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文檔簡介

1、學校聽課、評課活動實施方案一、目的意義聽課評課是學校課堂教學研究的基本途徑和方式，是學校校本 教研活動的重要內(nèi)容，是學校了解和掌握教師教學水平的重要手 段。同時，通過活動以評促研，濃厚教研氛圍；以評督學，促進教 師加強學習。通過活動不斷總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，解決教學中存在問 題，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師隊伍的整體教學水平，切實提高 課堂教學效益，全面提升學校教學質(zhì)量。二、加強領導，建立機構(gòu)為使“聽課、評課”活動有條不紊進行的同時能收到實效，學校 成立活動領導小組。組長：XX副組長：XX XX成員：教研組長及各學科教師三、大力宣傳，營造氛圍學校將召開全校教師大會，全面?zhèn)鬟_上級有關“聽課、評課” 活

2、動精神，闡述開展“聽課、評課”活動目的意義，使每一位教師 樂于全身心投入“聽課、評課”活動中來，為該活動實施營造良好 的氛圍。四、實施要求1、平時聽課學校中層領導每學期聽課不少于20節(jié)，各學科任課教師每學期 聽課不少于20節(jié)。2、 “聽課、評課”活動是教師提高自身素質(zhì)的重要措施，也是 提高教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，“聽課、評課”活動重在實效，貴 在堅持，因此建立“聽課、評課”長效機制更為重要。學校將實行 長期把該活動納入教學常規(guī)檢查，實行定期檢查與不定期抽查相結(jié) 合，對教師“聽課、評課”活動督查，為全面提升我校教育教學質(zhì) 量提供又一保障。學校“聽課、評課”活動安排如下:活動內(nèi)容學科年級講課人講課時間評課時間聽評課人員集體備課語文一年級杜玉清四月26日 第二節(jié)（在小會 議室進行集體 備課）四月27日 第二節(jié)講課10月27日第七節(jié)評課校領導、語文 組、漢語組全體 教師數(shù)學五年級薩如拉10月28日第二節(jié)10月28日第七節(jié)校領導、數(shù)學組全體教師漢授數(shù)學六年級吳紅梅10月29日第二節(jié)10月29日第七節(jié)校領導及數(shù)學組全體教師研討課蒙語一年級金金花10月30日第一下10月30日第七節(jié)校領導、蒙語組全體教師漢語四年級康玲玲11月2日第二節(jié)11月2日第七節(jié)校領導、漢語組全體教師同課異構(gòu)英語五年級任志國11月3日第一下11月3日第七節(jié)校領導、英語組全體教師英

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