共建和諧校園_倡議書例文600字_倡議書

1、共建和諧校園_倡議書范文_倡議書當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們完美的未來而努力時，相信 我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴 望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所, 環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段Z，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會職責(zé)。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保 護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于建立綠色和諧 的校園環(huán)境，我們 校園環(huán)境志愿者 活動小組懇切地向師生們提 出如下倡議:1、樹立綠色禮貌觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人禮貌修養(yǎng)的組成部分。2、不亂扔垃圾，

2、果皮紙屑,不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終持續(xù)完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。4、節(jié)約用水，珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免白晝燈、長明燈的狀況發(fā)生, 微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī)5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。6、7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為建立綠色和諧校 園出自己的一份力。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約, 父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭

3、地承擔(dān)各自的 使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴 小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!年月日共建和諧校園演講稿范文_演講稿【一】色十月，秋風(fēng)送爽。在這“溶金水色洗空明，不許清秋負(fù)晚晴”的美麗寧靜的季節(jié)里，我們神州大地上處處洋溢著歡欣,洋溢著激情，屮華兒女團(tuán)結(jié)一心，和諧奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了天災(zāi)、戰(zhàn)勝 了自我，向世人展示了一個全新的中國。文明是什么?文明是風(fēng), 吹過心田。文明是云，飄過天空。文明是雨，滋潤大地。文明是 花，常開不敗。而和諧呢?和諧是春風(fēng)，她能使堅(jiān)冰融化，萬物 復(fù)蘇。和諧是春雨，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。文明禮儀 是歷代文人墨客推崇的理念，而和諧社會始終是人

4、民最崇高的理 想。在今天，無論哪個地方，哪個角落，哪里有不平，都能夠聽 到打抱不平，保護(hù)弱小的文明Z聲;無論哪個地方，哪個角落, 哪里有困難，都能夠看到紛紛解囊、慷慨相助的和諧Z手。我們 怎能不為自己生活在這樣一個和諧文明的世界而感動?我們又怎 能不為人類共建和諧世界的事業(yè)而出一分力呢?創(chuàng)建學(xué)校的和諧 文明，其實(shí)很簡單，很簡單，只要我們每個人伸出一雙手，就會 營造出一個輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水，許多文明就 是一片海;一分和諧好像一盞燈，許多和諧能匯聚出一片光明。在創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧校園的今天，作為一名青年教師，我深深地懂得：維護(hù)我們文明的城市任重而道遠(yuǎn)，構(gòu)建和 諧的校園惠及了孫后

5、代。在創(chuàng)建文明校園的活動屮，我努力從自 身做起，和孩了們一起去收集那些“漂亮學(xué)?！钡膱D畫，一起欣 賞那些“示范學(xué)?！钡奈拿?，一起為我們雙山暢想美好的未來。在構(gòu)建和諧校園的浪潮屮，我和孩了們一起走出教室，把路邊的 白色垃圾撿起，讓小草和鮮花展露出它們本來燦爛的笑臉。和諧 文明，就是這樣，很簡單，很簡單。從我做起，從小事做起，激發(fā)自己的熱情，全心全意投入工作。一分文明好像一棵樹，許多 文明就是一個森林。一分和諧好像一條小溪，許多和諧就能匯聚 成百溪百泉。波光粼粼，我只是浪花一朵;霞光萬丈，我只是金光一縷。我是太陽底下最平凡的人，平凡的我堅(jiān)定而執(zhí)著地為創(chuàng)建文 明學(xué)校而努力，為構(gòu)建和諧校園而奮斗。我愿

6、做一名忠誠的衛(wèi)士, 用青春的激情吹響播撒現(xiàn)代文明的號角，吹亮人們的心田;我愿 做一個小小的音符，將我的青春融入到構(gòu)建和諧校園的壯美旋律 屮，譜寫出新時代的華彩樂章。朋友們，伸出你的手、伸出我的 手、伸出我們大家的手，讓我們一起行動，講文明、樹新風(fēng)，創(chuàng) 文明校園，建衛(wèi)生校園。這是歷史賦予我們的重任，這是時代賦 予我們的使命!我們將共同譜寫一個新的輝煌，共同描繪。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的R了我們走進(jìn)大學(xué)校園這 個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的R 了我們遨游在大 學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日了我們 愿意用心情的音

7、符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧 文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知, 從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)?心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛, 從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài), 寬容帶待人，用一顆

8、真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)Z間友 好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神, 將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié) 奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境屮成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)了奮勇向前，為了 理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu) 建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠 相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)彖，用誠實(shí)和實(shí) 力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打 造和諧的校園文化。

9、同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持Z以恒。茫茫學(xué)海屮，我們要做勇 敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春 的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命屮的每一天，向和諧校 園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的 青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的R了，讓我們在和諧的教育氛圍屮愉快地學(xué)習(xí);花開的日了，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日了, 讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在 我們手中?！救?“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化屮具

10、有代表性的觀念，是事物存在的形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)而創(chuàng)建和諧校園應(yīng) 是一個永恒的主題.一個學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離 不開好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng), 一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想，團(tuán)結(jié)，自 強(qiáng)，成才”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個人 在良好的環(huán)境屮成長同時由于每個人都有注重維護(hù)這種環(huán)境, 使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán).而好 的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學(xué)了奮勇前行, 校風(fēng)好，使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大 家共同努力所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來約束我們的行 為，

11、使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展.在這些基礎(chǔ) 上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和 諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍屮愉快的學(xué)習(xí)，在和諧 的興趣樂園屮陶治情操，在和諧的人際關(guān)系屮成長!愿我們的學(xué) 校越來越好!藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日了我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開 的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢 想;花開的日了我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快 樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化屮具有代表性的觀念，是事物存在的 狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人 類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文 明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧 的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識 的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重?師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的