15--16年度常莊小學(xué)學(xué)講推進(jìn)計(jì)劃及月工作安排

1、2015-2016學(xué)年度 “學(xué)講計(jì)劃”推進(jìn)工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我校按照市縣兩級教育局要求，全面實(shí)施并逐步推進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”工作，“學(xué)講計(jì)劃”成為我校每周的教學(xué)工作重點(diǎn)，由分管教學(xué)工作的副校長親自主抓。從語數(shù)英三科開始嘗試，以案例研討為手段，全員參與，發(fā)現(xiàn)典型，深入再研討；課堂上要求學(xué)生以“馬蹄形”方式圍坐，便于自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的開展，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，其中合作學(xué)習(xí)的效果較難把控，這是教師需要重點(diǎn)關(guān)注的環(huán)節(jié)。目前我校對學(xué)講方式教學(xué)理解較深并在實(shí)踐層面上做得較好的：語文有史小俠，數(shù)學(xué)有王延延，英語有獨(dú)文清。大部分老師都有改良的意識，但也存在幾個典型問題：在具

2、體環(huán)節(jié)上把控不準(zhǔn)確，不能堅(jiān)持全程改進(jìn)，不太相信學(xué)生也沒有耐心等待學(xué)生，擔(dān)心教學(xué)任務(wù)完不成，被習(xí)慣性“講”所牽絆，思考不深入，對學(xué)講還有懷疑。二、指導(dǎo)思想為實(shí)現(xiàn)書香校園、幸福校園、生態(tài)校園目標(biāo)，為學(xué)生終生奠基，提升教師科研水平，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平和質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施并完成小學(xué)階段課程任務(wù)。以“學(xué)講計(jì)劃”改革課堂方式，顛覆當(dāng)前低效課堂教學(xué)，全面提升育人質(zhì)量，堅(jiān)持全員參與，強(qiáng)力推進(jìn)，堅(jiān)持不懈，力求突破，并要取得明顯成效。三、工作目標(biāo)1、繼續(xù)圍繞學(xué)講計(jì)劃改革，深入探索嘗試課堂教學(xué)改革。2、進(jìn)行小組學(xué)習(xí)文化機(jī)制建設(shè)，制定相關(guān)評估細(xì)則，進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評比。3、分學(xué)科組研究學(xué)講模式課，進(jìn)行普及和推廣，力求

3、教師在模式引領(lǐng)下全員參與課改。4、制定學(xué)講模式下的課堂教學(xué)評估細(xì)則，并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行過關(guān)考核。5、本學(xué)期在學(xué)校層面上，教師進(jìn)行學(xué)講方式課堂教學(xué)過關(guān)率達(dá)到30%。四、任務(wù)措施1、學(xué)習(xí)理論，開展座談，以學(xué)科組為單位，探索學(xué)講方式課堂模式，進(jìn)而討論改進(jìn)并階段性規(guī)范模式、執(zhí)行模式，通過模式引領(lǐng)全員參與，力求思想上、形式上逐步統(tǒng)一。2、針對小組文化建設(shè)，根據(jù)各年級情況，組織專題研討，力求形式上便于小組內(nèi)成員自主學(xué)習(xí)、合作交流、小組展示，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。3、開展各學(xué)科賽課活動，以賽課促進(jìn)學(xué)講方式的研究和改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)典型，培植典型，帶動全體。4、為確保學(xué)講教研的常態(tài)化和有效性，

4、雙周上研討課，單周進(jìn)行學(xué)講問題研討，按照主題規(guī)劃開展活動，每周三下午第三節(jié)課進(jìn)行。原則上各教研組邀請學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和科室人員參與活動，力求主題鮮明，過程緊湊，活動嚴(yán)密，記錄詳實(shí)，資料齊全，確保有效。5、圍繞學(xué)講課堂開展情況，進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查，結(jié)合調(diào)查資料的分析和研究，適時調(diào)整學(xué)講計(jì)劃操作方式。6、學(xué)期末，對申請過關(guān)學(xué)講方式課堂教學(xué)教師，進(jìn)行課堂評估。7、開展專題研究，鼓勵教師寫專題文章。五、保障機(jī)制1、學(xué)校以學(xué)講計(jì)劃為每周工作重點(diǎn)，由分管校長牽頭，教務(wù)處、教科室、教研組全力配合，分工負(fù)責(zé)，細(xì)致落實(shí)，強(qiáng)化效果，定期座談?wù)摹?、為確保學(xué)講計(jì)劃順利推進(jìn)，積極爭取外出學(xué)習(xí)機(jī)會，分批讓骨干教師參加各

