學(xué)前中班班主任工作計(jì)劃

1、學(xué)前中班班主任工作計(jì)劃新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原 班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和 研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、 豐富的生活和生活環(huán)境， 滿足幼兒多方面發(fā)展的需要， 尊重幼兒身心 發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康 成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 為了能夠更有效更好地做好幼兒園班 主任工作，我制定了以下計(jì)劃：、班況分析：都有較大的發(fā)展。 本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感， 認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)， 加強(qiáng)紀(jì)

2、律教育， 努力做好班級(jí)保教工 作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同 伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每 周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展， 增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn) 識(shí)只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然 觀察智能等的發(fā)展。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系， 對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號(hào)、

3、 圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡單的邏輯關(guān)系。新學(xué)期我班共有16名幼兒。通過一年的學(xué)習(xí)， 幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)能力、 與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活 和藝術(shù)中的美， 我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)， 激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)美 好事物的向往。4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次

4、序，從 而影響孩子的發(fā)展。三、保育工作1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每 一個(gè)生活環(huán)節(jié)， 結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育， 幫助幼兒養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器 械和剎那工地，在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局 限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全。3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回 就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳 染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培養(yǎng)他們 良好

5、的習(xí)慣。四、家長工作1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情 況有針對(duì)性的做好家長工作， 同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育， 主 動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決， 共同幫助 孩子進(jìn)步四、教師之間的合作與支持在教育活動(dòng)的實(shí)施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育 者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成 對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響； 全員教師應(yīng)密切合作， 經(jīng)常交流 和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對(duì)工作 赴以全心全責(zé)， 確保以教育幼兒身心

6、全面發(fā)展為中心， 培養(yǎng)幼兒良好 的行為習(xí)慣； 在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平， 更重 要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事， 從而不讓自己感到有很大的 壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。高學(xué)明20XX.09.03學(xué)前中班班主任工作計(jì)劃篇2寒冷的冬天已經(jīng)過去，又一個(gè)學(xué)期即將開始了。這學(xué)期我將和李 老師，歐陽老師共同協(xié)作執(zhí)教。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活，我們班的 幼兒有了一定的進(jìn)步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴； 在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作 息，而且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力 有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫 等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行 集合和分散游戲，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開 展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家” “小白兔和大灰狼”，喜歡用插 塑、積木等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動(dòng)，也有了一定的規(guī)則意識(shí)。但有幾個(gè) 幼兒年齡較小， 發(fā)展較同齡伙伴要弱一些， 本學(xué)期將鼓勵(lì)他們在集體 活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中，和好朋友一起玩，學(xué)會(huì)交朋友，學(xué)會(huì)讓自己愉快； 我們還要將性格各異的孩子融