發(fā)動機冷卻系6學時

1、第6章 發(fā)動機冷卻系（6學時）第一講  概述、冷卻系主要零件的構(gòu)造與維修教學內(nèi)容概述、冷卻系主要零件的構(gòu)造與維修計劃學時2教學目標1、熟悉冷卻系的功用、分類和組成2、掌握冷卻系主要零件的結(jié)構(gòu)和工作原理  項目內(nèi)容解決措施教學重點循環(huán)水路、節(jié)溫器動畫、視頻教學難點冷卻強度調(diào)節(jié)詳細講解教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1投影功用、分類和組成熟悉冷卻系的功用、分類和組成15min2多媒體零件的結(jié)構(gòu)和工作原理掌握冷卻系主要零件的結(jié)構(gòu)和工作原理20min板書設(shè)計及教學過程結(jié)構(gòu)設(shè)計 一、 復習舊課 提問：過熱、過冷對發(fā)動機工作過程有什么影響引入：發(fā)動機如何保溫

2、呢？第6章 發(fā)動機冷卻系 作用：主要功用是把受熱零件吸收的部分熱量及時散發(fā)出去，保證發(fā)動機在最適宜的溫度狀態(tài)下工作。冷卻系的類型與組成1. 分類：風冷和水冷 2水冷系重點講：水冷卻系組成水冷卻系大、小循環(huán)水流路線(讓同學觀察兩種圖區(qū)別)常見車型冷卻系結(jié)構(gòu)特點1. 一汽捷達轎車發(fā)動機冷卻系散熱器的構(gòu)造與維修散熱器(上下貯水室、散熱器芯、水箱蓋、膨脹箱) 水泵的構(gòu)造與維修離心式水泵的工件原理離心式水泵的構(gòu)造與檢修小結(jié)，布置作業(yè)。二、 課堂小結(jié)3本次課學習了冷卻系的功用、分類和組成，冷卻系主要零件的結(jié)構(gòu)和工作原理，課后認真復習。 知識性練習1發(fā)動機為什么要冷卻？最佳水溫范圍一般是多少？2水冷卻系中為

3、什么要裝節(jié)溫器？什么叫大循環(huán)？什么叫小循環(huán)？3冷卻系中水溫過高或水溫過低有哪些原因？4汽車上為什么要采用風扇離合器？試述硅油風扇離合器的工作原理。5.主要部件的檢修方法？形成性評價從發(fā)動機溫度過度或過低對發(fā)動機機工作的影響來講清冷卻系的功用，通過冷卻水的循環(huán)，說明冷卻系的組成、基本工作原理及檢修。本講內(nèi)容相對來說比較簡單，通過動畫、模型、實物等教學方法和手段進行講授，學生理解掌握較好。第二講 冷卻系的維護與常見故障診斷教學內(nèi)容冷卻系的維護與常見故障診斷計劃學時2教學目標1、熟悉節(jié)溫器、風扇的結(jié)構(gòu)及檢修2、掌握冷卻系故障診斷方法 項目內(nèi)容解決措施教學重點節(jié)溫器、風扇結(jié)構(gòu)及維修動畫、投影、視頻教學

4、難點故障診斷投影視頻教學媒體的選擇知識點編號媒體類型媒體內(nèi)容要點教學目的所用時間1投影節(jié)溫器、風扇熟悉冷卻系結(jié)構(gòu)維修內(nèi)容15min2投影故障診斷掌握冷卻系故障診斷方法20min板書設(shè)計及教學過程結(jié)構(gòu)設(shè)計 一、 復習舊課冷卻系的功用、分類和組成，冷卻系主要零件的結(jié)構(gòu)和工作原理散熱器的構(gòu)造與維修1. 折疊式節(jié)溫器2、蠟式節(jié)溫器（1）結(jié)構(gòu)（2）節(jié)溫器的檢測 1）檢測步驟：（以捷達轎車為例） 將節(jié)溫器放在一個充滿水的容器內(nèi)加熱，用溫度表監(jiān)測溫度；水溫約87時，節(jié)溫器閥門必須開啟；水溫約120時，應(yīng)完全打開，閥門最低行程為7mm。2）節(jié)溫器的更換臘式節(jié)溫器安全壽命一般為50000km。因其安全壽命較短，

