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1、三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)競(jìng)賽試卷命題者:吳堅(jiān)文 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 成績(jī) 一、填空(32分)1、通過(guò)觀察,我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先( )、再( )。植物的根向( )生長(zhǎng)。根的生長(zhǎng)速度( )。2、植物的根能夠吸收土壤中的( )和( ),滿足植物生長(zhǎng)的需要,還能將植物( )在土壤中。3、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫( )。磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是( ),磁鐵有( )個(gè)磁極。指南的磁極叫( ),用( )表示;指北的磁極叫( ),用( )表示。4、物體的冷熱程度,我們稱為( ),要比較準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度,可以借助于( )來(lái)測(cè)量。常用的溫度單位是( ),用符號(hào)表示是( )。5、指南針是利用( )能指示方向的性質(zhì)做成的儀器,一般

2、的指南針都有( )和方位盤等組成。6、水變成水蒸氣的過(guò)程叫( )??諝庵械乃魵饫鋮s變成水滴,這種現(xiàn)象叫( )。7、植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要( )、空氣、土壤、適宜的( )和溫度等條件。8、植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠( )提供的能量,利用( )和( )制成的。9、2000多年以前,人們用天然磁石制成勺形,放在一個(gè)光滑的銅盤上,銅盤上刻著方向,成為了最早的“指南針”,我們稱它為( )。1000多年后出現(xiàn)了( )魚和( )指南針。10、作“水在什么溫度時(shí)結(jié)冰”實(shí)驗(yàn)時(shí),在普通塑料杯外包裹一塊毛巾,是為了起到( )作用;在碎冰里加入較多的食鹽是為了制造( )。2、 判斷( 21分)1、 水的表

3、面積越大,水蒸發(fā)越慢。( )2、 測(cè)量體溫前,必須先把玻璃管里的水銀柱甩到玻璃泡里再進(jìn)行測(cè)量。( )3、 1714年,德國(guó)物理學(xué)家華倫海特研制的水銀溫度計(jì)一直沿用到今天。( )4、只有加熱的方法才能加快水的蒸發(fā)。 ( )5、不同大小的磁鐵的磁力大小是不同的。 ( )6、磁鐵不一定都是鐵做的。 ( )7、任何植物的莖上都有“節(jié)”,它是莖最本質(zhì)的特征。( )8、結(jié)果之后的鳳仙花不再明顯長(zhǎng)高。()9、夏天看不到水蒸氣,但是冬天能看見(jiàn)水蒸氣。()10、鋼針比鐵釘容易帶上磁性。 ( )11、磁懸浮列車使列車懸浮在軌道上利用了同極相斥的原理。( )12、體溫計(jì)同樣可以測(cè)量水溫和氣溫。( )13、晴朗的日子

4、,空氣中沒(méi)有水蒸氣。( )14、自制的小磁針也具有南北極。( )15、樹木運(yùn)輸水份、養(yǎng)分的管道在莖的中間,所以,即使剝掉樹皮,它也能正常生長(zhǎng)。( )16、空氣越干燥,水越容易蒸發(fā)。 ( )17、使用溫度計(jì)是要小心拿放,謹(jǐn)防破裂。 ( )18、利用水和結(jié)成的冰可以保存食物、藥品等。( )19、果實(shí)是由雌蕊發(fā)育而來(lái)的。 ( )20、水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度沒(méi)有關(guān)系。 ( )21、要?jiǎng)冮_鳳仙花的果實(shí)是不容易的事情。 ( )三、選擇(23分)1、鳳仙花種子萌發(fā)時(shí),最先出土的第一對(duì)葉子是( )A、葉芽 B、子葉 C、真葉2、冰水混合物的溫度是 。A、高于0 B、0 C、低于03、使用指南針觀測(cè)方向時(shí),應(yīng)

