中小學校內(nèi)課后服務“5+2”工作情況總結(jié)匯報

1、中小學校內(nèi)課后服務“5+2”工作情況總結(jié)以課后服務為抓手，統(tǒng)籌“雙減”和中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”工作要求，從“看護看管”轉(zhuǎn)向“減負提質(zhì)”，提升課后服務吸引力，努力辦更加細致、更有質(zhì)量、覆蓋更廣的課后服務。為積累經(jīng)驗，不斷提高，現(xiàn)將近一個學期的工作總結(jié)如下：一、籌備組織，精心研究1、戰(zhàn)略有高度：抓前期調(diào)研，確保思想領先學校將發(fā)揮主陣地作用，充分利用資源優(yōu)勢，有效實施豐富多元的課后育人活動，形成“一校一品牌”“一校一特色”。推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結(jié)束時間要與正常下班時間相銜接。充分用好用足課后服務2小時，其中1個小時

2、指導學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行指導與答疑，不得利用課后服務時間講新課；后續(xù)時間要拓展學習空間，可組織學生開展體育鍛煉、閱讀、特長培養(yǎng)等豐富多彩的文體活動。2、行有循而不亂：抓管理監(jiān)督，確保運行規(guī)范為保障課后服務質(zhì)量和學生安全，學校成立了課后服務工作領導小組，建立了組織保障、安全保障、后勤保障以及突發(fā)事件應急等機制。我校堅決做到規(guī)范管理，制度細化,明確服務時間、服務內(nèi)容、收費標準、安全事項等，并主動向社會公示；做到安全管理制度完善，責任明確，加強師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所的應急救護、消防設施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。3、眾人拾柴

3、火焰高：抓宣傳引導，確保支持到位以群眾滿意作為課后服務的追求目標，用好各類宣傳平臺，做好前期課后服務相關政策的宣傳和答疑解惑，使廣大師生及家長認識到課后服務不僅是促進學生健康成長、幫助家長解決接送難題的舉措，更是增強教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力、優(yōu)化營商環(huán)境、提升人民群眾幸福感的民生工程。同時，學校做好宣傳動員、民意調(diào)查等工作，結(jié)合教育部有關學生作業(yè)、睡眠、體質(zhì)等文件精神，講清課后服務工作在解決家長“接送難、輔導難、拼培訓”、學生“體質(zhì)弱、心理脆、負擔重”等群眾急難愁盼問題上的作用，引導推動并形成家長支持認可、社會注重關心的良好氛圍。二、實施原則1、安全第一原則。2、學生自愿參與、家長同意原則。3

4、、活動開展在校園內(nèi)部的原則。4、學校統(tǒng)籌、班級組織的原則。三、實施措施1、校內(nèi)課后服務時間推行“5+2”模式，即學校每周5天都要開展校內(nèi)課后服務，下午課后服務每天至少開展2個學時，下午課后服務結(jié)束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校下午課后服務以基本托管服務為主，與素質(zhì)拓展服務相結(jié)合?；就泄芊找獜娀鳂I(yè)管理，包括學生自主作業(yè)、自主閱讀、教師答疑等學習活動，每天至少安排一個學時的基本托管服務，小學生爭取在校完成作業(yè)。不得將校內(nèi)課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。2、學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習，從事力所能及

5、的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動。個別學生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應按時就寢。寄宿制學校要統(tǒng)籌安排好學生課余學習生活。3、按照學生“自主選擇、自愿申報”的原則正常開展。初中部以自習課和作業(yè)輔導為主，輔以預習復習、自主閱讀和學習交流活動，但不允許教師講授新課和集體補課。小學部在統(tǒng)一完成一個課時的自習與作業(yè)輔導之后，再根據(jù)學段特點開展體藝、科創(chuàng)、閱讀和項目式學習等拓展課程。課后服務時間仍保持原班級建制，不再混班安排，也盡量避免聚集和交叉。4、安排學生錯峰就餐固定餐位關于就餐安排，學校安排學生錯峰就餐，并固定就餐位置，尤其是加強餐廳工作人員及食材的管控，以及場地和餐具的消殺。在本輪

6、疫情徹底解除之前，學生原則上統(tǒng)一在學校用午餐，建議學生上下學盡量不乘坐公共交通，如確需乘坐要做好防護。5、體育教學強化安全性、科學性和創(chuàng)新性“三結(jié)合”。一是確保安全。充分利用現(xiàn)有的校園空間，實施體育錯峰教學，并及時做好體育場館的通風和體育器材的消毒。在保持安全距離、通風條件良好的前提下，學生在運動過程中不佩戴口罩。二是科學實施。開學初期，考慮到疫情可能造成的學生運動機能下降，體育課會合理控制運動負荷，以中小強度的有氧運動為主；隨著學生體能恢復，在做好評估的基礎上循序漸進地提高運動強度和增加運動負荷。三是教研創(chuàng)新。組織體育教師開展教學研究，針對不同學段、不同年級科學設置體育課教學內(nèi)容，并隨時根據(jù)

7、實際情況調(diào)整課堂組織形式，力求最大程度地發(fā)揮體育學科的健體和育人功能。四、活動具體安排1、以小組為單位活動，根據(jù)學生的年齡特點、心理特點及興趣愛好，開設各種興趣小組，于每天下午4：405：30開展各種興趣小組活動，具體安排如下：周一：乒乓球周二：閱讀周三：足球周四：籃球周五：呼啦圈2、興趣活動小組負責人：周一：XX周二：XX周三：XX周四：XX周五：XX3、活動期間校園安全保衛(wèi)工作負責人：xx五、初步成效學生放學后愛心看護實施一學期來，在全體教師的理解、支持下，校內(nèi)課后服務正有條不紊、規(guī)范有序地開展。1、健全制度建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括看護安全應急方案、校內(nèi)課后服務安全檢查

8、制度、校內(nèi)課后服務交接制度、校內(nèi)課后服務安全管理制度，確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依2、豐實內(nèi)容我們把看護地點從原來的自然實驗室調(diào)整至碧草書屋和桃李書齋，讓學生在學校良好的讀書環(huán)境中多閱讀書籍,同時看護內(nèi)容從原來的只是看護拓展到組織學生開展形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。3、加大宣傳學校在x月2日接受了xx電視臺法制新聞臺的釆訪與報道。愛心看護這項活動，增強了全校教師的凝聚力，體現(xiàn)了一所家門口好學校的責任和擔當，也引導家長參與到學校管理中，加強了家校協(xié)同辦學的力量。延長課后服務時間，要求一定不能縮水，不能單單走個形式，要真正去覆蓋落實，確?？梢哉嬲鉀Q家長的煩惱。延長的時間不能早于當?shù)叵掳鄷r間后的半個小時，對于有特殊需要的學生家長，可以考慮繼續(xù)延遲，切切實實地解決家長的困難。另外，還要將課后服務的質(zhì)量進行提升，除了幫助引導孩子完成課后作業(yè)以及學習上的問題