初中中考化學(xué)沖刺類(lèi)型題

1、初中化學(xué)沖刺專(zhuān)題班級(jí) 姓名 座號(hào) 一物質(zhì)的分類(lèi)1下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A液氧B氨水C不銹鋼D礦泉水2蒸餾水不屬于 （填序號(hào)）A純凈物B混合物C氧化物D單質(zhì) E化合物二實(shí)驗(yàn)基本操作 1下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A把濃硫酸注入盛有水的量筒內(nèi)稀釋 B用鑷子取用塊狀固體藥品C將pH試紙浸入待測(cè)液中測(cè)定pH D將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶中2下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（ ）A滴加液體 B檢查裝置氣密性 C讀取液體體積 D收集二氧化碳3.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）A藥品的稱量B滴加液體試劑 C稀釋濃硫酸D加熱液體三元素與健康1下列元素不足會(huì)導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥的是（

2、 ）A鈣B鐵C鋅D碘2.人體若缺少某些元素會(huì)影響健康。以下疾病可能與缺鐵有關(guān)的是（ ）A骨質(zhì)疏松B智力低下C甲狀腺疾病D貧血癥四燃燒與滅火、能量的轉(zhuǎn)化1天然氣的主要成分為甲烷（CH4），其完全燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。燃燒過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化成熱能。關(guān)閉天然氣開(kāi)關(guān)熄滅火焰，其滅火原理是 。2“紙火鍋”用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ ）A空氣不充足，導(dǎo)致紙張不會(huì)燃燒 B紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低C紙張不是可燃物，不能燃燒 D水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，紙張的溫度達(dá)不到著火點(diǎn)3下列滅火方法不合理的是（ ）A油鍋著火用鍋蓋蓋滅B電器著火用水潑滅C身上

3、著火就地打滾壓滅D桌面上酒精燃燒用濕后面蓋滅五微粒的性質(zhì)（小、動(dòng)、空） 1食醋中含有醋酸（CH3COOH）屬于 （選填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”），微觀解釋打開(kāi)醋瓶子能聞到一股酸味的主要原因是 。2被壓癟的乒乓球放入熱水中會(huì)重新鼓起，這是因?yàn)榍騼?nèi)氣體受熱后（ ） A分子的質(zhì)量增加 B分子的個(gè)數(shù)增多 C分子的間隔增大D分子的種類(lèi)增加3打火機(jī)中的液體燃料氣化，該變化過(guò)程用微粒的觀點(diǎn)解釋正確的是（ ）A分子體積變大 B分子數(shù)目增多C分子間的間隔變大 D分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)六微粒的構(gòu)成1分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）A金剛石 B鋅 C氯化鈉晶體 D水七化

4、學(xué)式的含義1榮獲2015年諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提純青蒿素（C15H22O5），青蒿素是瘧疾有良好療效。下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法不正確的是（ ）A相對(duì)分子質(zhì)量為282 B每個(gè)分子中含有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子C其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90 : 11 : 402維生素B2（C17H20O6N4）可防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎。下列說(shuō)法正確的是（ ）A維生素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為376g B維生素B2中碳、氫、氧、氮的原子個(gè)數(shù)比為C維生素B2中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D維生素B2中含有氫氣、氧氣和氮?dú)?臨床試驗(yàn)證明，抗流感新藥帕拉

5、米韋（C15H28N4O4）注射液對(duì)流感有效。有關(guān)帕拉米韋的說(shuō)法正確的是（ ）A帕拉米韋由四種元素組成 B帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算式：C帕拉米韋中碳、氫元素質(zhì)量比為 D帕拉米韋在人體內(nèi)反應(yīng)后只生成二氧化碳和水八物質(zhì)鑒別1下列實(shí)驗(yàn)不能取得預(yù)期效果的是（ ）A用酚酞試液區(qū)別稀硫酸與食鹽水 B用水區(qū)別氫氧化鈉和硝酸銨固體C用灼燒聞氣味的方法區(qū)別羊毛和滌綸 D用相互刻劃法比較黃銅片和純銅片硬度的大小2選用括號(hào)內(nèi)的試劑或方法鑒別下列各組物質(zhì)，其中不正確的是（ ）A羊毛和滌綸（灼燒）B淀粉和葡萄糖粉（碘水）C硬水和軟水（食鹽水） D氧化鈣和氫氧化鈣（水）3下列做法不能達(dá)到目的的是（ ）A用肥皂水區(qū)分硬水

