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1、杜絕采購腐敗的訣竅“我明明知道采購員們收取好處費,可是我既沒有辦法查,也沒法管。因為這一切都是在私下進行的,而且普遍存在?!焙芏嗥髽I(yè)管理者對因人為所造成的采購中的腐敗行為痛恨而束手無策。 采購中的腐敗行為不僅侵蝕著企業(yè)的利益,而且對整個企業(yè)文化會造成破壞性的影響。采購人員在談判中無原則地讓步、合同之外的私下的利益承諾,會對采購活動的績效產(chǎn)生負面影響。雖然在跨國公司里也不同程度地存在著上述的情況,但跨國公司中的采購腐敗行為要少于國內(nèi)企業(yè),采購人員素質(zhì)要高于國內(nèi)企業(yè)。 我們所關心的是,同樣是中國的經(jīng)營環(huán)境,同樣是中國人(在華跨國公司中,采購部門絕大多數(shù)是中國人),為什么會產(chǎn)生這種差異?當然,收入是

2、必須考慮的因素,但不是根本原因。在發(fā)生采購腐敗的機會方面,跨國公司的采購人員甚至比國內(nèi)企業(yè)還要多。在業(yè)務素質(zhì)方面,誰都知道人具有非常大的可塑性,而差別關鍵在學習的機會和意愿。一位以前在國內(nèi)企業(yè)工作,后來跳槽到外企的采購經(jīng)理說,在外企一年的學習比他在國內(nèi)企業(yè)3年所學的東西還要多。這些是為什么? 在跨國公司,考核制度、企業(yè)文化和采購制度建設是限制采購人員腐敗的3種主要手段,這些做法值得國內(nèi)企業(yè)借鑒。 念好績效考核“緊箍咒” 考核不但是調(diào)動員工積極性的主要手段,而且是防止業(yè)務活動中非職業(yè)行為的主要手段,在采購管理中也是如此。好的績效考核可以達到這樣的效果:采購人員主觀上必須為公司的利益著想,客觀上必

3、須為公司的利益服務,沒有為個人謀利的空間。 如何對采購人員進行績效考核?跨國公司有許多很成熟的經(jīng)驗可以借鑒,其中的精髓是量化業(yè)務目標和等級評價。 在年中和年初(或年底),跨國公司都會集中進行員工的績效考核和職業(yè)規(guī)劃設計。針對采購部門的人員,就是對采購管理的業(yè)績回顧評價和未來的目標制定。在考核中,跨國公司交替運用兩套指標體系,即業(yè)務指標體系和個人素質(zhì)指標體系。業(yè)務指標體系主要包括: 采購成本是否降低?賣方市場的條件下是否維持了原有的成本水平? 采購質(zhì)量是否提高?質(zhì)量事故造成的損失是否得到有效地控制? 供應商的服務是否增值? 采購是否有效地支持了其他部門,尤其是生產(chǎn)部門? 采購管理水平和技能是否得

4、到提高? 當然,這些指標還可以進一步細化,如采購成本可以細化為:購買費用、運輸成本、廢棄成本、訂貨成本、期限成本、倉儲成本等。把這些指標一一量化,并同上一個半年的相同指標進行對比所得到的綜合評價,就是業(yè)務績效。應該說,這些指標都是硬的,很難加以偽飾,所以這種評價有時顯得很“殘酷”,那些只會搞人際關系而沒有業(yè)績的采購人員這時就會 “原形畢露”,評估的結果當然就不會如其所愿。 在評估完成之后,跨國公司會把員工劃分成若干個等級,或給以晉升、獎勵,或維持現(xiàn)狀,或給以警告或辭退??梢哉f,這半年一次的績效考核與員工的切身利益是緊密聯(lián)系在一起的。 對個人素質(zhì)的評價相對就會靈活一些,因為它不僅包括現(xiàn)有的能力評

