G73G70指令應(yīng)用-復(fù)合成型面零件的編程文本

1、國家職業(yè)教育機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫 G73/G70指令應(yīng)用-復(fù)合成型面零件的編程文本教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法教學(xué)目的教 師 活 動學(xué)生活動一復(fù)習(xí)回顧 項目導(dǎo)入2分鐘1、幻燈片投影如下圖形：2、啟發(fā)提問：（1）回答該圖形的名稱？（2）該圖形輪廓要素有何特點(diǎn)？如何加工？（3）用G71、G72加工的零件輪廓特點(diǎn)？（X軸或Z軸的尺寸都必須是單向變化即單調(diào)增加或單調(diào)減小）3、如何編寫凹凸曲線輪廓類零件的加工程序?引出本節(jié)課題認(rèn)真觀察積極思考大膽回答問題多媒體演示項目導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動鞏固提高激發(fā)興趣二學(xué)習(xí)編程指令G73的編程格式3分鐘1、引導(dǎo)學(xué)生觀察G73指令的編程格式，理解各參數(shù)的意義：G73 U

2、（i）W（k）R(d)； G73P(ns)Q(nf)U(u)(w)F(f)； N(ns)； ； N(nf)；2、引導(dǎo)學(xué)生比較G73指令與學(xué)過的G71、G72指令有何不同？a) G71編程格式：G71 U（d）R(e)； G71P(ns)Q(nf)U(u)(w)F(f)； N(ns)； ； N(nf)；b) G72編程格式：G72 W（d）R(e)； G72P(ns)Q(nf)U(u)(w)F(f)； N(ns)； ； N(nf)；與學(xué)過的G71、G72指令進(jìn)行比較，融會貫通，掌握G73指令的編程格式及各參數(shù)的意義。在學(xué)的過程中遇到問題及時向老師提問先學(xué)后教啟發(fā)引導(dǎo)掌握 G73指令的編程格式培養(yǎng)

3、觀察、分析、歸納能力及自我學(xué)習(xí)能力三G73指令的走刀路線及各參數(shù)的意義10分鐘三G73指令的走刀路線及各參數(shù)的意義10分鐘1、播放多媒體課件，演示G73的走刀過程2、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生理解G73的走刀過程及各參數(shù)的意義3、檢查自學(xué)效果（巡回指導(dǎo)）4、結(jié)合多媒體演示講解G73指令參數(shù)意義：（重點(diǎn)i、k、d三個參數(shù) ）（1）i：X軸粗車退刀的距離及方向（單位：mm，半徑值，有符號）；（2）k：Z軸粗車退刀距離及方向（單位：mm，有符號）；（3）d：切削的次數(shù)，（單位：次）（4）ns：精車軌跡的第一個程序段的程序段號； （5）nf：精車軌跡的最后一個程序段的程序段號； （6）u：X軸的精加工余量，（單位：

4、mm，直徑，有符號），最后一次粗車軌跡 相對于精車軌跡的X軸坐標(biāo)偏移；（7）w：Z軸的精加工余量，（單位：mm，有符號），最后一次粗車軌跡相對于精車軌跡的Z軸坐標(biāo)偏移；（8）F：切削進(jìn)給速度；S：主軸轉(zhuǎn)速；T：刀具號、刀具偏置號。5、播放幻燈片，提出問題：如何確定i、k、u、w的大小及方向？(個別提問) 總結(jié)學(xué)生回答問題情況，歸納總結(jié)：余量在正方向為正，余量在負(fù)方向為負(fù)6、仿真演示并引導(dǎo)學(xué)生思考：加工非均勻毛坯余量的零件時，如何減少走刀空程？ 認(rèn)真觀察G73的走刀過程，理解走刀路線及各參數(shù)的意義認(rèn)真觀察積極思考仔細(xì)聽課并作筆記認(rèn)真聽課積極思考大膽回答問題并作筆記認(rèn)真觀察積極思考大膽回答問題認(rèn)真