5、該( )放置指南針。 A、垂直 B、傾斜 C、水平4、使用溫度計(jì)前需要弄清楚的問(wèn)題有( )。A、這是否是一只攝氏溫度計(jì) B、溫度計(jì)上的每一個(gè)刻度表示多少度 C、溫度計(jì)能測(cè)量的最高溫度和最低溫度是多少5、下列物品,沒(méi)有用到磁鐵的是( ) A、喇叭 B、門吸 C、吸盤掛鉤6、體溫計(jì)的刻度一般在 之間。A、0100 B、042 C、35427、植物的莖輸送水分和礦物質(zhì)的方向是() A、從下向上B、從上向下C、沒(méi)有方向8、種子萌發(fā)需要的條件是() A、陽(yáng)光和土壤B、肥料和溫度C、水分、溫度和空氣9、大部分的綠色開花植物幾乎都是從( )開始它們的新生命的。A、根 B、莖 C、種子10、夏天,在棒冰周圍常

6、??梢钥吹健鞍讱狻?,這是( )。A、棒冰周圍的水蒸氣 B、棒冰里的水分變成的水蒸氣 C、棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴11、在溫度為( )的地方,液態(tài)的水不能變成固態(tài)的水。 A、0 B、1 C、412、如圖所示,已知甲、乙、丙都是磁鐵,A為N極,A和C相吸,C和F相斥,則E是( )。 A、N極 甲 B、S極 乙C、無(wú)法判斷 丙13、 使用指南針觀察方向的時(shí)候,我們要注意避免( )對(duì)指南針的影響。 A、大風(fēng) B、太陽(yáng) C、鐵器14、世界上第一個(gè)發(fā)明溫度計(jì)的科學(xué)家是( )15、我們常看到門窗玻璃上的許多小水珠,你猜想這是因?yàn)椋?)A、窗外的溫度低,屋內(nèi)空氣中的水蒸氣遇上冷的玻璃,凝結(jié)成小水珠附在

7、玻璃上B、是人呼出的熱氣都跑到玻璃上去了 C、是屋內(nèi)的熱空氣遇冷變成水附在玻璃上了16、制作小磁鐵時(shí),我們拿著磁鐵的一極在鋼釘上( )摩擦2030次A.反復(fù) B.沿一個(gè)方向 17、植物的葉片大都是綠色的,這是因?yàn)榫G色( )。A、比其他顏色更好看 B、能更好地進(jìn)行光合作用 C、能避免鳥類的傷害18、鳳仙花出土以后,莖會(huì)發(fā)生( )這些變化。A、剛出土?xí)r的莖比較柔軟,紅色,慢慢地變硬變黃綠色了B、剛出土?xí)r的莖比較柔軟,黃綠色,慢慢地變硬變紅了C、剛出土?xí)r的莖很細(xì)很硬,黃綠色,慢慢地變粗變紅了19、寒冷的冬天,剛洗過(guò)的衣服晾在室外,衣服中的水會(huì)結(jié)成冰,過(guò)了一段時(shí)間,衣服變干了。這段時(shí)間,水的形態(tài)發(fā)生了

8、( )的變化。 A、先由液體變?yōu)楣腆w,再由固體變?yōu)橐后w B、先由液體變?yōu)楣腆w,再由固體變?yōu)闅怏w C、先由液體變?yōu)闅怏w,再由氣體變?yōu)橐后w20、植物的枝、葉、花等能伸展到一定的空間,是因?yàn)榍o有 。、支撐作用、固定作用、運(yùn)輸作用21、下列不能使水的蒸發(fā)速度加快的是( )。 A、給水加熱 B、用風(fēng)吹 C、使空氣濕潤(rùn)22、兩塊環(huán)形磁鐵吸合在一起,磁力( ) A、減弱 B、增強(qiáng) C、不變23、用手分別接觸溫度相同的冰和水,會(huì)覺(jué)得冰比較涼,這是因?yàn)椋?)A、冰的溫度比水低 B、冰融化時(shí)要從手上吸收大量熱量C、人的錯(cuò)覺(jué)四、填圖 (16分) 2、填出下圖中植物器官的名稱1、 ( ) S ( )( )N ( )