6、和軟水B用碘水區(qū)別蛋白質(zhì)粉和淀粉C用酚酞試液區(qū)分純堿和燒堿 D用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹九化合價(jià)1凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價(jià)是（ ）A+6B+4C+3D+22吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧?？茖W(xué)家嘗試用Na2SeO3消除人體內(nèi)的活性氧，該物質(zhì)中Se的化合價(jià)是（ ）ABCD十化學(xué)用語(yǔ)1下列化學(xué)用語(yǔ)與其含義相符的是（ ）AK2MnO4：高錳酸鉀 B2N：1個(gè)氮分子 CS2：1個(gè)硫離子 DH2：2個(gè)氫原子+12下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（ ）A2H2O2個(gè)水分子 B2O2個(gè)氧元素 C2Fe2+2個(gè)鐵原子 DNa1個(gè)鈉離子3下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（

7、 ）A2個(gè)五氧化二磷分子：2P2O5 B2個(gè)氮原子：N2 C硫酸根離子：SO D氧化鎂：MgO2十一元素周期表1鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。 （1）右圖是鈉元素在周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列是某同學(xué)從右圖獲 得的信息，錯(cuò)誤的是 （填標(biāo)號(hào)）。 a鈉屬于金屬元素 b鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g+11c鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 d 表示原子核帶11個(gè)單位正電荷2下表是元素周期表中第三周期的部分元素，從11號(hào)元素到17號(hào)元素，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)。11 Na鈉22.9912 Mg鎂24.3113 Al鋁26.9814 Si硅

8、28.0915 P磷30.9716 S硫32.0717 Cl氯35.45下述有關(guān)結(jié)論中不正確的是（ ）A失電子能力：NaAlB得電子能力：SClC磷的相對(duì)原子質(zhì)量是30.97D鎂和硅兩種元素均屬于非金屬元素3 下表是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問(wèn)題： （1）鋰（Li）廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯價(jià)。從表中獲得有關(guān)于鋰原子結(jié)構(gòu)的一條信息： 。LiMnO2是一種電極材料，其中Mn的化合價(jià)為 。 （2）表中13號(hào)元素的名稱是 ，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號(hào)是 。 （3）如圖所示是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則 ，鍶元素的氯化物的

9、化學(xué)式為 。通過(guò)上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第 周期。十二質(zhì)量守恒定律1鈉可以在水發(fā)生反應(yīng)：2Na + 2H2O = 2NaOH + X，則X的化學(xué)式為 。2目前，科學(xué)家已掌握利用原子“組裝”分子的技術(shù)。若要“組裝”一個(gè)脫氧核糖 分子（C5H10O4），不需要用到的原子是（ ）A氯原子B碳原子C氧原子D氫原子 3使用NH2Cl對(duì)該天然水殺菌消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl + H2O = X + HClO，其中C的化學(xué)式是 （填標(biāo)號(hào)）。aH2bN2cNH3dN2H4十三微觀示意圖 1 如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）A圖是水分子的模型圖B該反應(yīng)前后元

10、素種類(lèi)沒(méi)有改變C圖中氮、氫兩元素的質(zhì)量比為D該反應(yīng)一共涉及了四種物質(zhì)2如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（ 、 分別表示不同元素的原子），下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中，正確的是（ ）A反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) D參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為3如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（ ）A分子由原子構(gòu)成B分子間存在一定的空隙C化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解D該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)十四溶解度曲線1甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大B30時(shí)，100g甲物質(zhì)的飽和溶液含甲物質(zhì)60gCP

