高教版中職數(shù)學(xué)職業(yè)模塊服務(wù)類教案3.3 數(shù)據(jù)表格的圖示

1、【課題】 數(shù)據(jù)表格的圖示【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解數(shù)據(jù)表格的餅圖、柱形圖和折線圖的圖示方法.能力目標(biāo)：通過對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理技能.【教學(xué)重點(diǎn)】三種圖示的制作.【教學(xué)難點(diǎn)】在制作餅圖過程中，中心角的計(jì)算. 【教學(xué)設(shè)計(jì)】（1）從實(shí)例出發(fā)，詳細(xì)敘述制作餅圖、柱形圖、折線圖的步驟；（2）強(qiáng)調(diào)各類圖示制作的要求: 餅圖的制作需要列出比例表、計(jì)算中心角；而柱形圖、折線圖的制作則不需要.柱形圖、折線圖中的縱坐標(biāo)的取值最好為：數(shù)值的最大值乘四分之五，是為了讓制作的柱形圖、折線圖更漂亮一些.圖示制作完成后，要在圖的一邊標(biāo)上不同顏色所對(duì)應(yīng)的類別，在圖的上方寫上標(biāo)題，(3) 要讓學(xué)生了解各種圖示

2、的作用，餅圖用于查看單項(xiàng)占總體的比例，查看整體與個(gè)體之間的關(guān)系.柱形圖用于顯示一段時(shí)間內(nèi)數(shù)據(jù)的變化或者描述各個(gè)項(xiàng)目之間數(shù)據(jù)比較，折線圖以等間隔顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì).(4) 通過繪制圖示,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)規(guī)范和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的做事態(tài)度. 【教學(xué)備品】教學(xué)課件【課時(shí)安排】2課時(shí)(90分鐘)【教學(xué)過程】教 學(xué) 過 程教師行為學(xué)生行為教學(xué)意圖時(shí)間*揭示課題*創(chuàng)設(shè)情景 興趣導(dǎo)入實(shí)例某超市1月份商品銷售額（單位：千元）如表3.12所示.表3.12 某超市1月份商品銷售額商品類別服裝類食品類家電類文化類銷售額400600800300某超市1月份商品銷售額圖示如圖3-1所示.圖3-1播放課件說明觀看課件思考通

3、過常用實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)8*動(dòng)腦思考 探索新知概念常用的圖示有: 餅圖、柱形圖、折線圖.圖3-1就是一個(gè)餅圖.餅圖能夠反映出數(shù)據(jù)中各項(xiàng)所占的百分比,或者某個(gè)單項(xiàng)占總體的比例.使用餅圖便于查看整體與個(gè)體之間的關(guān)系.制作餅圖的步驟為:第一步 列出數(shù)據(jù)比例表,即計(jì)算數(shù)組中各商品的銷售額在總銷售額中的比例(如表3.13).表3.13 數(shù)據(jù)比例表商品類別服裝類食品類家電類文化類總銷售額銷售額4006008003002 100比例第二步 根據(jù)數(shù)據(jù)比例,將圓的中心角360劃分成四部分.即服裝類、食品類、家電類、文化類所對(duì)應(yīng)的中心角分別為(精確到0.1度):服裝類:食品類:360家電類:360文化類:360第三步

4、 作餅圖.按照各類所對(duì)應(yīng)的中心角的度數(shù),把圓劃分成四個(gè)扇形,涂上不同的顏色.并在圖的右邊標(biāo)注不同顏色所對(duì)應(yīng)的類別,在圖的上方寫上標(biāo)題,如圖3-1所示.歸納說明理解了解強(qiáng)調(diào)圖示制作的要求15*鞏固知識(shí) 典型例題例1制作某中職校某班期末數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表(表)的餅圖.表3.14 某中職校某班期末數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表分?jǐn)?shù)段/分203030404050506060707080809090100人數(shù)/人11231020123解 第一步 列出數(shù)據(jù)比例表,即計(jì)算數(shù)組中各分?jǐn)?shù)段所占的比例,如表3.15.表3.15 數(shù)據(jù)比例表分?jǐn)?shù)段/分203030404050506060707080809090100總?cè)藬?shù)人數(shù)/人112

5、3102012352比例第二步 根據(jù)數(shù)據(jù)比例,劃分圓的中心角360 (精確到0.1度)如表3.16所示.分?jǐn)?shù)段/分203030404050506060707080809090100總?cè)藬?shù)人數(shù)/人1123102012352比例中心角/度第三步 作餅圖.按照各分?jǐn)?shù)段所對(duì)應(yīng)的中心角的度數(shù),把圓劃分成八個(gè)扇形,涂上不同的顏色.并在圖的右邊標(biāo)注不同顏色所對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)段,在圖的上方寫上標(biāo)題,如圖3-2所示. 圖3-2質(zhì)疑說明引領(lǐng)講解觀察思考主動(dòng)求解理解領(lǐng)會(huì)通過實(shí)際問題檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果25*運(yùn)用知識(shí) 強(qiáng)化練習(xí) 1. 某百貨公司2009年各季銷售額如下表所示（單位:萬元）:季度第一季度第二季度第三季度第四季度銷售額

