個人職業(yè)能力提升計劃

1、個人職業(yè)能力提升計劃在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)之前，我對于自己選擇的這個專業(yè)其實(shí)一直處在懵懂狀態(tài)，只是知道是國家鼓勵的行業(yè)，具體的一些東西完全不了解。通過一年的學(xué)習(xí)，對于物流管理這一專業(yè)有了一絲印象，并且逐漸喜歡上。既然愛它那就更要學(xué)好它；既然將這作為自己的人生職業(yè)，那就要好好規(guī)劃它。顯然這并不是一份人人都可以隨便擁有的職業(yè)，必備的職業(yè)能力差異也將決定著將來是否好找，好擁有這一份職業(yè)。 而這具有豐富挑戰(zhàn)性的職業(yè)因?yàn)楹蜕鐣鱾€環(huán)節(jié)緊密連接在一起，又多了太多的不同。自己的能力不夠，將影響所有。只有讓自己的職業(yè)能力更強(qiáng)，才更有自信去面對著一份職業(yè)，面對將來的一系列挑戰(zhàn)。 個人職業(yè)能力的培養(yǎng)不是走上崗位后才開始考

2、慮的事情，不是面對困境或是挫折的時候才開始考慮的事情。我喜歡一個成語，未雨綢繆；我喜歡一句話，成功是給有準(zhǔn)備的人?，F(xiàn)在，就該開始確立自己的職業(yè)能力提升計劃了。 通過前期職業(yè)規(guī)劃的大量資料查詢，又暑假的任務(wù)，暑期社會實(shí)踐，調(diào)查等各種活動。對自己的職業(yè)有了更深入的認(rèn)識，同時，更加地意識到職業(yè)能力的重要性。 做了一些具有權(quán)威性的測試，我了解了自己的性格特質(zhì)，也知道了很多自己身上的不足，就此，我籠統(tǒng)的列了以下幾點(diǎn)：· 1、給他人足夠的空間去發(fā)展· 2、不要試圖令所有人都滿意· 3、就事論事，不要把人和事?lián)诫s在一起· 4、不要隨便地把批評和不同意見視為對自己的人身

3、攻擊· 5、需要學(xué)會客觀面對和處理沖突· 6、學(xué)會獨(dú)處以上幾點(diǎn)僅僅是對于我性格氣質(zhì)上的改進(jìn)辦法，而對于我對未來個人職業(yè)能力的提升計劃，就我個人因素的考慮，我將有這么幾個方面的改進(jìn)。一、綜合素質(zhì)的提升。 作為一個要同社會打交道的出色物流師或者會計師而言，必須具備良好的素質(zhì)，沉穩(wěn)，鎮(zhèn)定，應(yīng)變能力等。而這不是一朝一夕就會具有的能力和素質(zhì)，也不是誰與生俱來的，而是通過時間和生活的考核慢慢積累，摸索出來的經(jīng)驗(yàn)和沉淀。 在校期間，我給自己的目標(biāo)是多參加比賽。在比賽的場合過程中，我們會面對著各式各樣的人，面對各種可能出現(xiàn)的問題，反應(yīng)，結(jié)果，需要有良好的素質(zhì)去面對，承受，反應(yīng)。 大二的活動

4、重心之一在于社團(tuán)活動、班級活動和課外興趣的學(xué)習(xí)。我覺得一個社團(tuán)、班級就相當(dāng)于一個小型的社會，它會折射出很多，人與人之間的交往，學(xué)習(xí)與工作的沖突，理想與現(xiàn)實(shí)的差異等。所以，將社團(tuán)工作做到盡善盡美是磨練自己綜合素質(zhì)的最佳方案。其次，課外興趣的學(xué)習(xí)也很重要，人，不能一直生活在壓力中，我們要學(xué)會用自己喜歡的方式去調(diào)解自己的情緒，提高自己的抗壓能力，以致在日后的生活工作中能發(fā)揮自己最大的工作能力。 大三的時候的重點(diǎn)將落在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的磨合。畢竟在校期間我們所學(xué)到的都是死的內(nèi)容，如何將其于實(shí)際聯(lián)系到一起并運(yùn)用自如成了關(guān)鍵，我們要找到契合點(diǎn)，并且掌握一些對人對事的技巧。 大四的時候?qū)⒅匦姆旁趯?shí)習(xí)一類的實(shí)際工作

