公務(wù)員公共基礎(chǔ)公文寫作：匯報報告

1、公務(wù)員公共基礎(chǔ)公文寫作：匯報報告一、報告的適用范圍報告的適用范圍大體上是一致的，但也有些區(qū)別。黨、人大、行政及軍隊的對報告的處理均是上行文。其中，黨、人大、軍隊三家的 報告，都規(guī)定了四項用途，包括匯報工作、反映情況、提出建議、答 復(fù)上級機關(guān)詢問等。惟獨政府的報告，只有三項用途，即匯報工作、 反映情況、答復(fù)上級機關(guān)詢問，而沒有提出建議這個功能。二、報告的特點1. 內(nèi)容的匯報性：一切報告都是下級向上級機關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門匯報工作，讓上級機關(guān)掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導(dǎo)， 所以，匯報性是報告的一個大特點。2語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什么工 作，或工作是怎樣做的，有什么

2、情況、經(jīng)驗、體會，存在什么問題， 今后有什么打算，對領(lǐng)導(dǎo)有什么意見、建議，所以行文上一般都使用 敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣米用祈使、請求等法。3行文的單向性：報告是下級機關(guān)向上級機關(guān)行文，是為上級機關(guān) 進行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù)，一般不需要受文機關(guān)的批復(fù)，屬于單向行文。4.成文的事后性：多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后，向上級機關(guān) 作出匯報,是事后或事中行文。5雙向的溝通性：報告雖不需批復(fù)，卻是下級機關(guān)以此取得上級機 關(guān)的支持指導(dǎo)的橋梁；同時上級機關(guān)也能通過報告獲得信息，了解下情, 報告成為上級機關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù)。公務(wù)員公共基礎(chǔ)公文寫作：考場作答示例通報在遴選公務(wù)員考 試中，申論

3、會考到通報的撰寫。通報，是適用于表彰先進、批評錯誤、 傳達重要精神或情況的一種下行文。通報一般可分為三種：一是表彰通報。主要用于表彰好人好事，公布先進集體、先進個 人的表彰結(jié)果，介紹經(jīng)驗，樹立典型，以達到宣傳先進，推動工作的 目的。二是批評通報。主要用于批評錯誤，糾正不良傾向。教育人們引 以為戒，以防止類似問題發(fā)生。三是情況通報。多用于對有關(guān)方面主要工作進展情況信息，及時 交流，以引起人們的廣泛重視，同時，也為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。在考 試中表彰通報和批評通報涉及的較多。下面我們通過申論考試中的一些通報范文， 來看看通報的一般寫 作方法及注意事項：關(guān)于給予濟南市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng) 四服務(wù)”標(biāo)兵表揚的

4、通報各區(qū)縣食品藥品監(jiān)管局，高新區(qū)、南部山區(qū)市場監(jiān)管局，機關(guān)各 處室，各直屬單位：今年以來，全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)持續(xù)開展服務(wù)大局、 服務(wù)企業(yè)、 服務(wù)基層、服務(wù)群眾 四服務(wù)”活動，在加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù) 效能、優(yōu)化經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境等方面發(fā)揮了重要作用， 涌現(xiàn)出了一批 熱心服務(wù)、積極作為的先進典型。為鼓勵先進，進一步營造人人爭做 出彩食藥人的濃厚氛圍，經(jīng)市局黨委研究決定，命名劉華鋒等28名 同志為濟南市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng) 四服務(wù)”標(biāo)兵，對其予以通報表揚。被通報表揚的 四服務(wù)”標(biāo)兵是在食品藥品監(jiān)管事業(yè)中實績突出 的先進典型，他們集中展現(xiàn)了拼搏奮進、熱心服務(wù)、積極作為的精神 風(fēng)貌。希望受到表揚的同志

5、珍惜榮譽、戒驕戒躁、再接再厲，發(fā)揮好示 范帶頭作用。全系統(tǒng)同志要以先進為榜樣，進一步增強服務(wù)意識，立 足本職、奮發(fā)有為，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻 ！附件：濟南市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)四服務(wù)”標(biāo)兵名單濟南市食品藥品監(jiān)督管理局2018年9月20日通過上述示例不難發(fā)現(xiàn)通報的寫作正文內(nèi)容主要由三個部分， 即：通報緣由+通報事項+決定要求，除此之外還有格式方面的要求。 具體寫法及注意事項如下：1標(biāo)題。由發(fā)文機關(guān)、事由、文種或事由、文種構(gòu)成。如國務(wù) 院關(guān)于一份國務(wù)院文件周轉(zhuǎn)情況的通報、關(guān)于人大建議、政協(xié)提案 辦理情況的通報等。2主送機關(guān)。一般通報都有主送機關(guān)，少數(shù)普發(fā)性通報可不寫主 送機關(guān)。3正文