6、1 5001 5801 4901 710試用餅圖表示該百貨公司2009年各季銷售額的比例.2. 某地從1994年至2008年舉辦的八屆汽車展覽會(huì)參觀人數(shù)如下表:年份19941996199820002002200420062008參觀人數(shù)/萬人次1015324036354246試用餅圖表示每屆車展參觀人數(shù)的比例.提問巡視指導(dǎo)思考動(dòng)手求解交流及時(shí)了解學(xué)生知識(shí)掌握的情況45*創(chuàng)設(shè)情景 興趣導(dǎo)入3.3.2 柱形圖和折線圖實(shí)例某校商貿(mào)專業(yè)兩位學(xué)生到某超市實(shí)習(xí),看到辦公室墻上貼著1月份商品銷售額的柱形圖如圖3-3所示,商品銷售額的折線圖如圖3-4所示.圖3-3圖3-4問題 這個(gè)圖是怎樣制作的?反映了數(shù)據(jù)間

7、的怎樣的聯(lián)系?質(zhì)疑引導(dǎo)思考觀察通過常用實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)55*動(dòng)腦思考 探索新知概念柱形圖是用來顯示一段時(shí)間內(nèi)數(shù)據(jù)的變化或者描述各個(gè)項(xiàng)目之間數(shù)據(jù)比較的圖表.圖3-3反映了表3.2中某超市一月份的銷售額.制作柱形圖的步驟為:第一步 選取適當(dāng)?shù)谋壤?作直角坐標(biāo)系.在”銷售額”第二步 作圖.在坐標(biāo)系中分別作4個(gè)高為400、600、800、300（寬取適當(dāng)長(zhǎng)度）的并排矩形,涂上不同的顏色.并在圖的右邊標(biāo)注不同顏色所對(duì)應(yīng)的類別,在圖的上方寫上標(biāo)題,如圖3-3所示.折線圖-4以折線的形式反映了表3.2中某超市一月份的銷售額.制作折線圖的步驟為:第一步 選取適當(dāng)?shù)谋壤?作直角坐標(biāo)系.在”銷售額”,選取一定長(zhǎng)度的

8、橫坐標(biāo),平均分成四段.第二步 作圖.在每段的中點(diǎn)上,分別選400、600、800、300為縱坐標(biāo)作4個(gè)點(diǎn),兩點(diǎn)之間用線段連接.并在橫坐標(biāo)的每一段分別寫上服裝類、食品類、家電類、文化類,在圖的上方寫上標(biāo)題,如圖3-4所示.歸納說明了解理解強(qiáng)調(diào)圖示制作的要求65*鞏固知識(shí) 典型例題例2作如表3.3所示數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表的柱形圖、折線圖.解 作柱形圖的步驟如下:第一步 選取適當(dāng)?shù)谋壤?作直角坐標(biāo)系.在”分?jǐn)?shù)段”;第二步 作圖.在坐標(biāo)系中分別作8個(gè)高為1、1、2、3、10、20、12、3（寬為適當(dāng)比例）的并排矩形,涂上不同的顏色.并在圖的右邊標(biāo)注不同顏色所對(duì)應(yīng)的類別,在圖的上方寫上標(biāo)題,如圖3-5所示. 圖3-5作折線圖的步驟如下:第一步 選取適當(dāng)?shù)谋壤?作直角坐標(biāo)系.在”分?jǐn)?shù)段”,選取一定長(zhǎng)度的橫坐標(biāo),平均分成八段.第二步 作圖.-30、30-40、40-50、50-60、60-70、70-80、80-90、90-100,在圖的上方寫上標(biāo)題,如圖3-6所示.圖3-6質(zhì)疑說明強(qiáng)調(diào)引領(lǐng)觀察體會(huì)思考主動(dòng)求解通過實(shí)際問題檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果75*運(yùn)用知識(shí) 強(qiáng)化練習(xí)教材練習(xí)分別作出練習(xí)3.3.1中第1題和第2題的柱形圖、折線圖.巡視指導(dǎo)動(dòng)手求解交流了解學(xué)生掌握情況85*歸納小結(jié) 強(qiáng)化思想本次課學(xué)了哪些內(nèi)容？重點(diǎn)和難點(diǎn)各是什