9、3、填寫水的三態(tài)變化的條件。4、寫出溫度計(jì)的溫度: 寫作: 寫作: 讀作: 5、 連線(13分) 1、 云 水蒸氣遇冷凝結(jié)在所接觸的物體上霧 水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水滴漂浮在低空露 水蒸氣受冷凝結(jié)成的小水滴,漂浮在高空霜 低空的水蒸氣在零度以下受冷變化成的冰晶雪 高空的水蒸氣在零度以下受冷變化成的冰晶2、 紅薯的莖 直立莖 3、根 支持、運(yùn)輸作用鳳仙花的莖 纏繞莖 莖 制造養(yǎng)料牽牛花的莖 攀緣莖 葉 發(fā)育果實(shí)和種子葡萄的莖 匍匐莖 花 吸收、固定作用六、實(shí)驗(yàn)探究與解釋(15分)1、隔著一層薄塑料片的磁鐵能把鐵釘吸住,塑料片也被吸住了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁鐵能吸鐵,也能吸塑料,你認(rèn)為正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由

10、。 2、一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)測(cè)量了一杯熱水的溫度,得到以下數(shù)據(jù):時(shí)間開始1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘1分鐘溫度7874716866646261 水溫的變化規(guī)律是( ) 水溫的變化說(shuō)明( ) 如果這位同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)室的溫度是20,那么1小時(shí)后這杯水的溫度是( )3、觀察關(guān)在玻璃罩中的小老鼠。想一想,空氣不流通,小老鼠為什么沒(méi)有被憋死?寫出你的解釋。4、想辦法證明水是怎樣被植物運(yùn)輸?shù)模瑓⒄?下面的方法做一做。(1)取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯。(2)將芹菜放入燒杯中。(3)觀察芹菜的變化。(4)將芹菜橫切開,觀察它的橫切面。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn):說(shuō)明:5、小明在測(cè)量一杯水的溫度時(shí)是這樣做的

11、:用手拿住溫度計(jì)的上端,從杯子的上面豎直將溫度計(jì)一直揷到杯子底上(碰到杯子底),馬上從溫度計(jì)的上端往下看進(jìn)行讀數(shù),并把結(jié)果記錄在記錄紙上。你認(rèn)為小明的做法對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里,請(qǐng)你幫忙找出來(lái)并糾正。三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)競(jìng)賽試卷參考答案 測(cè)試范圍:三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一 、三、四單元 滿分120分一、填空(32分)1、通過(guò)觀察,我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先( 長(zhǎng)根 )、再( 莖和葉)。植物的根向(下)生長(zhǎng)。根的生長(zhǎng)速度( 快)。2、植物的根能夠吸收土壤中的( 水分 )和( 礦物質(zhì) ),滿足植物生長(zhǎng)的需要,還能將植物( 固定 )在土壤中。3、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫( 磁性 )。磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是( 磁極 ),磁鐵有(兩)個(gè)

12、磁極。指南的磁極叫(南極),用(S )表示;指北的磁極叫(北極),用(N)表示。4、物體的冷熱程度,我們稱為(溫度 ),要比較準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度,可以借助于(溫度計(jì) )來(lái)測(cè)量。常用的溫度單位是(攝氏度),用符號(hào)表示是( OC )。5、指南針是利用(磁鐵)能指示方向的性質(zhì)做成的儀器,一般的指南針都有( 磁針 )和方位盤等組成。6、水變成水蒸氣的過(guò)程叫(蒸發(fā))??諝庵械乃魵饫鋮s變成水滴,這種現(xiàn)象叫(凝結(jié) )。7、植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要(陽(yáng)光 )、空氣、土壤、適宜的(水分 )和溫度等條件。8、植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠( 太陽(yáng))提供的能量,利用( 水)和( 二氧化碳)制成的。9、2

