《小手帕》優(yōu)秀教案_第1頁
《小手帕》優(yōu)秀教案_第2頁
《小手帕》優(yōu)秀教案_第3頁
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文檔簡介

1、小手帕優(yōu)秀教案小手帕優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)1、能學(xué)唱洗手絹，并感受勞動過程的樂趣。2、能為歌曲填詞，并培養(yǎng)孩子們的勞動意識。3、能主動積極地參與各種表演、有信心的當(dāng)眾表演、從中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表演能力。重點(diǎn)通過學(xué)唱洗手絹感受勞動中的快樂。難點(diǎn)通過學(xué)唱這首歌曲啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。教學(xué)準(zhǔn)備課件、電子琴、小手絹教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1、師生節(jié)奏問好。2、聽一聽。師今天老師給大家?guī)硪皇追浅：寐牭母枨鷦趧幼罟鈽s。播放音樂師歌曲聽完了，我想知道你們是不時(shí)愛勞動的好孩子呢？你們會幫媽媽做什么呢？3節(jié)奏聯(lián)系師剛才有的小朋友說會擦桌子，會掃地，那擦桌子和掃地發(fā)出的聲音是怎么樣的呢？生模仿播放師讓我們一起來

2、學(xué)一學(xué)先集體練習(xí)，再分組合作二、學(xué)唱歌曲1、聽一聽初步熟悉旋律師你們都是很能干的小朋友，那你們會洗手絹麻？讓我們一起來聽聽明明小朋友是如何洗手絹的？2、說一說師同學(xué)們你們看到了什么？聽到了什么？生太陽、白手絹、花手絹用課件展現(xiàn)學(xué)生所說的內(nèi)容。師小朋友們所說的和歌曲中的是不是一樣呢？請看歌詞。一一出示歌詞3、讀一讀首先讓學(xué)生先讀一遍。師你們聽！老師怎樣讀的？教師跟著電子琴的節(jié)奏讀歌詞。師請小朋友們跟著老師一邊拍拍手，一邊讀吧。4、唱一唱、學(xué)生用啊來代替歌詞，跟著老師所彈的旋律唱一遍。、學(xué)生帶上歌詞再唱一遍。師老師覺得你們的手絹沒有洗干凈，為什么呀，沒有力氣，出示勞動口號，讓我們有勁的把它念出來。、引導(dǎo)學(xué)生有感情完整的唱一遍。5、敲一敲師這首歌曲好聽嗎？誰愿意為歌曲伴奏呢？師生合奏三、創(chuàng)編歌詞編一編小朋友看看歌詞，我們除了能幫媽媽一起洗衣服外，還能做些什么呢?學(xué)生思考并進(jìn)行填詞四、小結(jié)請大家起立，想一想媽媽洗手絹的動作，我們一起來學(xué)著媽媽洗手絹吧老師播放洗手絹這首歌，學(xué)生隨著音樂一起律動。師同學(xué)們

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