11、點(diǎn)可以表示10時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等D升高溫度（溶劑不蒸發(fā)）后，接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?如圖是KNO3和KCl的溶解度曲線。下列說(shuō)法中正確的是（ ）AKNO3的溶解度大于KCl的溶解度BKCl的溶解度受溫度變化的影響比KNO3大C時(shí)，在100g的水中加入31gKCl可形成飽和溶液D時(shí)，KCl溶液與KNO3溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等3如圖所示是X、Y、Z三種固體的溶解度曲線，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤 的是（ ）AZ的溶解度隨溫度的升高而降低B時(shí)，Z的溶解度大于X的溶解度C時(shí)，X和Y兩者的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D時(shí)，X的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于溶劑的質(zhì)量4硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如

12、下表所示：溫度/0204060溶解度/g13.331.667.9110 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A20時(shí)，硝酸鉀的溶解度為13.3g B硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而降低C升高溫度可使硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡?D40時(shí)，100g水溶解67.9g硝酸鉀達(dá)到飽和狀態(tài)十五化學(xué)反應(yīng)1A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：A + B C + D。（1）若A是硫酸，B是氫氧化鈉，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 反應(yīng)。（2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引。 C的化學(xué)式是 ，其固體俗稱 ； D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的 性。（3）若A、C

13、是都是金屬單質(zhì)，B、D都是鹽，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式： ，該反應(yīng)說(shuō)明金屬活動(dòng)性：A （選填“”或“”）C。2物質(zhì)甲和乙存在反應(yīng)關(guān)系：甲 + 乙 鹽 + 水。下列表示甲和乙的物質(zhì)組合中，不符合要求的是（ ）A氫氧化鈉和稀鹽酸 B氧化鐵和稀硫酸C二氧化碳和氫氧化鈉D氫氧化鈣和氯化銨3二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2 + 3H2 CH3OH + H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ）A屬于復(fù)分解反應(yīng) B釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化C氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑十六 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展（能源、健康、材料、環(huán)境）1廚

14、房中蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）以下食材：黃瓜、桂花魚(yú)、馬鈴薯和牛肉，其中富含淀粉的是 ，該營(yíng)養(yǎng)素在人體中所起的作用是 。 （4）陶瓷餐具屬于 （選填“金屬”、“無(wú)機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”）材料制品，清洗餐具的油漬時(shí)使用洗潔精，是利用其具有 作用。（5）以下做法，不宜提倡的是 （填標(biāo)號(hào)）。a垃圾分類(lèi)后扔入相應(yīng)類(lèi)別的垃圾桶 b洗菜水用于澆花c用福爾馬林（甲醛的水溶液）保鮮海產(chǎn)品 d洗完鐵鍋后，擦干3“民以食為天，食以安為先”。下列做法不會(huì)危害人體健康的是（ ）A用回收的地溝油作為食用油 B用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品延長(zhǎng)保存時(shí)間C用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) D把用廢棄皮革制成的工業(yè)

15、明膠添加到果凍、酸奶等食品中4化學(xué)在能源、材料和環(huán)境等研究領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。下列說(shuō)法正確的是（ ）A化石燃料是可再生資源 B太陽(yáng)能、風(fēng)能和地?zé)崮艿睦枚加欣诒Ｗo(hù)環(huán)境C合金、合成纖維和合成橡膠都是合成材料 D二氧化碳、甲烷和淀粉都屬于有機(jī)物5材料是人類(lèi)賴以生存發(fā)展的重要物質(zhì)。下列材料分類(lèi)中正確的是（ ）A鋁合金屬于金屬材料 B有機(jī)玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料C塑料屬于復(fù)合材料 D陶瓷屬于合成材料6節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。 （1）他們所帶的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是 （填序號(hào)）。 A塑料保鮮膜B棉布圍裙C合成橡膠手套 （2）野炊食譜如下：主食；饅頭；配菜；紅燒肉、豆腐湯、牛肉干

