你開心我快樂中班幼兒活動(dòng)教案

1、你開心我快樂中班幼兒活動(dòng)教案在生活中，開心快樂的情感體驗(yàn)會使幼兒形成積極向上的情緒和樂觀開朗的人格品質(zhì)，但是，幼兒也會遇到不開心的事情，他們不能夠很好的化解自己的情緒，也不知道如何去幫助別人去化解不良的情緒體驗(yàn)，因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在使幼兒感受開心、快樂對人的重要性，幫助別人自己會更快樂，從而培養(yǎng)幼兒共同分享快樂和積極向上的性格特征。活動(dòng)目標(biāo)：1、注意傾聽別人的話，能記住并和大家分享。2、體驗(yàn)開心、快樂對人的重要性，了解人有不同的情緒體驗(yàn)。3、了解化解消極情緒，會讓自己和他人更開心，體驗(yàn)幫助別人的快樂。4、與他人共同分享快樂，培養(yǎng)樂觀、向上的性格。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、自己帶來的最喜歡的照片。2

2、、故事磁帶消氣吧3、小河馬、小豬、小老鼠的頭飾（由教師扮演）活動(dòng)過程：一、交流、分享1、請小朋友與同伴之間分享自己帶來的照片。教師：我們都帶來了自己最喜歡的照片，請你和你身邊的小朋友一起說說你的照片。照片里都有誰？是誰給拍的？當(dāng)時(shí)你在做什么？你的心情怎么樣？（幼兒相互分享）2、說說你聽到的。教師：你聽到了你身邊的小朋友是怎樣介紹他的照片的？請你代替他給小朋友介紹一下好嗎？幼1：小軍帶來的是他在玉黃山拍的，是他爸爸給他拍的，他和媽媽一起給小猴子喂東西吃呢，他很高興。幼2：王翰弘帶來的是他和爸爸媽媽去大連照的照片，他和爸爸媽媽一起在做小火車，他很開心，這照片是他叔叔給他拍的。二、體驗(yàn)開心、快樂對人

3、的重要性，了解人有不同的情緒體驗(yàn)。教師：小朋友帶來的都是開心、高興時(shí)候的照片嗎？（是）那為什么老師讓你們帶最喜歡的照片的時(shí)候，你們都會帶來開心時(shí)候的照片呢？幼1：因?yàn)殚_心的時(shí)候，我們喜歡。幼2：因?yàn)槲覀兿矚g高興的照片。教師：我知道了，因?yàn)槲覀兏吲d的時(shí)候，我們就很容易的把高興的事情給記住了，我們小朋友們都喜歡開心、高興是嗎？那為什么會喜歡高興、開心呢？幼3：因?yàn)楦吲d心情好。幼4：高興比哭好，哭就生病。教師：哦，我們除了會笑，還會哭呢！那還會什么？幼5：還會生氣！教師：生氣的.時(shí)候什么樣子，小朋友來表演一下?。ㄓ變耗７拢┙處煟耗巧鷼?、哭鼻子和笑哪個(gè)好呢？（笑）教師：所以我們要經(jīng)常保持高興的心情，每

4、天都帶這微笑來幼兒園和小朋友們玩，帶著微笑回家，讓爸爸媽媽也能像我們一樣高興好嗎？三、了解化解消極情緒，會讓自己和他人更開心，體驗(yàn)幫助別人的快樂。1、聽故事，了解故事內(nèi)容。2、鞏固故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒想辦法解決問題。教師：小狐貍有了一件高興的事是什么？（開了一個(gè)消氣吧）消氣吧是什么呢？幼1：就是讓人消氣！教師：都是誰生氣了呢？為什么生氣？（小河馬比賽輸了、小豬想減肥、小老鼠和同伴吵架）那怎么樣才能不讓他們不生氣呢？幼1：給小河馬買好吃的。幼2：讓小豬做運(yùn)動(dòng)。幼3：和小老鼠玩。幼4：帶他們出去到游樂場玩。幼5：和他們做游戲、買新衣服教師：那我們一起來試一試，看看你們想的辦法能不能讓他們消氣，高興起

5、來，一起來吧?。ㄓ變悍殖扇M試著想辦法讓小動(dòng)物們開心）3、幼兒實(shí)踐、教師觀察4、幼兒體驗(yàn)幫助別人的快樂教師：你們都想了什么辦法？（幼兒回答）他們高興了嗎？（扮演的老師回答）小朋友想的辦法真好，讓小動(dòng)物們都高興起來了，那小朋友你們高興嗎？你們看到他們不傷心、生氣了，你們的的心情怎么樣？（幼兒回答）四、與他人共同分享快樂，培養(yǎng)樂觀、向上的性格。教師：小朋友真棒想了很多辦法幫助這些小動(dòng)物，讓他們都高興起來了，那你們平時(shí)會遇到過生氣的事嗎?你用什么方法消氣而讓自己變得快樂呢? （幼兒回答）教師小結(jié)：生氣并不是一件壞事，人人都有生氣的時(shí)候，如果你有不高興的事生氣了，可以哭一哭、叫一叫、不再生氣，也可以把生氣的事告訴老師、小朋友、爸爸媽媽，他們會勸你安慰你，你的心里會好受些，你還可以吃點(diǎn)東西、玩玩玩具、看看電視。如果別人惹你生氣，你就要想想別人對你好的時(shí)候，這樣就會原諒別人，就會消氣，變得快樂，身體也就會更健康了。如果你經(jīng)常生氣又不消氣，