第2課輸入文字

1、第2課 輸入文字【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能：學(xué)會選擇輸入法，并能利用智能ABC輸入法輸入單字、詞組。2、過程與方法：設(shè)計多種活動形式，快速掌握漢字的輸入基礎(chǔ)知識。3、情感、態(tài)度與價值觀：了解漢字輸入法，增強(qiáng)民族自豪感。4、創(chuàng)新與行為：漢字輸入中的技巧【教學(xué)重點】掌握智能ABC輸入法的基礎(chǔ)知識。【教學(xué)難點】特殊拼音的輸入及基本操作技巧。【教學(xué)過程】教學(xué)步驟師活動學(xué)生活動效果分析一、游戲?qū)胗螒蛞?guī)則：各小組分別打開上節(jié)課保存的wps文檔（自己的姓名），看哪一組在規(guī)定的時間內(nèi)完成。（時間為1分鐘）在組長的帶領(lǐng)下，打開自己的文檔（可相互幫助）以游戲激發(fā)興趣二、介紹漢字輸入法1、上節(jié)課，同學(xué)們輸入漢字是

2、用的什么輸入法？你還知道哪些輸入法？2、揭示課題： 輸入漢字3、重點介紹智能ABC輸入法。（師廣播示范）學(xué)生回答觀察示范操作。讓學(xué)生了解輸入法三、輸入單個漢字1、師給出幾個漢字，讓學(xué)生試一試。萬 中 綠 居 魚2、師生小結(jié)經(jīng)驗技巧翻頁的技巧特殊韻母的處理輸入錯字怎么辦全班學(xué)生獨(dú)立嘗試單個漢字的輸入，要求全體學(xué)生都要掌握，所以這里慢點，務(wù)必使所有學(xué)生都掌握。四、比賽一單個字輸入1、比賽規(guī)則：各小組一名組長上臺領(lǐng)取任務(wù)：漢字輸入接力賽。（每人輸入一個字）要求：時間用的少的組獲勝，第一名加10分，第二名加8分，第三名加5分，其余的加3分。2、討論：如何輸入漢字更快點？分小組比賽以活動促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用輸入法，熟悉智能ABC輸入法。五、詞組輸入1、師介紹詞組輸入方法。由學(xué)生隨意報詞組（2個字，3個字的，4個字的成語等）2、師來報，讓學(xué)生來試一試3、師生小結(jié)自己的經(jīng)驗體會。學(xué)生觀察學(xué)生嘗試師生互動，有利于對學(xué)生的引導(dǎo)六、比賽二詞組輸入比賽規(guī)則：各小組組長上臺領(lǐng)取任務(wù)（發(fā)小紙條，上面有一些詞語，內(nèi)容是關(guān)于奧運(yùn)會的運(yùn)動項目等相關(guān)內(nèi)容詞匯）。要求在規(guī)定時間內(nèi)，看哪一小組完成的詞組多。學(xué)生分小組比賽。就是強(qiáng)化練習(xí)，以比賽的游戲形式展開。七、探究活動分小組探究