13、000多年以前,人們用天然磁石制成勺形,放在一個(gè)光滑的銅盤上,銅盤上刻著方向,成為了最早的“指南針”,我們稱它為(司南)。1000多年后出現(xiàn)了(指南)魚和(水浮式 )指南針。10、作“水在什么溫度時(shí)結(jié)冰”實(shí)驗(yàn)時(shí),在普通塑料杯外包裹一塊毛巾,是為了起到(保溫 )作用;在碎冰里加入較多的食鹽是為了制造( 更低的溫度 )。3、 判斷( 21分)1、水的表面積越大,水蒸發(fā)越慢。( )2、測(cè)量體溫前,必須先把玻璃管里的水銀柱甩到玻璃泡里再進(jìn)行測(cè)量。( )3、1714年,德國(guó)物理學(xué)家華倫海特研制的水銀溫度計(jì)一直沿用到今天。()4、只有加熱的方法才能加快水的蒸發(fā)。 ( )5、不同大小的磁鐵的磁力大小是不同的

14、。 ( )6、磁鐵不一定都是鐵做的。 ( )7、任何植物的莖上都有“節(jié)”,它是莖最本質(zhì)的特征。()8、結(jié)果之后的鳳仙花不再明顯長(zhǎng)高。()9、夏天看不到水蒸氣,但是冬天能看見(jiàn)水蒸氣。()10、鋼針比鐵釘容易帶上磁性。 ( )11、磁懸浮列車使列車懸浮在軌道上利用了同極相斥的原理。( )12、體溫計(jì)同樣可以測(cè)量水溫和氣溫。( )13、晴朗的日子,空氣中沒(méi)有水蒸氣。( )14、自制的小磁針也具有南北極。( )15、樹木運(yùn)輸水份、養(yǎng)分的管道在莖的中間,所以,即使剝掉樹皮,它也能正常生長(zhǎng)。( )16、空氣越干燥,水越容易蒸發(fā)。 ( )17、使用溫度計(jì)是要小心拿放,謹(jǐn)防破裂。 ( )18、利用水和結(jié)成的冰

15、可以保存食物、藥品等。( )19、果實(shí)是由雌蕊發(fā)育而來(lái)的。 ( )20、水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度沒(méi)有關(guān)系。 ( )21、要?jiǎng)冮_鳳仙花的果實(shí)是不容易的事情。 ( )三、選擇(23分)1、鳳仙花種子萌發(fā)時(shí),最先出土的第一對(duì)葉子是(B)A、葉芽 B、子葉 C、真葉2、冰水混合物的溫度是 B 。A、高于0 B、0 C、低于03、使用指南針觀測(cè)方向時(shí),應(yīng)該( C )放置指南針。 A、垂直 B、傾斜 C、水平4、使用溫度計(jì)前需要弄清楚的問(wèn)題有( ABC )。A、這是否是一只攝氏溫度計(jì) B、溫度計(jì)上的每一個(gè)刻度表示多少度 C、溫度計(jì)能測(cè)量的最高溫度和最低溫度是多少5、下列物品,沒(méi)有用到磁鐵的是( C ) A

16、、喇叭 B、門吸 C、吸盤掛鉤6、體溫計(jì)的刻度一般在 C 之間。A、0100 B、042 C、35427、植物的莖輸送水分和礦物質(zhì)的方向是(A) A、從下向上B、從上向下C、沒(méi)有方向8、種子萌發(fā)需要的條件是(C) A、陽(yáng)光和土壤B、肥料和溫度C、水分、溫度和空氣9、大部分的綠色開花植物幾乎都是從( C )開始它們的新生命的。A、根 B、莖 C、種子10、夏天,在棒冰周圍常??梢钥吹健鞍讱狻?,這是( C )。A、棒冰周圍的水蒸氣 B、棒冰里的水分變成的水蒸氣 C、棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴11、在溫度為( C )的地方,液態(tài)的水不能變成固態(tài)的水。 A、0 B、1 C、412、如圖所示,已知