5、觀察仿真加工演示過程積極思考并回答問題：加工非均勻毛坯余量的零件時，如何減少走刀空程？先學(xué)后教 啟發(fā)引導(dǎo) 多媒體課件演示掌握 G73指令的走刀路線及各參數(shù)的意義培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力，與人交流能力，自我學(xué)習(xí)能力和解決問題能力先學(xué)后教 啟發(fā)引導(dǎo) 多媒體演示掌握 G73指令各參數(shù)的意義培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力，與人交流能力，自我學(xué)習(xí)能力和解決問題能力仿真演示激發(fā)興趣啟發(fā)引導(dǎo)加深理解 G73指令的走刀路線及 G73指令各參數(shù)的意義培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力四國際象棋項目實(shí)例編程15分鐘四國際象棋項目實(shí)例編程四國際象棋項目實(shí)例編程四國際象棋項目實(shí)例編程四國際象棋項目實(shí)例編程舉例1、如圖所示棋子圖樣

6、，毛坯尺寸為25的黑色或白色塑料，試分析其加工工藝并編寫其加工程序。師生互動：老師仿真演示三種編程方案的加工過程，啟發(fā)學(xué)生制定合理的加工工藝，減少加工空程，并續(xù)寫輪廓的加工程序。（巡回指導(dǎo)）一、工藝分析（講解）、技術(shù)要求分析：（）尺寸精度；（）表面質(zhì)量；（）輪廓構(gòu)成。、制定裝夾方案：用三爪自定心卡盤夾緊定位。、選定刀具、制定加工方案。（）刀具的選擇：T01外輪廓粗、精加工右偏刀，主偏角90度、副偏角45度；T02外輪廓粗、精加工左偏刀，主偏角90度、副偏角45度；T03切斷刀，刀刃寬毫米，左刀尖對刀。（）加工方案：材料塑料圖號系統(tǒng)GSK980TD操作序號主要工步內(nèi)容G代碼刀具切削用量轉(zhuǎn)速r/m

7、inF進(jìn)給速度mm/min切深mm1粗車外輪廓G71T016008012粗車右端外輪廓G73T016008013切工藝槽G94T03600204粗加工左端輪廓G73T026006015精加工右端輪廓G70T011000306精加工左端輪廓G70T021000307切斷G94T03300204通過巡回檢查后根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，再通過課件演示并講解（1）G71外輪廓粗加工 （2）G73右端外輪廓粗加工； （3）G94切工藝淺槽 （4）G73左端外輪廓粗加工 （5）G70右端外輪廓精加工 （6）G70左端外輪廓精加工 （7）G94切斷 （8）加工完畢 5、減少走刀空程的毛坯圖方案：（1） 右端輪廓i由最

8、大12.5mm減少為4.23mm;（2） 左端輪廓i由最大12.5mm減少為3.79mm;二、數(shù)控編程（教師給出N10-N113，學(xué)生續(xù)寫完成整個棋子的加工程序，老師巡回指導(dǎo)）00088N10G00X60Z40;N20M03S01;N30T0101M08;(副偏角45度右偏刀，右端輪廓粗精加工)N40G00X25Z3N50G71UR0.5F80;（外輪廓粗加工）N60G71P70Q113U0.5W0;N70G00X4;N80G01Z0F30;N81G03X8Z-2R2;N82G01Z-6;N83G03X14Z-9R3;N84G01Z-24;N85G03X18Z-26R2;N86G01Z-41;

9、N87X21;N113Z-58;N150G73U4W0R3F60;（右端外輪廓粗加工）N160G73P161Q169U0.6W0;N161G00X0;N162G01Z0F30;N163G03X5.54Z-6R4.46;N164X9.95W-13.4R13.14;N165X10W-3R2.25;N166G02X10.51W-1.6R2.88;N167G03X13W-1.5R1.86;N168X16.5W-4R4.04;N169G01W-1;N172G00X60Z40;N173T0303;（切槽刀）N174G00X25Z-34;N175G94X12.5F30;（切淺槽）N176G00X30Z-56

