【二輪推薦】2013高考生物二輪復(fù)習(xí)課件(解析版)：第1單元-生命系統(tǒng)的細(xì)胞基礎(chǔ)

1、專題一專題一 細(xì)胞化學(xué)成分的統(tǒng)一性細(xì)胞化學(xué)成分的統(tǒng)一性專題二專題二 細(xì)胞嚴(yán)整而有序的結(jié)構(gòu)細(xì)胞嚴(yán)整而有序的結(jié)構(gòu)第一單元生命系統(tǒng)的細(xì)胞基礎(chǔ)第一單元生命系統(tǒng)的細(xì)胞基礎(chǔ)第一單元生命系統(tǒng)的第一單元生命系統(tǒng)的細(xì)胞基礎(chǔ)細(xì)胞基礎(chǔ)第一單元第一單元 單元網(wǎng)絡(luò)單元網(wǎng)絡(luò) 單元網(wǎng)絡(luò)單元網(wǎng)絡(luò)第一單元第一單元 單元網(wǎng)絡(luò)單元網(wǎng)絡(luò)第一單元第一單元 高考縱覽高考縱覽 高考縱覽高考縱覽第一單元第一單元 高考縱覽高考縱覽第一單元第一單元 高考縱覽高考縱覽第一單元第一單元 高考縱覽高考縱覽專題一專題一細(xì)胞化學(xué)成分的統(tǒng)一性細(xì)胞化學(xué)成分的統(tǒng)一性專題一專題一 考綱導(dǎo)航考綱導(dǎo)航 熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 1 1對(duì)蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能的考查對(duì)蛋白質(zhì)

2、、核酸的結(jié)構(gòu)和功能的考查 2 2對(duì)糖類、脂肪的種類和作用的考查對(duì)糖類、脂肪的種類和作用的考查 3 3對(duì)檢測(cè)植物組織中的脂肪、葡萄糖的考查對(duì)檢測(cè)植物組織中的脂肪、葡萄糖的考查 4 4對(duì)觀察對(duì)觀察DNADNA和和RNARNA在細(xì)胞中的分布的考查在細(xì)胞中的分布的考查 考綱導(dǎo)航考綱導(dǎo)航 復(fù)習(xí)策略 1能將各種組成細(xì)胞的分子列表進(jìn)行比較。 2能將具有生物膜的各細(xì)胞器之間關(guān)系連成網(wǎng)絡(luò)。 3能辨別細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成。 4記住選用的試劑及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 專題一專題一 考綱導(dǎo)航考綱導(dǎo)航探究點(diǎn)一有關(guān)細(xì)胞的元素與同位素標(biāo)記探究點(diǎn)一有關(guān)細(xì)胞的元素與同位素標(biāo)記 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱

3、點(diǎn)探究知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記元素標(biāo)記化合物標(biāo)記物轉(zhuǎn)移情況結(jié)論光合作用過(guò)程中原子的轉(zhuǎn)移18OH218OH218O18O2光合作用放出的O2完全來(lái)自H2O中的O專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸14C生長(zhǎng)素標(biāo)記物放在形態(tài)學(xué)上端，在形態(tài)學(xué)下端可以檢測(cè)到標(biāo)記物，反之不會(huì)檢測(cè)到標(biāo)記物生長(zhǎng)素只能從植物體形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露?，無(wú)法從下端運(yùn)輸?shù)缴隙薉NA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)核酸、蛋白質(zhì)子代噬菌體檢測(cè)到放射性32P；子代噬菌體未檢測(cè)到放射性35S親子代之間連續(xù)性的物質(zhì)是DNA，DNA是遺傳物質(zhì)專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究生物膜在功能上的聯(lián)系3H亮氨酸核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜各種生物膜在功能上密切

4、分工，緊密聯(lián)系，形成一個(gè)整體植物的光合作用中C的途徑14C14CO214CO2C514C3(14CH2O)植物光合作用途徑中，CO2與C5結(jié)合，生成C3，最終被還原為(CH2O)專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究放射性同位素標(biāo)記的DNA探針32P核苷酸與目的基因形成雜合分子目的基因與DNA探針有相同的核苷酸序列放射性I2標(biāo)記甲狀腺激素131I甲狀腺激素碘治療大脖子病碘是人體合成甲狀腺激素的原料將親代DNA分子用15N標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，產(chǎn)生的子代DNA分子中含14N和15N 例1 下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述正確的是() A給水稻葉片提供C18O2，水稻根細(xì)