5、實(shí)踐中。社團(tuán)總歸不能完全展現(xiàn)社會所以的細(xì)節(jié)，所以，實(shí)習(xí)一類的實(shí)踐活動將是大四時候的重點(diǎn)。近距離接觸社會，了解并融入，就地學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己學(xué)到的課本知識，學(xué)以致用，將書本帶到生活中。同時開始參與社會的應(yīng)聘，不需要與本專業(yè)對口，感受實(shí)際的崗位競爭，有心理準(zhǔn)備。二、 口才的提升作為物流師或者會計師，口才是其必不可少的能力。故此，通過多參加演講，說話類比賽來提升能力。另外，我計劃以后大約一月背一篇較好的文章或演講。看似雖然量少，但相信若能堅持三年，那效果一定是值得肯定。 平時多多分享，發(fā)表自己的看法和建議，加強(qiáng)自己的溝通能力。并且上面提升心理素質(zhì)提到的活動也可以促進(jìn)口才的提升。三、 專業(yè)知識的提升專業(yè)知

6、識是體現(xiàn)一個人水平的最好指標(biāo)，這是作為工作者必要的基礎(chǔ)條件。要提升自己的專業(yè)知識，首先就需要學(xué)習(xí)好專業(yè)課程。所以這大學(xué)剩下的三年我都要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課程。在學(xué)校定制的專業(yè)課程前提下，在課外至少一學(xué)期看1至2本專業(yè)知識的書，并做好相應(yīng)的讀書摘記，感受，以此拓展自己的專業(yè)知識面。內(nèi)容并不局限于理論的專業(yè)書籍，還可以是作為班主任的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一類偏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的書。同時還可以看看一些社會成功人士的自傳。四、 拓展知識面僅僅學(xué)好學(xué)校交代的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，時代是與時俱進(jìn)的，如果我們沒有除專業(yè)知識以外的特殊技能，將會被淘汰。所以我決定在接下來的三年時間里，在不影響必修課程的前提下自學(xué)日語和計算機(jī)技能。爭

7、取在離校前有屬于自己的另一特殊技能。五、 溝通，組織能力，觀察能力的提升 這些能力除了在校園生活中去提升以外，也需要自己刻意地去提升。平時在講話的時候注意自己的表達(dá)，除了溝通的是否恰當(dāng)，表達(dá)是否到位以為，要更要注意最基本的一點(diǎn)，那就是講標(biāo)準(zhǔn)的普通話。當(dāng)這在平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣時，才能為溝通打下一個良好的基礎(chǔ)。 大二通過社團(tuán)的建設(shè)達(dá)到組織能力的提升，大三，大四的側(cè)重點(diǎn)雖然不在此，但也平時多注重參加班級活動，來鍛煉自己。剩下三年，我要堅持每天寫日記，觀察記錄生活的中事物。做一個生活的有心人。同時，也讓自己在生活中學(xué)會去觀察人，做到不僅僅是客觀沒有生命物體的觀察者，也是活動者的人的觀察者。六、 鉆研能力（論文）提升大二開始，多看看專業(yè)的論文雜志，去影印圖書館的雜志。并開始嘗試著去寫，爭取在大二下半學(xué)期能完成一片質(zhì)量較高的論文。若可以，爭取大二完成一份科研立項(xiàng)。大三的時候爭取能發(fā)表論文，同時一定達(dá)到一份科研立項(xiàng)。大四，爭取多發(fā)表論文。七、 其他方面技能的提升在計算機(jī)操作方面，大二計