5、而且失效后無法修復，因此要求按照其安全壽命定期更換。風扇的構(gòu)造與維修1. 風扇的構(gòu)造2. 風扇的檢修1）風扇葉片的檢修2）電動風扇熱敏開關(guān)的檢查以桑塔納發(fā)動機為例檢查電動風扇熱敏開關(guān)。將電動風扇熱敏開關(guān)的放入加熱的水中，用萬用表測量第一擋，當水溫達到9398時應(yīng)能導通，當水溫將到8893時，應(yīng)斷開。而第二檔105為，導通；9398時應(yīng)斷開。否則，應(yīng)更換電動風扇熱敏開關(guān)。3）風扇離合器的檢修(1) 在汽車二級維護時，應(yīng)對電動風扇離合器的電磁風扇離合器進行就車檢查。檢查時，先把點火開關(guān)旋到“ON”檔，并使風扇離合器脫離溫控器的控制，觀察風扇應(yīng)轉(zhuǎn)動平衡，工作電流應(yīng)符合原設(shè)計規(guī)定的范圍。(2) 硅油風

6、扇離合器在日常維護時，應(yīng)進行就車冷態(tài)檢查。當汽車停放約12小時后，在發(fā)動機起動前用手指撥動風扇葉片應(yīng)感到有明顯的轉(zhuǎn)動阻力。發(fā)動機起動后，運轉(zhuǎn)12分鐘后熄火，此時撥轉(zhuǎn)風扇葉片若感到轉(zhuǎn)動阻力明顯減小，可以認為硅油風扇離合器工作正常。(3) 二級維護時，應(yīng)就車檢查風扇離合器的接合、分離狀況。在導風圈上部打一個小孔，把管式溫度計從小孔插入風扇和散熱器之間，測量風扇離合器開始接合與分離時散熱器后端熱風流的溫度應(yīng)符合原廠規(guī)定。如北京切諾基汽車的接合溫度為72；CA1091型汽車風扇離合器器開始接合時的熱風溫度為65，開始分離的溫度為70。3. 冷卻液的檢查4. V形帶的張緊 冷卻系的維護1. 冷卻液的選用

7、2. 添加或更換冷卻液3.清除冷卻系水垢4.水泵皮帶張緊力冷卻系常見故障診斷1. 漏水（現(xiàn)象原因診斷方法）2. 過熱（現(xiàn)象原因診斷方法）3. 過冷（現(xiàn)象原因診斷方法）4. 散熱器口向外噴水（現(xiàn)象原因診斷方法）討論：發(fā)動機為什么夏天容易過熱？補充：模擬故障診斷二、課堂小結(jié) 本次課學習了冷卻系維修內(nèi)容和冷卻系故障診斷方法，課后認真復習。 知識性練習1.冷卻系維護的項目主要有那些？2.為什么水泵在夏天容易損壞？形成性評價冷卻系的維護和修理比較簡單，通過課堂講授學生容易理解掌握。冷卻系故障診斷是個難點，因為發(fā)動機過熱與其他系統(tǒng)有關(guān)，有些內(nèi)容尚未講授；而發(fā)動機過熱的故障不易設(shè)置，很難通過實訓來幫助理解和

8、掌握；授課時只能通過錄像來幫助理解和掌握。第三講 發(fā)動機冷卻系構(gòu)造與維修教學內(nèi)容發(fā)動機冷卻系構(gòu)造與維修計劃學時2教學目標1、熟悉掌握冷卻系的組成及各部件的裝配關(guān)系；主要機件的構(gòu)造；冷卻水的循環(huán)路線。2、初步掌握水泵等主要機件的拆裝維修技能。項目內(nèi)容解決措施教學重點冷卻系主要部件結(jié)構(gòu)教具模型演示、實物拆裝教學難點冷卻水循環(huán)路線示教板演示、實物觀察實訓安排知識點編號方式內(nèi)容要點教學目的所用時間1示教板和模型演示冷卻系及主要部件的結(jié)構(gòu)和工作過程加深對冷卻系結(jié)構(gòu)、原理的理解和掌握30min2實物觀察認識系統(tǒng)組成、部件外形及安裝位置、相互聯(lián)接。加深對冷卻系結(jié)構(gòu)、原理的理解和掌握30min3主要部件拆裝操