5、胞中不會(huì)產(chǎn)生含18O的乳酸 B用35S、32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA，并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì) C給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO214C514C6H12O6 D小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究A A 解析 水稻根細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精，而不是乳酸，A正確；分別用35S和32P標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，然后用它們分別去侵染細(xì)菌，在子代噬菌體中檢測(cè)放射性同位素的種類，進(jìn)而確定在親子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，如果同時(shí)標(biāo)記，就缺少對(duì)照，不能確定蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)還

6、是DNA是遺傳物質(zhì)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的目的，B錯(cuò)誤；給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為：14CO2C514C3,14C3H(14CH2O)C5H2O，即14CO214C314C6H12O6，C錯(cuò)誤；O2中含有18O，氧氣參與有氧呼吸第三步，與還原態(tài)氫反應(yīng)生成HO，這些HO再參與有氧呼吸第二步，產(chǎn)生C18O2和H，D錯(cuò)誤。 專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 點(diǎn)評(píng) 同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過(guò)程時(shí)，叫做示蹤元素。用示蹤元素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不變。人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì)，對(duì)有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤。這種科學(xué)研究方法叫做同位素示蹤法。用同位素示蹤法追蹤某元素或

7、物質(zhì)的來(lái)龍去脈從而得出相應(yīng)的結(jié)論，具有真實(shí)性和可靠性。同位素標(biāo)記法與分泌蛋白、光合作用、噬菌體侵染細(xì)菌、基因工程、基因診斷等生物知識(shí)相關(guān)，生物學(xué)上經(jīng)常使用的同位素是組成細(xì)胞的主要元素，即C、H、O、N、P、S等的同位素。專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二幾種重要的化合物 1蛋白質(zhì)和核酸的聯(lián)系專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 2.糖類和脂質(zhì)的區(qū)別 專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究比較項(xiàng)目糖類脂質(zhì)區(qū)別兩者整合要點(diǎn)(1)單糖中的葡萄糖、果糖及二糖中的麥芽糖是還原

8、糖(2)并非所有的糖類都是還原糖，如淀粉、纖維素、蔗糖，都是非還原糖，不能用斐林試劑檢測(cè)(3)多糖的單體都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖組成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖組成(4)并非所有的糖類都能作能源物質(zhì)，如纖維素不能作人等動(dòng)物的能源物質(zhì)(5)等質(zhì)量的脂肪和糖類相比，脂肪氧化分解釋放的能量多 例2 關(guān)于組成細(xì)胞的有機(jī)物，下列敘述正確的是() A盤曲和折疊的肽鏈被解開(kāi)時(shí)，蛋白質(zhì)的特定功能可能會(huì)發(fā)生改變 BRNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)很相似，由四種核苷酸組成，但不能儲(chǔ)存遺傳信息 C葡萄糖和蔗糖都可以被細(xì)胞直接用于呼吸作用 D組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是磷脂，不含膽固醇專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究A

9、A 解析 蛋白質(zhì)盤曲和折疊構(gòu)成一定的空間結(jié)構(gòu)，從而發(fā)揮某一特定功能，當(dāng)它被解開(kāi)時(shí)，空間結(jié)構(gòu)被破壞，其功能也可能發(fā)生相應(yīng)的變化，A正確；RNA是另一類核酸，它的分子結(jié)構(gòu)與DNA很相似：即它也是由基本單位核苷酸連接而成，核苷酸也含有四種堿基，可以儲(chǔ)存遺傳信息，因此，有人把RNA稱做DNA的副本，B錯(cuò)誤；蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水形成，因此要水解后，才能被細(xì)胞利用，C錯(cuò)誤；細(xì)胞膜中的脂質(zhì)包含脂肪、磷脂和固醇，其中膽固醇屬于固醇類物質(zhì)，D錯(cuò)誤。 專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 點(diǎn)評(píng) 構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物在細(xì)胞內(nèi)的生理作用，特別是蛋白質(zhì)和核酸兩類有機(jī)物的化學(xué)組成及其生理功能是比較重要的部

10、分，它們分別是生命的體現(xiàn)者和控制者。這些分子組成的細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)三幾種化合物的顯色反應(yīng) 專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究化合物鑒定試劑顏色反應(yīng)反應(yīng)條件蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色常溫脂肪蘇丹(蘇丹)橘黃色(紅色)切片，顯微鏡觀察還原糖斐林試劑磚紅色水浴加熱淀粉碘液藍(lán)色常溫DNA甲基綠綠色溫水 例3 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是() 斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴 鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液 蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色