5、級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3、定期開展學(xué)校內(nèi)部的自我培訓(xùn)，學(xué)校鼓勵教師在自我研究的基礎(chǔ)上戰(zhàn)士自我，積極為其搭建平臺，以身邊典型個體影響全體，促進(jìn)教師個人成長。4、按照上級關(guān)于課改和教研需要，確保教研經(jīng)費(fèi)足額投入，專項(xiàng)使用5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)結(jié)一批骨干教師，培植一批典型，采取精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的方式，鼓勵教師通過參與改革和思考走專業(yè)化發(fā)展之路。附一：常莊小學(xué)“學(xué)講計(jì)劃”推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：趙玉丹 主抓計(jì)劃實(shí)施的整體工作。副組長：黃寶田 常春俠 具體制定并執(zhí)行實(shí)施方案。成 員：劉紅艷負(fù)責(zé)1-2年級語文學(xué)科的具體推進(jìn)工作。劉鳳娟負(fù)責(zé)3年級語文學(xué)科的具體推進(jìn)工作。史小俠負(fù)責(zé)4-5語文學(xué)科的具體推進(jìn)工作。常

6、仁軍負(fù)責(zé)12年級數(shù)學(xué)學(xué)科的具體推進(jìn)工作。宋志元負(fù)責(zé)3-5年級數(shù)學(xué)學(xué)科的具體推進(jìn)工作。常春俠負(fù)責(zé)科學(xué)學(xué)科的具體推進(jìn)工作。獨(dú)文清負(fù)責(zé)英語學(xué)科的具體推進(jìn)工作。督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：史志福 張超 高海燕監(jiān)督學(xué)校學(xué)講計(jì)劃推進(jìn)工作附件2：20152016學(xué)年度推進(jìn)學(xué)講計(jì)劃工作計(jì)劃安排： 月份具體工作備注9月1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)講計(jì)劃理論，撰寫讀書筆記；2、學(xué)講論文評比。校長室教務(wù)處處10月上旬1、學(xué)講計(jì)劃理論學(xué)習(xí)筆記檢查；2、新進(jìn)入教師巡課聽課。校長室教務(wù)處10月中下旬1、匯報(bào)課 陳金俠 一（1） 語文鄭騰騰 五（3） 體育侯藝 一（2） 數(shù)學(xué)劉曼 五（3） 語文校長室教務(wù)處11月1、匯報(bào)課常興中 三（3） 語文閆謹(jǐn) 五（2） 語文莊巍巍 五（1） 英語趙健 四（1） 數(shù)學(xué)張孝銀 二（4） 數(shù)學(xué)校長室教務(wù)處12月1、公開課 孟敏 三（4） 語文陳翠松 一（1） 數(shù)學(xué)董淑慧 二（3） 數(shù)學(xué)劉鳳娟 四（4） 語文校長室教務(wù)處1月1、公開課薛翠梅四（2） 語文李香敏四（3） 數(shù)學(xué)牛冬梅四（4） 數(shù)學(xué)劉紅艷三（3） 英語校長室教務(wù)處2-3月1、公開課獨(dú)文清四（4） 英語王延延五（1） 數(shù)學(xué)鄧艷群 四（2） 數(shù)學(xué)張琪 三（1） 數(shù)學(xué)校長室教務(wù)處4月學(xué)講計(jì)劃展示課。 史小俠五（3）語文 尹婕一（2）語文 鄧艷群四（2）數(shù)學(xué)莊巍巍五（1）英語校長室教務(wù)處5月學(xué)講計(jì)劃展示課。孟敏三（3）語文劉鳳娟四（4）語文牛冬梅四（