16、。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度來(lái)看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的 （填序號(hào)）。 A炒雞蛋B牛奶C黃瓜D糖醋魚(yú) （3）加碘食鹽中的“碘”是指碘 （填“原子”“分子”或“元素”）。 （4）洗滌劑可用來(lái)洗碗，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能。 （5）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是 。 （6）若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是 A食醋（pH）B食鹽水（pH）C肥皂水（pH）7化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題： （1）家庭使用的燃料大多是罐裝液化石油氣，其主要成分有丙烷（C3H8）.丙烷

17、在空氣中充分燃燒后生成兩種常見(jiàn)氧化物，其化學(xué)方程式為 ，該過(guò)程是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能。煮完飯后通常是把燃?xì)庠铋_(kāi)關(guān)關(guān)上來(lái)熄火，請(qǐng)問(wèn)這樣熄火的原理是 （填序號(hào)）。A隔絕氧氣B移除可燃物C降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下（2）鐵菜刀使用完后應(yīng)及時(shí)擦干水分并涂上一層食用油，這樣做可防銹的原是 。（3）中考期間，小明的媽媽為他準(zhǔn)備了午餐：米飯、清蒸魚(yú)、紅燒肉、豆腐湯。從“均衡營(yíng)養(yǎng)”的角度分析，你覺(jué)得小明食譜中應(yīng)增加的營(yíng)養(yǎng)素為 。為了飲食安全，下列食品中不能食用的是 （填序號(hào)）。A含有大量亞硝酸鈉的酸菜B用甲醛浸泡的白菜C用小蘇打蒸制的饅頭（4）一些物品包裝塑料袋上有如圖的標(biāo)志，這類(lèi)標(biāo)志表示該塑料廢棄物應(yīng)該放入

18、（選填“可回收”或“不可回收”）垃圾箱內(nèi)。已知：“PVC”為聚氯乙烯代號(hào)，“PE”為聚乙烯代號(hào)，其中制成薄膜可用于包裝食品的是 （填代號(hào)）。8.某天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示：水中溶解物質(zhì)水中懸浮物質(zhì)主要?dú)怏w主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類(lèi)及原生物、泥沙、黏土等氧氣、二氧化碳、硫化氫（H2S）等鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鎂離子NH4+、NO2、HPO42、Fe3+ 等請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）水是由大量的 聚集而成（填標(biāo)號(hào)）。a水分子b氫分子c氧分子d氫氧根離子（2）寫(xiě)出“主要?dú)怏w”中二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）寫(xiě)出“主要離子”中一種陰離子符號(hào) ?！吧锷晌铩敝蠳H4+的名稱是 。

19、（4）為檢驗(yàn)該天然水是硬水還是軟水，可用 （填一試劑的名稱）。（5）為了除去水中懸浮物質(zhì)中的泥沙、黏土等不溶于水的固體，可采用 的方法，在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行該操作需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和 。十七金屬活動(dòng)性順序表1往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象分析，你認(rèn)為下面結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）A濾渣中一定有鎂粉 B濾渣中一定有銅和銀 C濾液中一定有Mg2+ D濾液中一定有Ag+和Cu2+2A、B、C、D為金屬活動(dòng)順序表中常見(jiàn)的四種金屬。已知：ABSO4ASO4B CH2SO4CSO4H2 B2DNO3B(NO3)22D

20、請(qǐng)完成以下填空：（1）金屬C在金屬活動(dòng)順序表中排在氫 （填“前面”或“后面”）。（2）根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動(dòng)性，其金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_ _ （3）若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種，金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色，則金屬A為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程為 。3往CuSO4的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象分析，你認(rèn)為下面結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）A濾渣中一定有鐵粉B濾渣中一定有銅C濾液中一定沒(méi)有FeSO4D濾液中一定沒(méi)有CuSO4十八碳酸鹽的檢驗(yàn)1碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