11、 洋蔥根尖裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片 觀察洋蔥根尖裝片發(fā)現(xiàn)最多的細(xì)胞是分裂前期細(xì)胞 觀察線粒體需用健那綠染液染成綠色 A B C D專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究A A 解析 斐林試劑用于鑒別還原糖，蔗糖不是還原糖；用脂肪的組織樣液鑒定不需顯微鏡鏡檢；斐林試劑要混合后使用；蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒別呈紫色；洋蔥根尖裝片制作的步驟為解離、漂洗、染色、制片；觀察洋蔥根尖裝片發(fā)現(xiàn)最多的細(xì)胞是間期細(xì)胞；觀察線粒體用健那綠染液染成綠色。 專題一專題一 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究對(duì)水的產(chǎn)生和利用及場(chǎng)所分辨不清對(duì)水的產(chǎn)生和利用及場(chǎng)所分辨不清例題例題 下面與水相關(guān)的敘述正確的是下面與水相關(guān)的敘述

12、正確的是( () )A. A. 水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)載體水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)載體B. B. 線粒體中沒(méi)有水的消耗，但有水的生成線粒體中沒(méi)有水的消耗，但有水的生成C. C. 新陳代謝越旺盛，細(xì)胞中的含水量越高新陳代謝越旺盛，細(xì)胞中的含水量越高D. D. 抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量大抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量大 嘗試解答嘗試解答 _ _ 易錯(cuò)提示易錯(cuò)提示 注意區(qū)分水的作用、產(chǎn)生和利用以及水與代謝的注意區(qū)分水的作用、產(chǎn)生和利用以及水與代謝的關(guān)系。關(guān)系。常見(jiàn)易錯(cuò)示例常見(jiàn)易錯(cuò)示例專題一專題一 常見(jiàn)易錯(cuò)示例常見(jiàn)易錯(cuò)示例 解析解析 C C水是許多化學(xué)反應(yīng)的良好溶劑，而非載體，水是許多化學(xué)

13、反應(yīng)的良好溶劑，而非載體，A A錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；在有氧呼吸的第二階段，丙酮酸與水反應(yīng)，生成二氧化碳及大在有氧呼吸的第二階段，丙酮酸與水反應(yīng)，生成二氧化碳及大量還原氫，量還原氫，B B錯(cuò)誤；自由水錯(cuò)誤；自由水/ /結(jié)合水的數(shù)值大小與新陳代謝強(qiáng)度結(jié)合水的數(shù)值大小與新陳代謝強(qiáng)度和抗逆能力有關(guān)，該比值增大新陳代謝強(qiáng)度增強(qiáng)，該比值減小，和抗逆能力有關(guān)，該比值增大新陳代謝強(qiáng)度增強(qiáng)，該比值減小，抗旱、抗凍、抗寒等能力增強(qiáng)，抗旱、抗凍、抗寒等能力增強(qiáng)，C C正確，正確，D D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。專題一專題一 常見(jiàn)易錯(cuò)示例常見(jiàn)易錯(cuò)示例【糾錯(cuò)筆記糾錯(cuò)筆記】水的產(chǎn)生和利用及場(chǎng)所的比較水的產(chǎn)生和利用及場(chǎng)所的比較專題一專題一 常見(jiàn)

14、易錯(cuò)示例常見(jiàn)易錯(cuò)示例利用水產(chǎn)生水ATP的水解(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì))ATP的合成(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體)光反應(yīng)(葉綠體類囊體薄膜上)暗反應(yīng)(葉綠體基質(zhì)中)有氧呼吸第二階段(線粒體基質(zhì))有氧呼吸第三階段(線粒體內(nèi)膜)專題一專題一 常見(jiàn)易錯(cuò)示例常見(jiàn)易錯(cuò)示例DNA、RNA的水解DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄(細(xì)胞核、葉綠體和線粒體)肝糖原分解(肝細(xì)胞)單糖合成多糖(細(xì)胞內(nèi))淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化(消化道、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等)脫水縮合(核糖體等)備選理由：以下小題綜合性強(qiáng)，如第備選理由：以下小題綜合性強(qiáng)，如第1 1題考查元素和化合物的組題考查元素和化合物的組成，與例成，與例1 1補(bǔ)充使用；第補(bǔ)充使用；第2 2

15、題、第題、第3 3題分別考查有關(guān)蛋白質(zhì)計(jì)算和題分別考查有關(guān)蛋白質(zhì)計(jì)算和無(wú)機(jī)鹽，它們與例無(wú)機(jī)鹽，它們與例2 2補(bǔ)充使用。補(bǔ)充使用。1 1元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是( () )A AATPATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖、染色體中含有的五碳糖都是核糖B B磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C C、H H、O O、N N、P PC C具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的D D性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色 備用習(xí)題備用習(xí)題專題一專題

