024實際問題與一元一次方程導學案1_第1頁
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1、第1頁 七年級 數(shù)學學科導學案編制:使用時間實際問題與一元一次方穩(wěn)1）導學案NO: 024班級小組名姓名小組評價教師評價學習目標通過列方程解決實際問題，讓我們逐步建立方程思想通過解方程，讓我 們了解數(shù)學中的"化歸"思想，經歷"5際問題抽象為方程"的過程, 發(fā)展用方程的方法分析、解決問題的能力。學習重點能列方程解決實際問題。學習難點把實際問題抽象為方程一.自主學習1解一元一次方程的一般步驟有: 2利用一元一次方程解應用題的一般步驟有：?工作時3工程問題：工程問題經常把工作量看成1,存在等量關系:間住作量,工作量的和b 二合作探究（交流）1-配套問題例1.1

2、張方桌由1張桌面與4條桌腿做成，已知1立方米木料可做桌面50張或 桌腿300條，現(xiàn)有5立方米木料，恰好能做方桌多少張？練習1.畢業(yè)在即九年級某班為紀念師生情誼，班委決定花800 頑費買兩種 不同單價的留念冊,分別給50位同學和10位任課教師每人一本留作紀念其中送給 任課教師的留念冊單價比給同學的單價多8元請問這兩種不同留念冊的單價分別是 多少？2.工程問題例2.某單位開展植樹活動，由一人植樹要80小時完成，現(xiàn)由一部分人先植樹5 小時，由于單位有緊急事情，再增加2人,且必須在4小時之內完成植樹任務，這 些人的工作效率相同應先安排多少人植樹？練習2.裝訂一批書，甲單獨做需要12小時完成，乙單獨做需要24小時完成甲、 乙合做2小時后由甲繼續(xù)完成，還需要幾小時裝訂完這些書？三.效果檢測1一項工程，甲單獨做要10天完成,乙單獨做要15天完成丙獨做要20天完成,開始三人合做，后甲調做其他工作，由乙、丙合做，總工作共用6天，問甲參加了 幾天？2某校七年級舉行英語演講比賽”派了兩位老師去學校附近的超市購買筆記本作為獎品，經過了解知道.該超市的A、B兩種筆記本的價格分別是12元和8元，他們 準備購買者兩種筆記本共3

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