17、甲、乙、丙都是磁鐵,A為N極,A和C相吸,C和F相斥,則E是( A )。 A、N極 甲 B、S極 乙C、無(wú)法判斷 丙14、 使用指南針觀察方向的時(shí)候,我們要注意避免( C ) 對(duì)指南針的影響。 A、大風(fēng) B、太陽(yáng) C、鐵器14、世界上第一個(gè)發(fā)明溫度計(jì)的科學(xué)家是( B )15、我們??吹介T窗玻璃上的許多小水珠,你猜想這是因?yàn)椋?A )A、窗外的溫度低,屋內(nèi)空氣中的水蒸氣遇上冷的玻璃,凝結(jié)成小水珠附在玻璃上B、是人呼出的熱氣都跑到玻璃上去了 C、是屋內(nèi)的熱空氣遇冷變成水附在玻璃上了16、制作小磁鐵時(shí),我們拿著磁鐵的一極在鋼釘上( B )摩擦2030次A.反復(fù) B.沿一個(gè)方向 17、植物的葉片大都是

18、綠色的,這是因?yàn)榫G色( B )。A、比其他顏色更好看 B、能更好地進(jìn)行光合作用 C、能避免鳥類的傷害18、鳳仙花出土以后,莖會(huì)發(fā)生( B )這些變化。A、剛出土?xí)r的莖比較柔軟,紅色,慢慢地變硬變黃綠色了B、剛出土?xí)r的莖比較柔軟,黃綠色,慢慢地變硬變紅了C、剛出土?xí)r的莖很細(xì)很硬,黃綠色,慢慢地變粗變紅了19、寒冷的冬天,剛洗過(guò)的衣服晾在室外,衣服中的水會(huì)結(jié)成冰,過(guò)了一段時(shí)間,衣服變干了。這段時(shí)間,水的形態(tài)發(fā)生了( B )的變化。 A、先由液體變?yōu)楣腆w,再由固體變?yōu)橐后w B、先由液體變?yōu)楣腆w,再由固體變?yōu)闅怏w C、先由液體變?yōu)闅怏w,再由氣體變?yōu)橐后w20、植物的枝、葉、花等能伸展到一定的空間,是因?yàn)?/p>

19、莖有 A 。、支撐作用、固定作用、運(yùn)輸作用21、下列不能使水的蒸發(fā)速度加快的是( C )。 A、給水加熱 B、用風(fēng)吹 C、使空氣濕潤(rùn)22、兩塊環(huán)形磁鐵吸合在一起,磁力( B ) A、減弱 B、增強(qiáng) C、不變23、用手分別接觸溫度相同的冰和水,會(huì)覺(jué)得冰比較涼,這是因?yàn)椋˙ )A、冰的溫度比水低 B、冰融化時(shí)要從手上吸收大量熱量C、人的錯(cuò)覺(jué)四、填圖 (16分) 2、填出下圖中植物器官的名稱1、 ( 東 ) S ( 南 )( 北)N ( 西 ) 3、填寫水的三態(tài)變化的條件。4、寫出溫度計(jì)的溫度: 寫作: 26OC 寫作: - 5OC 讀作: 6攝氏度 6、 連線(13分) 1、 云 水蒸氣遇冷凝結(jié)在所接觸的物體上霧 水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水滴漂浮在低空露 水蒸氣受冷凝結(jié)成的小水滴,漂浮在高空霜 低空的水蒸氣在零度以下受冷變化成的冰晶雪 高空的水蒸氣在零度以下受冷變化成的冰晶2、 紅薯的莖 直立莖 3、根 支持、運(yùn)輸作用鳳仙花的莖 纏繞莖

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