21、用化學(xué)方法鑒別碳酸氫鈉和氯化鈉兩種白色固體的方法是 （包括實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。十九物質(zhì)推斷 1（11分）右圖是欣等五種物質(zhì)的部分相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類(lèi)別的化合物（酸、堿、鹽和氧化物），C為胃酸的主要成分，D是一種紅棕色粉末（“”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）C的化學(xué)式是 ，D的名稱是 。 （2）工業(yè)上，能使D轉(zhuǎn)化為鐵的物質(zhì)是 。 （3）若A是堿，則B可能是 （寫(xiě)化學(xué)式）。 （4）若A是鈉鹽，寫(xiě)出B與C反應(yīng)的化學(xué)方 式 ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 2已知A、B、C、D均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物

22、質(zhì)，它們分別屬于不同類(lèi)型的化合物。它們之間與鐵單質(zhì)的關(guān)系如圖所示：“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，A是鐵暴露在潮濕空氣中容易產(chǎn)生物質(zhì)的主要成分：C和D的溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請(qǐng)回答：（1）A的化學(xué)式是 ；C的名稱是 。（2）鐵單質(zhì)與C的溶液反應(yīng)的基本類(lèi)型是 反應(yīng)。（3）B的類(lèi)別是 （填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”）；請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（4）管理科學(xué)或生產(chǎn)中常需防止鐵制品中的鐵轉(zhuǎn)化為A，請(qǐng)列舉一條相關(guān)措施： 。A(金屬)B(硫酸鹽)C(酸)D3如圖所示，A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，“”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反

23、應(yīng)。已知，含A的合世界上最常見(jiàn)、應(yīng)用很廣的金屬材料；B的水溶液呈藍(lán)色。請(qǐng)回答： （1）A是 。將一小塊A放入B的水溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是 。 （2）C可以是 （填化學(xué)式），A與C反應(yīng)的基本類(lèi)型是 （3）D的類(lèi)別可能是 （填序號(hào)）。 金屬酸堿非金屬氧化物請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。4甲、乙和丙均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成 物省略，箭號(hào)上方的物質(zhì)屬于轉(zhuǎn)化反應(yīng)的反應(yīng)物）。（1）若甲和丙均為氣體，丙能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)。甲的化學(xué)式是 ，該物質(zhì)的日常生活中的用途有 （填一種）。乙是一種 （填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥料”），其所含陽(yáng)離子的符號(hào)為

24、。（2）若甲、乙、丙是三種不同的無(wú)機(jī)化合物，其中乙是一種鈉鹽。“乙甲”的化學(xué)方程式為 丙的化學(xué)式是 5如圖所示，A、B、C、D是四種不同類(lèi)別的無(wú)機(jī)化合物，“”表示相連的兩種物質(zhì)能 發(fā)生反應(yīng)。已知A是一種鈉鹽；D是一種常用來(lái)滅火的氣體，它也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的 主要?dú)怏w。 請(qǐng)回答： （1）D是 。 （2）B的化學(xué)式可能是 。寫(xiě)一個(gè)B與C反應(yīng)的化學(xué)方 程式： 。 （3）構(gòu)成A的陰離子是 （填離子符號(hào)），檢驗(yàn)溶液中含有該離子的辦法是 （簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)計(jì)的現(xiàn)象）。 6甲、乙、丙三種物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。 （1）如果甲、乙、丙都是含鈣的化合物，其中甲是石灰石的主要成分。甲在高溫條件下可分解為乙和