16、一 備用習(xí)題備用習(xí)題 解析解析 B BATPATP中的五碳糖是核糖，染色體上中的五碳糖是核糖，染色體上DNADNA的五碳糖是脫的五碳糖是脫氧核糖，故氧核糖，故A A錯(cuò)；磷脂含有錯(cuò)；磷脂含有C C、H H、O O、N N、P P，質(zhì)粒是小型環(huán)狀，質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNADNA分子，其元素組成也是分子，其元素組成也是C C、H H、O O、N N、P P，所以，所以B B正確；絕大多數(shù)正確；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNARNA，所以酶的基本單位是氨基酸或核糖，所以酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，故核苷酸，故C C錯(cuò)；性激素是脂質(zhì)，不含肽鍵，故不與雙縮脲試劑錯(cuò)；性激素是脂質(zhì)，不

17、含肽鍵，故不與雙縮脲試劑反應(yīng)，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能與雙縮脲試劑反應(yīng)，反應(yīng)，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，能與雙縮脲試劑反應(yīng)，D D錯(cuò)錯(cuò)誤。誤。專題一專題一 備用習(xí)題備用習(xí)題2 2經(jīng)分析某條多肽鏈中有經(jīng)分析某條多肽鏈中有O O原子原子p p個(gè)，個(gè)，N N原子原子q q個(gè)，它徹底水解后，個(gè)，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1 1分子該多肽水解得到分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為的賴氨酸個(gè)數(shù)為( () )專題一專題一 備用習(xí)題備用習(xí)題A Ap pq qB Bq qp pC Cp pq q1 D1 Dq qp p1 1 解析解析 D D分析四種

18、氨基酸的特點(diǎn)可知，賴氨酸有兩個(gè)氨基，分析四種氨基酸的特點(diǎn)可知，賴氨酸有兩個(gè)氨基，其中一個(gè)在其中一個(gè)在R R基上，則含有兩個(gè)氮原子；每條肽鏈上的每個(gè)氨基基上，則含有兩個(gè)氮原子；每條肽鏈上的每個(gè)氨基酸中的兩個(gè)氧酸中的兩個(gè)氧( (最末端的氨基酸除外最末端的氨基酸除外) )在脫水縮合中消耗掉一個(gè)，在脫水縮合中消耗掉一個(gè)，等于此時(shí)每個(gè)氨基酸中只有一個(gè)氧，最末端的未反應(yīng)所以還是等于此時(shí)每個(gè)氨基酸中只有一個(gè)氧，最末端的未反應(yīng)所以還是兩個(gè)氧，這樣每條鏈中的氧的個(gè)數(shù)就是氨基酸分子數(shù)加上兩個(gè)氧，這樣每條鏈中的氧的個(gè)數(shù)就是氨基酸分子數(shù)加上1 1，則，則該多肽所含氨基酸數(shù)為該多肽所含氨基酸數(shù)為p p1 1個(gè)，因此該多

19、肽含有的賴氨酸數(shù)個(gè)，因此該多肽含有的賴氨酸數(shù)q q( (p p1)1)q qp p1 1，D D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。專題一專題一 備用習(xí)題備用習(xí)題3 3下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是( () )A A人體的血漿滲透壓由無(wú)機(jī)鹽維持人體的血漿滲透壓由無(wú)機(jī)鹽維持B B細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物形式存在細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物形式存在C C細(xì)胞進(jìn)行脂肪、細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNADNA、RNARNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽D DK K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用專題一專題一 備用習(xí)題備

20、用習(xí)題 解析解析 D D人體血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量人體血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)，細(xì)胞外液滲透壓的有關(guān)，細(xì)胞外液滲透壓的90%90%來(lái)源于來(lái)源于NaNa和和ClCl，所以，所以A A錯(cuò)誤；細(xì)錯(cuò)誤；細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在，所以胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在，所以B B錯(cuò)誤；脂肪的構(gòu)成元錯(cuò)誤；脂肪的構(gòu)成元素只含有素只含有C C、H H、O O，不需要磷酸鹽，所以，不需要磷酸鹽，所以C C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；K K是構(gòu)成細(xì)胞的是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用，所以大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用，所以D D正確。正確。專題一專題一 備用習(xí)

21、題備用習(xí)題專題二專題二細(xì)胞嚴(yán)整而有序的結(jié)構(gòu)細(xì)胞嚴(yán)整而有序的結(jié)構(gòu)專題二專題二 考綱導(dǎo)航考綱導(dǎo)航 熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 1 1對(duì)細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的考查對(duì)細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的考查 2 2對(duì)主要生物器的結(jié)構(gòu)和功能的比較的考查對(duì)主要生物器的結(jié)構(gòu)和功能的比較的考查 3 3對(duì)原核生物和真核生物的比較的考查對(duì)原核生物和真核生物的比較的考查 4 4對(duì)與細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的考查對(duì)與細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的考查 考綱導(dǎo)航考綱導(dǎo)航 復(fù)習(xí)策略 1把原核生物、真核生物和細(xì)胞器知識(shí)歸納成表格，進(jìn)行比較。 2能將具有生物膜的各細(xì)胞器之間關(guān)系連成網(wǎng)絡(luò)。 3能運(yùn)用細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 4關(guān)注細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等在代謝中