5、價,還要包括進步的幅度和潛力。主要內(nèi)容則可能包括:談判技巧、溝通技巧、合作能力、創(chuàng)新能力、決策能力等等。這些能力評價都是與業(yè)績的評價聯(lián)系在一起的,主要是針對業(yè)績中表現(xiàn)不盡如人意的方面,如何進一步在個人能力上提高。為配合這些改進,那些跨國公司為員工安排了許多內(nèi)部的或外部的培訓課程。 在績效評估結束之后,安排的是職業(yè)規(guī)劃設計。職業(yè)規(guī)劃設計包含下一個半年的主要業(yè)務指標和為完成這些指標所需要的行動計劃。 國內(nèi)企業(yè)也進行績效考核,但是,這些考核有些流于形式。其缺陷就是沒有量化的指標和能力評價,考核時也不夠嚴肅,同時缺乏培訓安排。 那些供應商們?yōu)槭裁匆o采購員“好處費”?無非是想提高價格或在質(zhì)量、效率方面

6、打折扣,如果采購員參與這些腐敗行為,也許具體情節(jié)不為人知,但必然體現(xiàn)在它的業(yè)務績效上。如果對采購人員有績效考核這個“緊箍咒”,采購腐敗的機會成本就會大得多。所以,績效考核是減少采購腐敗主觀因素的法寶。 企業(yè)文化和采購制度建設 在探討這個問題之前,我們比較一下中國人和西方人在商業(yè)觀念上的差異是有必要的:在影響企業(yè)之間關系的一些觀念之中,當前中國人的某些觀念確是易于滋生采購腐敗的溫床。 中國人和西方人存在以下差異: 在商業(yè)觀念上,中國人在商業(yè)決策時,共同研究,集體決定,這樣既可以保證決策的周密,又可以成為決策失誤時推脫責任的借口;西方人則強調(diào)在團隊中的角色和獨特的貢獻,強調(diào)個人能力和效率,對技術性

7、問題的分析極為深入; 在時間觀念上,中國人視時間為無限資源,西方人視時間為成本、商品; 在談判方面,中國人注重談判中的和諧氣氛,西方人強調(diào)公平; 在對契約的態(tài)度上,中國人強調(diào)彼此的信任,寄希望于契約以外的承諾。西方人對契約上的每一個字均經(jīng)過推敲; 基于觀念上的差異,國內(nèi)企業(yè)如果想根治采購腐敗,就必然要付出更大的努力。企業(yè)應要求員工首先為企業(yè)的利益著想,而不是把個人利益放在首位。在這個方面,高層經(jīng)理的率先垂范比什么都重要。 為了規(guī)范跨國采購行為,適應在不同文化背景下開展業(yè)務,那些最好的跨國公司編寫了諸如對外業(yè)務開展手冊、全球采購人員手冊等制度和政策說明,每個不同國家的采購人員人手一份。這些手冊并

8、不是單純地宣告公司對于腐敗行為的處理規(guī)定,還具體地運用案例和情境告訴采購人員該做什么不該做什么。比如,有些跨國公司規(guī)定,只有存在回請機會的前提下,才可以出席供應商的宴會;在出差的發(fā)票上必須注明費用發(fā)生的時間、地點等。這些做法是值得我們借鑒和思考的。提高采購人員的素質(zhì) 應該說,抑制采購腐敗還只是采購人員管理最基本的要求。采購活動的質(zhì)量首先是采購人員素質(zhì)的體現(xiàn),這是毋庸置疑的。 在那些大型的工業(yè)跨國公司,一般都有針對采購人員的跨國培訓團隊。這些團隊分布在地區(qū)總部或集團總部,培訓師則從那些優(yōu)秀的采購人員中選拔或高薪外聘。培訓的內(nèi)容包括:采購的理論與技巧、談判技巧、法律、貨幣和財務知識、產(chǎn)品知識和內(nèi)部業(yè)務流程等。培訓的方式則極為靈活,很少采用講課或理論探討的方法,一般都是采購人員現(xiàn)身說法,用發(fā)生在自己身上的事例作為活教材,進行集體探討,而培訓師則精心進行組織和總結。參加過這類培訓的某跨國公司采購經(jīng)理說,這類培訓讓人對某類問題“豁然開朗”。一位跨國公司的地區(qū)培訓總監(jiān)也說:“人與人之間的差異來自培訓?!币恍┛鐕具€利用崗位輪換的方法來培訓那些有潛力的采購部門的雇員。一個采購主管晉升到采購經(jīng)理之前,有些公司會把他送到生產(chǎn)、計劃或后勤

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