友誼與早戀(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上友誼與早戀 活動設計思想 1、本課時主要討論中學生青春期的異性交往問題； 2、中學生處于心理斷乳期，隨著與父母情感的淡化，他們開始將自己感情上的依賴部分地從父母親人轉向同齡人，友誼成為中學生新的感情寄托，純潔的友誼，對于男女中學生雙方來說具有激勵和補償兩方面的作用；但在很多情況下，由于受社會上的不良影響，很多少男少女不易分清友誼和愛情的界限，在感情上把握不住分寸，故常常不自覺地陷入早戀的煩惱之中。因此，幫助中學生分清友誼和早戀，對于他們進行正常健康的交往非常重要。 3、設置“知心姐姐信箱”，為學生提供一次傾訴有關在交友(包括同性交往和異性交往)方面出現(xiàn)的煩惱、幫助他們

2、排除心理疑慮的機會。 輔導目標 1、探討男女中學生應如何交往。 2、通過特定形式開展一次團體心理輔導活動，讓男女中學生了解友誼和早戀的區(qū)別。 輔導前準備 1、課前組織學生排演心理劇，其中演早戀內容的心理劇在選擇小演員時應避免選擇有早戀傾向的學生，以免該生認為教師在出他(她)的丑，從而產生抵觸心理； 2、這次活動在本班教室進行，將桌椅安排成觀看表演式，留出表演區(qū)； 3、由班委從班會費中出資統(tǒng)一購買形狀、顏色等都一樣的信封、信箋，人手一份。設置“知心姐姐”信箱一個(用紙盒等充當)。 輔導過程： 活動(一)：演劇討論 1、學生演心理?。?A、兩位男生走進教室，看到同班的小財(男)和小凡(女)正在面對

3、面討論功課，他們倆馬上跑出教室，將教室外的另三位男生集中起來，然后對著教室大聲喊：“快來看看這小倆口吧?！毙∝敽托》猜牭胶笱杆俜珠_。 B、小儉(男)走到小靜(女)身旁悄悄給小靜一紙條，紙條上寫著：“今晚7：30分我們一起去看電影好嗎?”小靜接到條子后不知所措。 C、小明(男)和小堯(女)兩是同班同學，由于兩人家都在同一條路，所以經(jīng)常放學后一起回家，后來慢慢發(fā)展為經(jīng)常一起單獨外出，如看電影、溜旱冰等，成績開始直線下降，兩人同陷入感情的煩惱中。 2、心理劇的劇情根據(jù)本班出現(xiàn)的實際問題來表演，人物對話可自由發(fā)揮，演技好壞在其次，能反映出劇情的意思即可。 3、教師組織學生以小組為單位對心理劇作出討論，

4、然后派代表說出本組討論后得出的主要觀點。討論的主要問題如下： (1)劇A的小財和小凡在教室討論是正當行為嗎?那兩位男生做法合適嗎?為什么?(2)如何看待劇B中小儉給小靜紙條這件事?假如你是小儉，你會寫紙條或做相類似的事情嗎?如果你是小靜，你如何處理這張紙條? (3)如何看待劇C中的小堯和小明的關系，他們的行為是友誼還是早戀?應如何幫助他們? (4)男女中學生應如何交往? 4、待各組代表發(fā)言后，教師歸納小結，做出提示： (1)男女同學的相互交往有助于班級團結，有助于相互學習，取長補短，因此，應該學會坦誠大方地與異性進行交往，同學之間要互相尊重，不能捕風捉影，亂造謠言。 (2)男女交往時應做到熱情

5、而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。 交往方式以群體活動為主，個別交往應注意時間、地點、場合的選擇，應避免過多的個別交往。 (3)男女中學生都是未成年人，對感情的理解還都不成熟，如果處理不當，這樣于人于己都不利，所以當發(fā)現(xiàn)自己的情感因某人發(fā)生波動時，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩(wěn)重，自尊自愛，如果實在無法控制自己，應及時找自己信任的家長或老師請求幫助。 5、學生討論和教師小結后請每位學生寫下自己對這一討論的心得。 活動(二)：團體輔導(兼有個別輔導) 1、班委將準備好的信封、信箋發(fā)給每一位同學，要求學生在信箋上給“知心姐姐”寫一句話或簡短的一段話，內容是自己交友(同性

6、朋友、異性朋友均可)出現(xiàn)的疑難問題，或是身陷早戀后面臨的困惑等，為了保證學生們都能寫出心理話，所以信箋以不記名形式填寫，但要在自己的信封上留下記號，以便發(fā)還留念； 2、學生將寫好的信箋放入信封后投進“知心姐姐”信箱，教師迅速瀏覽一遍后，將學生共性的，易于公開的問題的信封充分混合，然后象抽簽一樣讓學生隨意抽取，每人一個，如不夠，兩人共一個亦可； 3、每位拿信封的同學以“知心姐姐”的身份就信箋上的問題給予認真的答復，署名不署名均可； 4、收回信封，進行團體交流，由教師將若干有代表性的問題及“知心姐姐”的答復念給大家聽，由教師適當補充，強調友誼和早戀的區(qū)別； 5、對提出特殊問題、不宜公開的問題的信封，教師保存好，課后再找當事人進行個別輔導； 6、將閱后的信退還學生本人。 輔導建議： 早戀是一個比較敏感的話題，鑒于本班出現(xiàn)的早戀傾向，教師在小結應指出早戀的危害性，舉生活中的一些事實加以說明，在班級的團體輔導中，談及早戀問題時態(tài)度一定要保持親切自然，表明觀念應注意強調不要歧視早戀同學，應用誠懇熱