22、的作用。 專題二專題二 考綱導(dǎo)航考綱導(dǎo)航探究點(diǎn)一各種細(xì)胞器等相關(guān)知識(shí)歸納探究點(diǎn)一各種細(xì)胞器等相關(guān)知識(shí)歸納1 1線粒體和葉綠體的比較線粒體和葉綠體的比較要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究比較內(nèi)容線粒體葉綠體相似之處遺傳方面都含有少量的DNA和RNA，可以獨(dú)立復(fù)制與表達(dá)，不完全受細(xì)胞核的控制物質(zhì)轉(zhuǎn)化兩者均與自然界的碳循環(huán)有關(guān)，葉綠體將無(wú)機(jī)物(二氧化碳和水)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物；線粒體將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究主要差異顏色方面無(wú)色含有葉綠素呈綠色酶種類與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶與光合作用有關(guān)的酶功能方面線粒體內(nèi)產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生的

23、ATP參與暗反應(yīng) 2.細(xì)胞器常考內(nèi)容匯總 (1)葉表皮細(xì)胞是無(wú)色透明的，不含葉綠體。葉肉細(xì)胞為綠色，含葉綠體。保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體。成熟的植物細(xì)胞含有大液泡。 (2)細(xì)胞板赤道板。細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 (3)在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多線粒體提供能量。 (4)分裂間期與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體，沒(méi)有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 (5)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞中可含有4個(gè)中心粒。 (6)動(dòng)物細(xì)胞一般含線粒體，而蛔蟲(chóng)細(xì)胞沒(méi)有線粒體。人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，但能通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP。 (7)

24、只有當(dāng)被水解的物質(zhì)進(jìn)入溶酶體內(nèi)時(shí)，溶酶體內(nèi)的酶類才行使其分解。一旦溶酶體膜破損或通透性升高時(shí)，水解酶逸出，導(dǎo)致細(xì)胞自溶。 特別提醒 質(zhì)粒不是細(xì)菌的細(xì)胞器，而是某些基因的載體，質(zhì)粒存在于細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞內(nèi)。專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的比較專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 葉綠體基質(zhì)存在部位細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外線粒體內(nèi)葉綠體內(nèi)所含化合物糖類、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等與有氧呼吸有關(guān)的酶等與暗反應(yīng)有關(guān)的酶等功能新陳代謝進(jìn)行的重要場(chǎng)所有氧呼吸第二階段進(jìn)行的場(chǎng)所進(jìn)行暗反應(yīng)的場(chǎng)所 例1 下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是() A線粒

25、體和葉綠體均含有少量的DNA B葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP C細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自于線粒體 D線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究A A 解析 本題考查葉綠體和線粒體的比較。葉綠體和線粒體是半自主性細(xì)胞器，均含有少量的DNA，A項(xiàng)正確。光合作用中，ATP是光反應(yīng)的產(chǎn)物，只有在光下葉綠體才能合成ATP；細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP來(lái)自細(xì)胞呼吸，其場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段反應(yīng)場(chǎng)所，葉綠體基質(zhì)是光合作用暗反應(yīng)的場(chǎng)所，所以二者所含酶的種類不同，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 點(diǎn)評(píng) 要充分、準(zhǔn)

26、確地把握葉綠體和線粒體這兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能，還必須注意以下幾點(diǎn)：增大膜面積的方式不同：線粒體是通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來(lái)增大膜面積的，這是線粒體最富有標(biāo)志性的結(jié)構(gòu)；葉綠體是通過(guò)類囊體堆疊成基粒來(lái)增大膜面積的。不是所有的真核細(xì)胞中都含有線粒體，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞、蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞；也不是所有的植物細(xì)胞中都含有葉綠體，如小麥、洋蔥等植物的根細(xì)胞，莖的木質(zhì)部細(xì)胞等。雖然葉綠體和線粒體都含有基質(zhì)，但由于基質(zhì)中酶和化合物的種類等不同，導(dǎo)致功能上存在差異。線粒體基因組和葉綠體基因組都存在于細(xì)胞質(zhì)中，在有性繁殖過(guò)程中，精子內(nèi)除細(xì)胞核外，沒(méi)有或極少有細(xì)胞質(zhì)，所以卵細(xì)胞不僅為子代專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)

