教案示例[7加幾]

1、教案示例7加幾教學(xué)目標(biāo)：（一）運(yùn)用已學(xué)會(huì)的湊十法學(xué)習(xí)7加幾的進(jìn)位加法，并能正確計(jì)算。（二）初步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握7加幾的計(jì)算方法，能正確、迅速地口算。難點(diǎn)：理解掌握兩種計(jì)算方法。課前準(zhǔn)備：布娃娃圖片、移動(dòng)7加幾的數(shù)字卡片。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：（一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1復(fù)習(xí)數(shù)的組成：2板演：858795973口算：7（）10734731732733提問：7加幾等于10？板書：3（二）學(xué)習(xí)新課啟發(fā)談話：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了9加幾、8加幾的進(jìn)位加法，同學(xué)們是用什么方法算得又對(duì)又快？（用湊十法）對(duì)！用湊十法來計(jì)算，誰能告訴大家9加幾怎樣湊十？（9和1湊成十）8加幾怎樣湊十？（8和2湊成十）那7

2、加幾呢？（7和3湊成十）你們真聰明，7加幾還沒學(xué)，你們就知道了用7和3湊成十來計(jì)算，今天我們就來學(xué)習(xí)7加幾的題。（板書課題）例1（1）出示娃娃圖：先貼出7個(gè)紅色布娃娃，再貼出5個(gè)黃色布娃娃。師說：誰能看圖編一道加法應(yīng)用題。指名學(xué)生編題：有7個(gè)紅色布娃娃，5個(gè)黃色布娃娃，一共有多少個(gè)布娃娃？師問：根據(jù)同學(xué)們編的題，應(yīng)該怎樣列式？怎樣算？板書：7512師問：7512你是怎樣想的？老師指名一個(gè)同學(xué)到前面邊口述邊演示想的過程。師說：他說得好，演示得也很清楚。老師指布娃娃圖說：我們看到7，想到了3，于是就要先把5個(gè)紅色布娃娃分成3個(gè)和2個(gè)，7個(gè)和3個(gè)湊成10個(gè)，10個(gè)再加剩下的2個(gè)，等于12個(gè)。（2）誰

3、能看算式把想的過程再說一遍？學(xué)生說老師連線：師問：為什么要把5分成3和2？例2：想一想：出示：747677師說：我們不看圖、不擺實(shí)物，這幾道題誰會(huì)算？自己小聲說，怎樣想。兩人一組悄悄算。指名說：74怎樣想？76怎樣想？77怎樣想？師說：你們真聰明，不用看圖、不用擺實(shí)物、運(yùn)用湊十法很快就把這幾道題算出來了。例3：怎樣想能很快說出得數(shù)？出示：7879引導(dǎo)學(xué)生這樣想：你們學(xué)過9817，8917這兩道題嗎？為什么9加8得17，8加9也得17？（因?yàn)檎{(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置，得數(shù)不變）師問：你們算過87，9加7的題嗎？看到78，79這兩道題怎么想？想：8加7等于15，7加8也等于15。想：9加7等于16，7加9也等于16。師說：對(duì)，用交換加數(shù)位置的方法來計(jì)算更簡(jiǎn)便，就不用湊十了。這樣能很快說出得數(shù)。齊讀黑板上的式題。小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了7加幾的進(jìn)位加法，一共6道題。這6道題中是用兩種方法來計(jì)算的，第一種用湊十法；第二種用交換加數(shù)的方法來計(jì)算。同學(xué)們?cè)谟?jì)算當(dāng)中，要認(rèn)真審題，見到大數(shù)加小數(shù)的題，就用湊十法計(jì)算；見到小數(shù)加大數(shù)的題，就用交換加數(shù)的方法計(jì)算。（三）鞏固反饋1口算，并說想的過程：731733747673473277757597877679