6、。雖然已經(jīng)明確通報主要由通報緣由、通報事項、決定要 求三個部分組成，但是對于常見的表彰性通報和批評性通報在寫作中 要注意以下問題。一是主要事實。表彰性通報要突出主要先進事跡， 批評性通報要抓住主要錯誤事實二是分析指出事例的教育意義。表彰性通報，有在闡述先進事跡 的基礎(chǔ)上，提煉出主要經(jīng)驗、意義和值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚的精神。批評性 通報要分析錯誤的性質(zhì)、危害，產(chǎn)生的根源和責(zé)任，指出應(yīng)吸取的主 要教訓(xùn)等；三是決定要求。表彰性和批評性的通報，應(yīng)寫明組織結(jié)論與予以 表彰或處理的決定，同時提出對表彰或批評對象與讀者的希望、 要求。 為了防范和杜絕類似錯誤發(fā)生，批評性通報的結(jié)尾處，通常要有針對 性地提出防范的措施

7、或規(guī)定。傳達性通報一般不寫決定要求。4署名和日期。發(fā)文機關(guān)寫在正文右下方；日期寫在正文后發(fā)文機 關(guān)的下方，也可以寫在標(biāo)題下方。以上是通報寫作方面的指導(dǎo)，廣大考生要熟練掌握此文種的寫作 技巧，可以多查閱一些官方的通報范文，加強對通報的理解，為考試 奠定堅實的基礎(chǔ)。公共基礎(chǔ)知識：公文真題演練公文作為公共基礎(chǔ)知識的一部分，在 有些事業(yè)單位考試當(dāng)中所占的比例還是比較大的， 并且一般涉及到公 文知識的時候，考察的知識點都是比較細(xì)致的。所以今天為大家?guī)?部分公文真題演練，以幫助各位考生分析公文相關(guān)考點，從而順利備 考事業(yè)單位考試。1公文的審核中，對文字的要求是嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的，要求審核人員 把準(zhǔn)確性、簡潔性

8、作為最基本的要求。1.A。解析：黨政機關(guān)公文處理工作條例第 19條規(guī)定：公文 的起草應(yīng)當(dāng)做到內(nèi)容簡潔，主題突出，觀點鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn) 確，文字精煉，文種正確，格式規(guī)范。第 20條規(guī)定：公文文稿簽發(fā) 前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機關(guān)辦公室（辦公廳）進行審核，審核的重點是：文種 是否正確，格式是否規(guī)范；人名、地名、時間、數(shù)字、段落順序、引 文等是否準(zhǔn)確；文字、數(shù)字、計量單位和標(biāo)點符號等用法是否規(guī)范等 等。故本題說法正確。2般例行公文的成文日期以公文實際發(fā)出日期為準(zhǔn)。2. B。解析：成文日期是公文生效的標(biāo)志之一，它不是指公文實際發(fā)出日期，具體來說，分成兩種情況：一、會議通過的公文，以會 議通過的日期為準(zhǔn)。二

9、、領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的公文，以簽發(fā)日期為準(zhǔn)；聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。故本題說法錯誤。3按公文的載體分為傳統(tǒng)紙質(zhì)公文和電子公文。3. A。解析：根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)可以將公文分成不同類別，其中按公文的載體分為傳統(tǒng)紙質(zhì)公文和電子公文。故本題說法正確。4. 下列 請示”的結(jié)束語中得體的是（）。A. ”以上事項，請盡快批理”B. 以上所請，如有不同意，請來函商量”C. 所請事關(guān)重大，不可延遲，務(wù)必于本月 10日前答復(fù)”D. 以上所請妥否，請批復(fù)”4.D。解析：請示適用于下級向上級請求指示批準(zhǔn)，為上行文， 故不可使用命令語氣，選項A、C排除。選項B函適用于不相隸屬機 關(guān)之間，排除。請示結(jié)語一般常見的有：當(dāng)（妥、可）否，請批復(fù)（批示）； 以上請示如無不妥，請批復(fù)（批準(zhǔn)、審批）;特此請示，請批復(fù)（批示） 故本題答案為D。5對上級有所請求且需上級回復(fù)的公文可選用 （）。A.請示B.報告C.批復(fù)D.批示5. A。解析：題干是對上級行文，故應(yīng)用