27、熱點(diǎn)探究 提供核基因，也為子代提供全部或絕大部分細(xì)胞質(zhì)基因。在遺傳上有相對(duì)的自主性或半自主性，但它們與核基因組間又存在著十分協(xié)調(diào)的配合和有效的合作，與核基因組相互依存，因此二者又被稱為“半自主性細(xì)胞器”。專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 變式題 用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，3小時(shí)后用放射自顯影技術(shù)觀察，在該植物細(xì)胞內(nèi)含14C最多的結(jié)構(gòu)最可能是() A核糖體 B高爾基體 C內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D細(xì)胞核 解析 細(xì)胞壁主要是由纖維素和果膠組成，而纖維素由許多葡萄糖連接而成的，用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞時(shí)，在培養(yǎng)過(guò)程中要用14C標(biāo)記的葡萄糖合成纖維素來(lái)構(gòu)成細(xì)胞壁，而細(xì)胞壁

28、的形成與高爾基體有關(guān)，故B正確。 專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究B B 探究點(diǎn)二原核生物和真核生物的比較 原核生物與真核生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)等方面存在著許多差異。比較如下：專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究比較項(xiàng)目原核生物真核生物相同點(diǎn)均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，均有核糖體，均能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄與翻譯過(guò)程，合成蛋白質(zhì)均有DNA和RNA，且均以DNA為遺傳物質(zhì)專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究區(qū)別大小細(xì)胞小細(xì)胞大種類細(xì)菌、放線菌、衣原體、支原體、藍(lán)藻動(dòng)物、植物、真菌細(xì)胞器 原核細(xì)胞不含復(fù)雜的細(xì)胞器，但有的能進(jìn)行光合作用、有氧呼吸。其場(chǎng)所分別在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中、細(xì)胞膜上。如光合細(xì)

29、菌、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等高等植物成熟的葉肉細(xì)胞特有：細(xì)胞壁、大的液泡、葉綠體低等的植物細(xì)胞特有： 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、中心體動(dòng)物細(xì)胞特有：中心體，(無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體和大的液泡)專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究區(qū)別遺傳物質(zhì)在擬核、質(zhì)粒中，無(wú)染色體結(jié)構(gòu)在細(xì)胞核、線粒體或葉綠體中是否遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，其變異靠基因突變，細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律，其變異來(lái)源有基因突變、基因重組、染色體變異專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究區(qū)別生殖方式只進(jìn)行無(wú)性生殖，主要進(jìn)行分裂生殖進(jìn)行有性生殖，但酵母菌在不良的環(huán)境下進(jìn)行有性生殖，在良好的環(huán)境下進(jìn)行無(wú)性生殖生產(chǎn)者

30、(如：光合細(xì)菌、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌)、消費(fèi)者(如：根瘤菌)、分解者(如：大腸桿菌、乳酸菌) 特別提醒 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活。 專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 例2 雖然藍(lán)藻、乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們() A都能進(jìn)行繁殖和有氧呼吸 B都沒(méi)有核膜和染色體 C都能通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目 D都能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究D D 解析 乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A錯(cuò)誤；酵母菌屬于真核生物，有核膜和染色體，藍(lán)藻和乳酸菌屬于原核生物，沒(méi)有核膜和染色體，通過(guò)二分裂進(jìn)行增殖，B、C錯(cuò)誤；它們?cè)鲋车倪^(guò)程中都能進(jìn)行DNA分子的

31、復(fù)制，D正確。 點(diǎn)評(píng) 原核生物和真核生物最主要的區(qū)別就是有沒(méi)有成形的細(xì)胞核，但既然都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)一定是DNA，并且能進(jìn)行復(fù)制，而且它們的分裂方式不同。專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 變式題 2012海南卷 關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是() A大腸桿菌無(wú)線粒體，有核糖體 B水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡 C酵母菌有線粒體，也有葉綠體 D小鼠肝細(xì)胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究C C 解析 大腸桿菌是原核生物，只有核糖體這一種細(xì)胞器，沒(méi)有線粒體，A正確；水稻葉肉細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，含有葉綠體、液泡，B正確；酵母菌屬于真菌，是真核生物，屬于異養(yǎng)兼性厭

32、氧生物，有線粒體但沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；小鼠肝細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，具有線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D正確。專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)三有關(guān)細(xì)胞膜與生物膜系統(tǒng) 1細(xì)胞膜的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系及其特點(diǎn)專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究圖圖1 12 21 1 2生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系 (1)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系：專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究圖圖1 12 22 2結(jié)論：細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性。結(jié)論：細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性。 (2)各種生物膜在功能上的聯(lián)系：專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究圖圖1 12 23 3結(jié)論：各種生物膜在功能上既