10、.5;N177G94X16F30; （切淺槽）N178G00X60Z40;N180T0202;（副偏角45度左偏刀，左端輪廓粗精加工）N190G00X23Z-54;N200G73U3W0R2F60;（左端輪廓粗加工）N210G73P220Q280U0.6W0;N220G01X19.14Z-53F30;N230G02X19.14Z-50R2.95;N240X18.08W5R6.89;N250G03X16W4R3.49;N260G02X14.44W4R6.4;N270G03X8.5Z-29.5R14.79;N280G01X16.5;N281G00X60Z40;N282T0101S02;N283G0

11、0X30Z3;N284G70P161Q169;（右端輪廓精加工）N285G00X60Z40;N286T0202;N287G00X23Z-54;N288G70P220Q280;（左端輪廓精加工）N340G00X60Z40;N350T0303S01;N360G00X23Z-56;N370G94X0F20;（切斷）N380G00X100Z50;N390M05T0100;N400M30;認(rèn)真分析零件圖樣，觀察仿真演示方案的加工過程，制定合理的加工工藝。認(rèn)真聽講對照檢查自己做的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。對照檢查改正錯誤加深理解完成加工工藝的編寫分析零件形狀及毛坯形狀，尋求最佳解決方案。按老師的

12、要求續(xù)寫完成整個棋子的加工程序紅色部分學(xué)生獨(dú)立完成按老師的要求續(xù)寫完成整個棋子的加工程序師生互動完成案例教學(xué)先學(xué)后教師生互動仿真演示啟發(fā)引導(dǎo)仿真訓(xùn)練巡回指導(dǎo)掌握G73指令的編程格式并靈活運(yùn)用G73等指令編寫零件的加工程序；案例教學(xué)先學(xué)后教師生互動仿真演示啟發(fā)引導(dǎo)巡回指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力及解決實(shí)際問題的能力講練結(jié)合課件演示啟發(fā)引導(dǎo)掌握零件加工工藝的編寫方法和步驟培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力及解決實(shí)際問題的能力 案例教學(xué)先學(xué)后教仿真演示師生互動啟發(fā)引導(dǎo)巡回指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力及解決實(shí)際問題的能力師生互動啟發(fā)引導(dǎo)巡回指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力及解決實(shí)際問題的能力五程序錄入及仿真加工10分

13、鐘利用學(xué)校的仿真軟件指導(dǎo)學(xué)生完成如下任務(wù)：1、程序錄入、編輯、調(diào)試2、仿真加工3、調(diào)整G73指令中的i、k、u、w等參數(shù)觀察軌跡的變化，進(jìn)一步理解各參數(shù)的意義。在老師的指導(dǎo)下使用仿真軟件完成程序錄入、編輯、調(diào)試及仿真加工過程先學(xué)后教一體化訓(xùn)練熟練使用仿真軟件系統(tǒng)；靈活運(yùn)用G73指令解決實(shí)際問題；培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力六課堂小結(jié)3分鐘1、觀察仿真加工過程，總結(jié)G73指令的應(yīng)用特點(diǎn)：（學(xué)生先總結(jié)，老師后補(bǔ)充）（1）適于凹凸曲線輪廓類零件的數(shù)控編程；（2）G73指令適用于均勻毛坯的加工，若用于非均勻毛坯，走刀空程較多，應(yīng)想辦法先讓毛坯余量均勻。3、確定i、k、u、w等參數(shù)的方向：余量在正方向為正，余量在負(fù)方向為負(fù)4、通過G73指令的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。認(rèn)真觀察棋子的仿真加工過程，總結(jié)G73指令的應(yīng)用特點(diǎn)，積極回答老師的問題。師生互動啟發(fā)引導(dǎo)掌握 G73指令的應(yīng)用特點(diǎn)及各參數(shù)的意義。培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力，與人交流能力，自我學(xué)習(xí)能力和解決問題能力八布置