25、二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。丙可能是 （填化學(xué)式）。（2）如果甲是由某金屬元素組成的紫紅色單質(zhì)，乙、丙是含有該元素的化合物?！耙冶钡幕瘜W(xué)方程式是：CuO + H2SO4 =CuSO4 + H2O。甲的化學(xué)式是 。 “甲乙”的反應(yīng)類(lèi)型是 （填序號(hào)）。 A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)寫(xiě)出一個(gè)符合“丙甲”的化學(xué)方程式： 。7化學(xué)物質(zhì)之間很多可相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化。已知A、B、C、D均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們分別屬于不同類(lèi)型的化合物，相互關(guān)系如圖所示?！啊北硎巨D(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，A是一種常用來(lái)滅火的氣體，固態(tài)A可用于人工降雨

26、；C為一種鈉鹽；B和C的溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A是 （寫(xiě)化學(xué)式）；D可能是 。（2）B的用途是 （寫(xiě)一種）；C的俗名是 。（3）寫(xiě)出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型 是 。二十氣體的實(shí)驗(yàn)室制法1針對(duì)利用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合如圖（a）所示常用儀器和裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。 （1）配制溶液：若配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)37%、密度為1.18g·mL-1的濃鹽酸 （結(jié)果保留一位小數(shù)，下同） mL，需要加入水的體積 mL。量取濃鹽酸和水需要的儀器有 （填儀器的名稱，下同）和 。將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到指定容器中，應(yīng)貼上標(biāo)簽

27、，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的標(biāo)簽上填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。 （2）組合裝置：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置可選擇上圖中的 （填標(biāo)號(hào)）組合，從所選的裝置組合中選擇一種儀器，寫(xiě)出它的名稱： ，簡(jiǎn)要說(shuō)出它的用途： 。 （ 3）制取氣體： 檢查發(fā)生裝置氣密性。具體操作是： 。反應(yīng)：產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式是 。收集：通入二氧化碳一段時(shí)間后，接下來(lái)的操作是 ，移出導(dǎo)氣管，蓋上玻璃片。3如圖（a）所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題： （1）用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 （填標(biāo)號(hào)）組合。從所選的組合中選擇某一種儀器，寫(xiě)出它的名稱： ，簡(jiǎn)要說(shuō)出它的用途： 。

28、（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳，其作用是 ?，F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液 g，需要加入水的體積為 mL。 （3）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用 （填標(biāo)號(hào)）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容。 （4）用裝置F來(lái)收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是 ，并將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。二十一溶液的配制與計(jì)算1過(guò)氧乙酸是一種高效廣譜殺菌劑。發(fā)生自然災(zāi)害后，為預(yù)防災(zāi)區(qū)發(fā)生瘟疫，常用0.2%的過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行環(huán)境的表面消

29、毒。現(xiàn)有20%的過(guò)氧乙酸溶液8kg，該溶液含溶質(zhì)過(guò)氧乙酸 Kg，可稀釋成0.2%的過(guò)氧乙酸溶液 kg。2現(xiàn)有5g高錳酸鉀可以配制0.5%的高錳酸鉀溶液 g，取上述溶液100g加水，可得到0.02%的高錳酸鉀洗液 g，需加入 g的水。3醫(yī)院給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖溶液。（1）若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，需要葡萄糖 g。（2）若用1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的葡萄糖溶液加水稀釋?zhuān)傻萌苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液 g。二十二化學(xué)方程的計(jì)算（含雜質(zhì)的物質(zhì)）1實(shí)驗(yàn)室利用粗鋅（含鋅65%，雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)）與稀硫酸反應(yīng)制取少量的硫酸鋅，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn + H2SO4

30、= ZnSO4 +H2。若要制得硫酸鋅6.44g，試求： （1）理論上需要純凈的鋅的質(zhì)量； （2）應(yīng)取多少克粗鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)？2用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫，可以有效地減少二氧化硫的排放。若用12.5t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿，理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為多少？（精確到0.1t）（該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO2高溫2CaSO4+2CO2）二十三實(shí)驗(yàn)探究1.為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A對(duì)比實(shí)驗(yàn)和，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響B(tài)對(duì)比實(shí)驗(yàn)和，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響C對(duì)