33、有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)論：各種生物膜在功能上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。 特別提醒 生物膜與生物膜系統(tǒng)的區(qū)別 (1)生物膜泛指由脂質(zhì)、糖類及蛋白質(zhì)分子組成的膜結(jié)構(gòu)，在真核細(xì)胞這個(gè)復(fù)雜的膜系統(tǒng)中，各種細(xì)胞器的膜和核膜、細(xì)胞膜在分子結(jié)構(gòu)上都是一樣的，它們統(tǒng)稱為生物膜。真核生物膜中最多的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，這些“生物膜”的基本組成及結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜相同，且結(jié)構(gòu)上均具有“流動(dòng)性”，功能上均具有“選擇透過(guò)性”。 (2)細(xì)胞膜、核膜及各種由膜構(gòu)成的細(xì)胞器共同組成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。所有細(xì)胞生物均具有“細(xì)胞膜”或“生物膜”，但只有真核生物才具“生物膜系統(tǒng)”。專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 3細(xì)胞間

34、生物膜信息交流的方式專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究方式內(nèi)容舉例物質(zhì)傳遞通過(guò)細(xì)胞分泌物與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，把信息傳遞給靶細(xì)胞細(xì)胞分泌的激素隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞接觸傳遞相鄰兩個(gè)細(xì)胞膜的接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合 例3 生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、多糖和膽固醇等 B細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體 C溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，胰

35、島B細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究B B 解析 細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)(如固醇、磷脂)和蛋白質(zhì))，還有少量的糖類等，A正確。細(xì)胞之間的信息交流依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體而實(shí)現(xiàn)，而有的受體則是在細(xì)胞內(nèi)甚至細(xì)胞核中，且植物細(xì)胞間的信息交流可以通過(guò)胞間連絲實(shí)現(xiàn)，B錯(cuò)誤。溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)伴隨著膜的融合，所以有膜組分的更新，C正確。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工的場(chǎng)所，凡蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)越發(fā)達(dá)，D正確。 專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 點(diǎn)評(píng) 真核細(xì)胞除質(zhì)膜(又稱細(xì)胞膜)外，還有分隔各種細(xì)胞器的內(nèi)膜系統(tǒng)，包括核膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、溶酶體膜、高爾基體膜、

36、葉綠體膜等。生物膜所具有的各種功能，在很大程度上決定于膜內(nèi)所含的蛋白質(zhì)；細(xì)胞和周圍環(huán)境之間的物質(zhì)、能量和信息的交換，大多與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。細(xì)胞膜通過(guò)特定的通道或運(yùn)載體把某種分子(或離子)轉(zhuǎn)運(yùn)到膜的另一側(cè)去，這種轉(zhuǎn)運(yùn)有選擇性，通道或運(yùn)載體能識(shí)別所需的分子或離子，能對(duì)抗?jié)舛忍荻?，所以是一種耗能過(guò)程。核膜對(duì)核內(nèi)外物質(zhì)的流通有高度選擇性，離子和小分子的通透是由核膜調(diào)節(jié)的，而核酸、蛋白質(zhì)大分子的通透則是由核孔復(fù)合體的選擇通透性控制的。專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)四與細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的實(shí)驗(yàn) 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的內(nèi)容中有許多相關(guān)實(shí)驗(yàn)，它們的方法與原理分別如下： 專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探

37、究實(shí)驗(yàn)方法原理細(xì)胞膜的制備用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸水漲破哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核與眾多的細(xì)胞器，利用滲透原理吸水漲破后，能得到較純的細(xì)胞膜用不同顏色熒光物質(zhì)標(biāo)記不同細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子，誘導(dǎo)融合標(biāo)記的細(xì)胞，追蹤觀察不同熒光物質(zhì)標(biāo)記的蛋白質(zhì)在融合細(xì)胞膜上的分布情況專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究細(xì)胞的選擇透過(guò)性培養(yǎng)液培養(yǎng)法用不同無(wú)機(jī)鹽離子的溶液培養(yǎng)不同植物，測(cè)定比較同一植物吸收不同離子及不同植物吸收同一離子的情況生物膜成分溶脂劑處理細(xì)胞膜被破壞，說(shuō)明含有脂質(zhì)蛋白酶處理細(xì)胞膜被破壞，說(shuō)明含有蛋白質(zhì)利用不同離心速度產(chǎn)生不同離心力，將不同細(xì)胞器分離開(kāi)來(lái)專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱

