他國(guó)家。閱讀直 接影響著國(guó)民素質(zhì)與中國(guó)的文明崛起。朱永新,全國(guó)政協(xié)副秘書長(zhǎng)。蘇華:建議增加職教高考 如果把高考作為衡量每個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)
2、準(zhǔn),那么高考終 將是一場(chǎng)不公平的賽跑。要想讓所有人都有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)亮, 就必須讓他們根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇未來(lái)的道路,是跑步還是 游泳。我們可以另設(shè)職業(yè)教育高考, 實(shí)行“ 30%文化素質(zhì) +70% 職業(yè)技能”的考核方式這樣,普通高中學(xué)生和職校學(xué)生 均可以自由選擇參加職教高考和普通高考(目的都是要上大 學(xué))。蘇華,四川現(xiàn)代教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)委員。袁江華:建議小學(xué)設(shè)托管場(chǎng)所 家長(zhǎng)每天光接送孩子就得兩個(gè)來(lái)回,而且孩子放學(xué)的時(shí) 間和家長(zhǎng)上班的時(shí)間沖突。低年級(jí)孩子上學(xué)的接送難題是每 個(gè)家長(zhǎng)不得不解決的問題。這也并非某個(gè)地區(qū)某所學(xué)校的個(gè) 例,而是一個(gè)極具普遍性的民生問題。我希望能從國(guó)家層面 上將大人上下班
3、時(shí)間和小學(xué)生上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行綜合考慮、協(xié) 調(diào)設(shè)置。另外,還可以建立校內(nèi)托管場(chǎng)所,按接收學(xué)生數(shù)量 定額撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。袁江華,河南省鶴壁市財(cái)政局官員、全國(guó)人大代表。 董恒宇:建議推遲中學(xué)生早上到校時(shí)間 很多中學(xué)生每天睡得都不夠,這樣下去身體遲早會(huì)垮掉。 現(xiàn)在的中學(xué)生起得早、睡得晚,不少學(xué)生為完成當(dāng)日作業(yè), 晚上過(guò)了 11 點(diǎn),甚至過(guò)了 12 點(diǎn)才能入寢,第二天一早 5: 30 又要艱難地爬起來(lái),保證 7 點(diǎn)之前就得到校。在老師、家 長(zhǎng)和自己的重壓下,為了在考試中取得好成績(jī),很多學(xué)生都 不惜犧牲自己的睡眠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。我建議將中學(xué)生早晨到校 的時(shí)間推遲到 7: 30,并且要規(guī)定最晚的放學(xué)時(shí)間,任何學(xué) 生
4、不得留校。董恒宇,全國(guó)政協(xié)委員、民盟中央常委蘇士澍:我國(guó)急需古物修復(fù)人才 中國(guó)從事古物修復(fù)的專業(yè)人才十分短缺,這是對(duì)我國(guó)文 化遺產(chǎn)保護(hù)的一大挑戰(zhàn)。中國(guó)目前需要修復(fù)的文物多達(dá) 200 多萬(wàn)件,但從事文物修復(fù)工作的人員才 400 人左右,而且這 個(gè)行業(yè)沒有相應(yīng)的職稱評(píng)定體系。我建議人力資源部與社會(huì) 保障局對(duì)全國(guó)古物修復(fù)人員給予職稱,并且增加員工工資, 以防止人才流失。蘇士澍,全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)書法協(xié)會(huì)主席。劉長(zhǎng)銘:家庭教育決定孩子未來(lái)到今年,我做教育做了 40 年,集 40 年之經(jīng)驗(yàn),我可以 非常負(fù)責(zé)任地跟大家說(shuō),家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是 孩子的第一任老師。家庭教育在培養(yǎng)孩子的意識(shí)觀念和適應(yīng)
5、 能力上起著至關(guān)重要的作用。所以我建議家長(zhǎng)把更多的時(shí)間 花在家庭教育上,而不是花費(fèi)時(shí)間和金錢選擇最好的學(xué)校。劉長(zhǎng)銘,全國(guó)政協(xié)委員、北京四中校長(zhǎng)。 二月河:建議減免中低檔文化產(chǎn)品稅收 現(xiàn)在書價(jià)高了,讓不少群體買書產(chǎn)生了困難,比如進(jìn)城 務(wù)工人員、貧困大學(xué)生等。我建議,滿足大眾消費(fèi)的中低檔 文化產(chǎn)品可以不征稅或者少征稅。就像買羽毛球的可以不收 稅,買高爾夫的收重稅。二月河,作家、全國(guó)人大代表。賀優(yōu)琳:建議提高教育支出目前,教育在我們國(guó)家總支出中僅占 4%。相比之下, 一些發(fā)達(dá)國(guó)家在教育方面的支出達(dá) 10%左右。政府在學(xué)前教 育方面的資金投入嚴(yán)重缺乏,今后亟待改善。賀優(yōu)琳,全國(guó)人大代表、原廣東省中山紀(jì)念中學(xué)校長(zhǎng)。萬(wàn)季飛:急需“一帶一路”人才 中國(guó)每年有成千上萬(wàn)名學(xué)生出國(guó)留學(xué)。但是,主要的留 學(xué)國(guó)家大都是歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。 “一帶一路”沿線經(jīng)過(guò)了許多 亞洲、非洲以及拉丁美洲等地的欠發(fā)達(dá)國(guó)家,但中國(guó)學(xué)生對(duì) 這些國(guó)家的歷史、社會(huì)、文化
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