31、比實(shí)驗(yàn)和，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影D對(duì)比實(shí)驗(yàn)和，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響2某研究小組對(duì)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。提出問(wèn)題 影響過(guò)氧化氫分解反應(yīng)快慢的因素有哪些？作出猜想 小芳同學(xué)：H2O2溶液的濃度可能影響該分解反應(yīng)的快慢。小華同學(xué)：催化劑（二氧化錳）用量可能影響該分解反應(yīng)的快慢。小明同學(xué)：我認(rèn)為 可能影響該分解反應(yīng)的快慢。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（1）實(shí)驗(yàn)室提供下列實(shí)驗(yàn)儀器或裝置，完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填標(biāo)號(hào)），用排空氣法收集氧氣的裝置為 （填標(biāo)號(hào)）。若用排水法收集并測(cè)定氧氣的體積，氧氣從裝置E導(dǎo)管口 （選填“a”或“b”）進(jìn)；選用儀器F測(cè)量排出水的體積，儀器F名稱是

32、。（2）根據(jù)上述（1）所述裝配好的裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：每次均取10mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定各次收集到100mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，記錄數(shù)據(jù)如下。（其他實(shí)驗(yàn)條件如溫度、催化劑用量等均相同）實(shí)驗(yàn)次序12345H2O2溶液濃度1%5%15%25%30%所用的時(shí)間（秒）6602052543 要檢驗(yàn)上述實(shí)驗(yàn)所收集的氣體是否為氧氣，可在收集的氣體瓶中伸入 ，若出 現(xiàn) ，證明所產(chǎn)生的氣體是氧氣。由上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，H2O2溶液的濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響是：在催化劑、溫度等相同的條件下，H2O2溶液的濃度越 ，反應(yīng)越 。 （3）小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是：每次均用30m

33、L10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末作催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下。（其他實(shí)驗(yàn)條件如過(guò)氧化氫溶液濃度、溫度等均相同）實(shí)驗(yàn)次序12345二氧化錳粉末用量（克）0.20.40.60.81.0所用的時(shí)間（秒）85322 出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。由上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，催化劑MnO2的用量對(duì)過(guò)氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響是：在過(guò)氧化氫溶液濃度、溫度等相同的條件下，在一定范圍內(nèi)，MnO2的用量越大，反應(yīng)越 。 （4）如果你是小明同學(xué)，在驗(yàn)證你的猜想時(shí)，你的實(shí)驗(yàn)方案是： 。反思與交流除MnO2外，是否還有其他物質(zhì)可作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？ （5）在溫度的相同情況

34、下，在三瓶同質(zhì)量、同濃度的雙氧水溶液中，其中一瓶未加其他物質(zhì)，另外兩瓶分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和氧化銅，測(cè)量并記錄生成相同體積的氧氣所需的時(shí)間，控制其他條件相同，進(jìn)行下表三組實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)編號(hào)試劑收集100mL的氧氣所需時(shí)間雙氧水溶液溶液中加入的物質(zhì)a200mL（足量）6%未加其他物質(zhì)t1秒b200mL（足量）6%氧化銅1.0gt2秒c200mL（足量）6%二氧化錳1.0gt3秒 欲探究氧化銅在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中是否起催化作用，需比較實(shí)驗(yàn)b和實(shí)驗(yàn) （填標(biāo)號(hào)）將實(shí)驗(yàn)b反應(yīng)后的固體過(guò)濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末，說(shuō)明反應(yīng)前后氧化銅的 沒(méi)有發(fā)生改變；再將該黑色粉末放入試管中，加入 ，若觀察到 產(chǎn)生，說(shuō)明黑色粉末的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變。2某化學(xué)興趣小組對(duì)“石灰與鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探討，認(rèn)為該反應(yīng)的快慢與石灰石形狀和鹽