38、點(diǎn)探究質(zhì)壁分離與復(fù)原滴加溶液與顯微鏡觀察外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水；外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水觀察葉綠體顯微鏡觀察葉綠體含有光合色素，呈現(xiàn)綠色觀察線粒體顯微鏡觀察被健那綠染液染成藍(lán)綠色研究蛋白質(zhì)分泌與合成用3H標(biāo)記合成蛋白質(zhì)的氨基酸，追蹤被標(biāo)記分子在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)途徑 特別提醒 判定細(xì)胞死活的方法 (1)染色排除法：如用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷出細(xì)胞的死活。 (2)觀察細(xì)胞質(zhì)是否流動(dòng)：活的細(xì)胞由于不斷進(jìn)行代謝，細(xì)胞質(zhì)是流動(dòng)的，而死細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是不會(huì)流動(dòng)的。 (3)質(zhì)壁分離與復(fù)原的方法：活的成熟的植物細(xì)胞由于原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性，會(huì)

39、在高濃度溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離并在有的低濃度溶液中自動(dòng)復(fù)原，而死的植物細(xì)胞不會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象。專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 例4 用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖124所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是()專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究圖圖1 12 24 4C C A細(xì)胞器甲是線粒體，有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解 B細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) C若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，將直接影響分泌蛋白的合成 D醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 解析 分析柱形圖示可

40、知，甲如果是線粒體，則有氧呼吸時(shí)丙酮酸進(jìn)入其中被徹底氧化分解，A錯(cuò)誤。細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說(shuō)明它具有膜結(jié)構(gòu)，具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器不一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)，如液泡等，B錯(cuò)誤。從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)的細(xì)胞器可能是核糖體，該內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一定是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要功能是合成分泌性的蛋白質(zhì)、多種膜蛋白和酶蛋白，C正確。醋酸桿菌細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。 點(diǎn)評(píng) 差速離心法是交替使用低速和高速離心，用不同強(qiáng)度的離心力使具有不同質(zhì)量的物質(zhì)分級(jí)分離的方法。專題二專題二 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器理解不到位對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器理解不到位例題例題 20122012重慶卷重慶卷 下

41、列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是是( () )常見(jiàn)易錯(cuò)示例常見(jiàn)易錯(cuò)示例專題二專題二 常見(jiàn)易錯(cuò)示例常見(jiàn)易錯(cuò)示例專題二專題二 常見(jiàn)易錯(cuò)示例常見(jiàn)易錯(cuò)示例圖圖1 12 25 5 嘗試解答嘗試解答 _ _ 易錯(cuò)提示易錯(cuò)提示 解答本題需要看懂圖示，然后才能確定細(xì)胞解答本題需要看懂圖示，然后才能確定細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。的結(jié)構(gòu)。 解析 D本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器的有關(guān)知識(shí)。同時(shí)考查學(xué)生的識(shí)圖能力。細(xì)菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞都是原核細(xì)胞，細(xì)胞中不存在線粒體和葉綠體，A和B錯(cuò)誤；水稻是高等植物，因此它的葉肉細(xì)胞不存在中心體，C錯(cuò)誤。專題二專題二 常見(jiàn)易錯(cuò)示例常見(jiàn)易錯(cuò)示例 【糾錯(cuò)筆記】 典型細(xì)胞的細(xì)

42、胞器特點(diǎn)歸納專題二專題二 常見(jiàn)易錯(cuò)示例常見(jiàn)易錯(cuò)示例比較項(xiàng)目典型細(xì)胞細(xì)胞器特點(diǎn)植物葉肉細(xì)胞一般含有全部植物細(xì)胞器根成熟區(qū)細(xì)胞不含葉綠體根分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體和大液泡形成層細(xì)胞不含中央大液泡專題二專題二 常見(jiàn)易錯(cuò)示例常見(jiàn)易錯(cuò)示例動(dòng)物心肌細(xì)胞線粒體較多消化腺細(xì)胞高爾基體和核糖體較多精子細(xì)胞主要是線粒體蛔蟲(chóng)細(xì)胞不含線粒體草履蟲(chóng)一般含有全部動(dòng)物的細(xì)胞器原核生物藍(lán)藻、細(xì)菌只含核糖體，不含其他細(xì)胞器備選理由：第備選理由：第1 1題考查的是各種細(xì)胞器的功能，第題考查的是各種細(xì)胞器的功能，第2 2題考查的是題考查的是有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，第有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，第3 3題考查的是有關(guān)細(xì)胞膜的特性，第題考查的是有關(guān)細(xì)胞膜的特性，第4 4題考題考查的是與高爾基體有關(guān)的內(nèi)容。查的是與高爾基體有關(guān)的內(nèi)容。1 1下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是( () )A A溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器B B中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增C C液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離D D葉綠體中基粒和類囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積葉綠體中基粒和類囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積 備用習(xí)題備用習(xí)題專題二專題