新生心理健康普查方案詳細(xì)版.docx

1、精選海南科技職業(yè)學(xué)院 2017 級(jí)新生心理健康狀況普查方案為幫助我校2017級(jí)新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，了解新生的心理健康狀況，建立 新生心理健康檔案，為學(xué)校開展心理健康教育工作提供可靠依據(jù)，提高學(xué)生教育、 管理和服務(wù)工作的效率和效果，制定木方案。一、普査目的（-）通過心理健康普查工作，全面掌握我校新生心理特點(diǎn)和心理健康水平， 使心理健康教育工作做到有的放矢，為增強(qiáng)學(xué)生心理調(diào)適能力、更好地適應(yīng)大學(xué)生 活、幫助他們培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)提供依據(jù)。（二）通過科學(xué)的方法，有效地將可能存在心理問題的學(xué)生篩查出來，并根據(jù) 其嚴(yán)重程度進(jìn)行分類，進(jìn)行早期診斷和危機(jī)十預(yù)，有效地減少學(xué)生心理危機(jī)事件的 發(fā)生。（三）建

2、立學(xué)生心理健康檔案，以心理普查為基礎(chǔ)，形成篩查、診斷、干預(yù).服務(wù)、跟蹤一體化的工作模式，努力做好可能有心理問題學(xué)生的后期支持工作，并 對(duì)問題較為嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行跟蹤、幫助和干預(yù)。二.組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對(duì)2017級(jí)新生心理健康普查工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn) 行，成立2017級(jí)新生心理健康普查領(lǐng)導(dǎo)小組.工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由副校長(zhǎng)彭德福 同志任組長(zhǎng)，學(xué)工處副處長(zhǎng)馬云龍同志任副組長(zhǎng)、各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)和學(xué)工副院長(zhǎng)為 成員。工作小組由心理咨詢中心專職教師和校健康協(xié)會(huì)成員組成。三.普査工具的選擇木次普查選用教育部課題組研制開發(fā)的中國(guó)大學(xué)生人格量表，該量表是教 育部最新研制成果，是符合我國(guó)社會(huì)文化條件、適

3、用于中國(guó)大學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)的木土化量表，側(cè)重于癥狀的評(píng)定和篩選，針對(duì)性強(qiáng)，能夠較準(zhǔn)確地評(píng)估我國(guó)當(dāng)代大 學(xué)生的心理健康狀況。為了完善測(cè)量?jī)?nèi)容，提高普查準(zhǔn)確性，木次調(diào)查中還包括家庭背景、既往病史 統(tǒng)計(jì)、人格投射測(cè)驗(yàn)和生涯規(guī)劃測(cè)試。四、工作安排精選（）普查對(duì)象我校2017級(jí)全R制在校新生（二）普查時(shí)間2017年9月5 R至15 R（三）普查地點(diǎn)各院系新生軍訓(xùn)場(chǎng)地。（四）工作流程1、心理咨詢中心教師對(duì)各院系施測(cè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，講明施測(cè)要求和注意事項(xiàng)。2、10月16 R晚上，各院系到實(shí)驗(yàn)樓南樓414室領(lǐng)取普查問卷。3、各院系在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)2015級(jí)新生施測(cè)，學(xué)工處心理咨詢中心進(jìn)行督導(dǎo)。測(cè)試結(jié)束后各院系心理

4、輔導(dǎo)站將問卷以班級(jí)為單位收齊，集中上交至心理咨詢中心（實(shí)驗(yàn)樓南樓414室），截止時(shí)間為2015年10月20 B（周二）上午下班前。4、心理咨詢中心組織專、兼職教師統(tǒng)計(jì)普查問卷結(jié)果，并進(jìn)行分類，結(jié)束后將結(jié)果形成書面材料反饋到各院系，由院系心理輔導(dǎo)站對(duì)篩查出的一類學(xué)生進(jìn)行及時(shí) 的關(guān)注或約談，對(duì)高危學(xué)生及時(shí)給予干預(yù)或轉(zhuǎn)介。5、心理咨詢中心將2015級(jí)新生普查結(jié)果、分析報(bào)告上報(bào)學(xué)生工作處。6、心理咨詢中心建立2015級(jí)學(xué)生心理健康檔案。五.工作要求和注意事項(xiàng)1、提高認(rèn)識(shí)。各院系要提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)宣傳、精心組織、周密安排、密切配合。測(cè)試前向?qū)W生講明心理健康普查的目的、意義等，使學(xué)生積極配合，以保證心理健

5、康普查工作有序進(jìn)行和圓滿完成。2、認(rèn)真組織實(shí)施。各院系根據(jù)普查方案制定本系院心理健康普查方案和具體安精選排表，并提前將普查須知傳達(dá)到每一位2015級(jí)新生。3、加強(qiáng)指導(dǎo)。測(cè)試過程中，各院系心理輔導(dǎo)站成員要到測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)巡視和指導(dǎo)，督察學(xué)生的答題情況，指導(dǎo)學(xué)生把所有題目做完后方可交卷。漏答或不答均視為未 完成答卷，要讓學(xué)生及時(shí)改正，否則將影響測(cè)試效果。4、做好保密工作。按照心理健康教育工作的特殊要求，各院系在報(bào)送普查問卷.了解學(xué)生普查結(jié)果以及談話和干預(yù)時(shí)務(wù)必要做好保密工作，切實(shí)保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益 不受侵害，特別是對(duì)篩查出的高危學(xué)生更要嚴(yán)格保密。5、客觀對(duì)待心理測(cè)試結(jié)果。心理測(cè)試量表仍有其局限性，心理測(cè)試結(jié)果又W受諸多因素影響，會(huì)出現(xiàn)假陽性”、“假陰性”、“錯(cuò)報(bào)”、“漏報(bào)”等情況。被 篩查出來的學(xué)生，未必都有心理問題，有明顯心理問題的學(xué)生可能因個(gè)人有意躲避 而未被篩查出來。所以心理測(cè)試結(jié)果僅作為判斷學(xué)生心理健康與否的輔助手段和參 考依據(jù)。6、對(duì)篩查出的可能有問題的學(xué)生（一類學(xué)生）進(jìn)行約談或心理干預(yù)