9、作水泵、節(jié)溫器、散熱器進一步掌握結(jié)構(gòu)原理，初步掌握拆裝維修操作技能30min     現(xiàn)場教學過程設(shè)計 現(xiàn)場教學 ：發(fā)動機冷卻系構(gòu)造與維修 一、主要內(nèi)容及目的1、熟悉冷卻系的組成，對冷卻系主要零部件進行檢查、維護與調(diào)整。2、掌握冷卻系主要機件的拆裝方法與步驟。二、實訓器材1、捷達轎車發(fā)動機一臺。2、發(fā)動機缸體、缸蓋（解剖）實物各一個；3、冷卻系主要部件（散熱器、風扇、水泵、百葉窗、水溫表、水溫傳感器、節(jié)溫器等）若干；4、發(fā)動機冷卻系電動示教板及主要機件的透明教具一套。5、常用工具等若干三、操作步驟及工作要點1、觀察百葉窗，散熱器、風扇、水泵等的

10、安裝位置與相互間的連接關(guān)系。2、節(jié)溫器的拆卸、檢查與安裝步驟。1）放掉冷卻液，擰緊放液螺塞。2）拆卸節(jié)溫器蓋處的散熱器進水軟管。3）拆卸節(jié)溫器蓋，位置如圖6-24所示。4）拆卸節(jié)溫器。1）確認節(jié)溫器放氣閥清洗干凈。如果此閥門堵塞，發(fā)動機將會過熱。2）檢查確認閥門座無異物，有異物會妨礙閥門座的擰緊。3）檢查節(jié)溫器密封圈有無泄漏、老化或其它任何損壞。4）按如下步驟檢查節(jié)溫器蠟丸的運動： 把節(jié)溫器浸入水中，逐步加熱。 檢查閥門是否在規(guī)定溫度開始打開。 如果閥門實際打開溫度低于或高于規(guī)定的溫度，應(yīng)更換新的節(jié)溫器。否則有可能引起發(fā)動機過冷或過熱。3、水泵皮帶的拆卸與安裝步驟。1）斷開蓄電池負極電纜。2）

11、拆卸空氣濾清器總成。3）拆下機油標尺螺栓，從機油泵上拔下導向管。4）松開水泵驅(qū)動皮帶調(diào)整螺栓和發(fā)電機樞軸螺栓。若維修裝備空調(diào)的車應(yīng)先卸下壓縮機驅(qū)動皮帶，再卸下水泵皮帶。5）移動發(fā)電機以松動皮帶，然后卸下。4、散熱器的拆卸過程5、水泵的拆卸、檢查與安裝步驟1）斷開蓄電池負極電纜。2）放掉冷卻液。3）拆下正時皮帶和張緊器。4）拆下凸輪軸正時皮帶輪和正時皮帶輪內(nèi)蓋板。5）拆卸4 個安裝螺栓，拆卸水泵總成。b.檢查（注意：不要分解水泵。水泵若需維修，則直接更換水泵總成。）1）用手轉(zhuǎn)動水泵，檢查水泵是否轉(zhuǎn)動自如。如果水泵不能運轉(zhuǎn)自如或產(chǎn)生異常噪聲，應(yīng)更換。2）檢查水泵驅(qū)動葉輪有無損壞，根據(jù)需要更換。（注

12、意：不要分解水泵來檢查水泵葉輪。）四、實訓分組及輪換1、每班分成三個組：（1）一組由老師利用電動示教板、透明教具進行講解演示，學生觀察操作。   講解冷卻系的組成、工作過程、冷卻水大、小循環(huán)路線，主要部件的結(jié)構(gòu)、工作過程。（2）二組利用整臺發(fā)動機實物、缸體和缸蓋的解剖實物、及主要部件實物進行講解，主要讓學生觀察認識冷卻系各部件的安裝位置、相互聯(lián)接、實物形狀、冷卻水套等。（3）三組進行水泵、節(jié)溫器和散熱器的拆裝操作。2、每個組在各部位的實訓時間約半小時左右，進行各組間輪換。三、結(jié)束由學生在老師的指導下進行工具的整理和場地的清潔工作。課后整理完成實訓報告，對部分內(nèi)容可利用課外時間到實訓室進行實訓，以鞏固和加深。練習1、離心式水泵在拆裝過程中，應(yīng)注意哪些事項？2、如何檢測