小班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

1、1小班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)今天CN人才網(wǎng)精心為大家整理了小班下學(xué)期個(gè)人工作，供大 家閱讀參考。篇一：伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉， 緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò) 去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子， 看著他們一點(diǎn)一滴的 成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué) 期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作， 對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)， 回顧一學(xué)期的工作， 現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想品德本人熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)2責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里 安排的各項(xiàng)工作，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)

2、，愛(ài)崗敬業(yè)，并 做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、工作方面教育教學(xué)在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課， 我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興 趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注 重個(gè)別幼兒教育， 使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。 課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的 書(shū)籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n， 做好課前的準(zhǔn)備工作， 課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫(xiě)教學(xué)反思，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與 寫(xiě)作能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中， 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件， 提供充足的材料。3在一日活動(dòng)中，注重教

3、給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新綱要精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的 參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好 幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)， 內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更 好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。5、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃。安全工作：安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情 做起，耐心細(xì)致， 保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任 和4職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心， 讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、 成長(zhǎng)我做到了以下幾點(diǎn)：1、教

4、給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表。保育工作：5在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密 切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不 良習(xí)慣。1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育， 對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在

5、原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。2、 配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上 無(wú)灰塵、紙屑、門(mén)窗干凈、被褥整齊。3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用 具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不 講話，不掉飯粒。65、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會(huì)自己爹被子，整理床鋪家長(zhǎng)工作：1、 主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行 交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。2、 與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育 兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。3、定期向家長(zhǎng)展示

6、幼兒在園的學(xué)習(xí)情況， 是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。4、與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行交流， 聽(tīng)取家長(zhǎng)建議或意見(jiàn)， 以便 更好的教育幼兒?？傊?，本學(xué)期既忙碌又充實(shí)、愉快，其中收獲也不 少。工作中我享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)7老 師的辛勤努力，在孩子們進(jìn)步的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)和進(jìn)步。與此同時(shí)，我在工作中還存在一些問(wèn)題：1、積極、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽穿心教學(xué)方法，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力培養(yǎng)。3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系， 虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議， 實(shí)現(xiàn)家園同步。4、在教學(xué)活動(dòng)中，因人施教，注重個(gè)別幼

7、兒教育，使班級(jí)保持 相對(duì)穩(wěn)定。 我將一如既往的和配班老師緊密配合，努力學(xué)習(xí)貫徹新 綱 要的精神和一些新的教學(xué)教育思想， 不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作 方法，那里把小二班建設(shè)的更好，讓它成為一顆耀眼的星星。篇二：不經(jīng)意中，又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這意味著我們和孩子們要給 小8班 畫(huà)上句號(hào)了。去年來(lái)幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班， 成為哥哥姐姐了。 看著這些可愛(ài)的孩子們， 不禁回想起這學(xué)期來(lái)與他 們共同生活、 共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步 ，是我 們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在本學(xué)期中，我們竭盡最大的努力，注以最 高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。生活自理能力方面：幼兒的發(fā)展是在活

8、動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活 活動(dòng)豐富的內(nèi)容， 不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)， 更重要的是體驗(yàn) 了自我的價(jià)值，獲得了自信。1、 我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲， 積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的 一份飯菜，不浪費(fèi)一粒米。 針對(duì)能力差的孩子不厭其煩，手把手地輔 導(dǎo)他們自己用餐。我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺 子，以此來(lái)鼓勵(lì)其他孩子吃得再干凈些、再快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高92、隨著天氣的轉(zhuǎn)暖， 孩子們的衣服減少了， 我們就鼓勵(lì)孩子們午睡時(shí)自己穿脫衣褲、鞋子;小便時(shí)，試著自己拉好褲子，然后老師 檢查。慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子。對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子， 老師還

9、手把手的幫忙?，F(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手。小班的孩子正處在 我自己來(lái) 的關(guān)鍵時(shí)期，我們要善于放手， 讓孩子自己去嘗試，探索，體驗(yàn)，放手讓孩子做自己想做的事，給他 們這個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。行為習(xí)慣方面：孩子的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形 成的，因此要做好并堅(jiān)持每日生活常規(guī)。本學(xué)期，孩子們?cè)诼?tīng)信號(hào)行 動(dòng)方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時(shí)候，只 要一聽(tīng)到老師的琴聲孩子們就會(huì)迅速安靜下來(lái)。 能正確分辨坐好、 靜 息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。行為習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由， 從而表現(xiàn)出自得其樂(lè)， 不拘束不壓抑

10、的心情。 良好的行為習(xí)慣也是孩 子們心情舒暢的重要保證。10衛(wèi)生保健方面：我們班注重保教并重， 細(xì)心關(guān)心每一位幼兒， 照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消 毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配 合保健老師做好保健工作。教育教學(xué)方面：隨著春的腳步漸漸臨近，自然界萬(wàn)物復(fù)蘇，小花池作為幼兒園 的一個(gè)教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識(shí)、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天 地。于是，我們和孩子們展開(kāi)了一系列探索、種植活動(dòng)。小朋友們選擇自己喜愛(ài)的豆寶寶進(jìn)行種植， 他們有的選擇了紅豆寶寶， 有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶 并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字，然后進(jìn)

11、 行種植觀察。 每個(gè)孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中， 給豆寶 寶澆水時(shí)各持己見(jiàn)，有的說(shuō)： 水放少點(diǎn)好!，有的說(shuō)： 不行!要放多 一點(diǎn)!還有幾個(gè)孩子急著跑來(lái)問(wèn)： 老師，要放多少水呀?我們不急 著把答案告訴他們，只是請(qǐng)每個(gè)小朋友按自己的想法給豆寶寶加水， 并請(qǐng)他們觀察杯中的水量，孩子們發(fā)現(xiàn)：大家放的水，有的多，有的 少，11各不相同。 到底誰(shuí)的豆寶寶長(zhǎng)得更好呢?孩子們一定會(huì)探索到 更多的小秘密。媽媽的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，孩子們享受著媽媽的愛(ài)，卻無(wú)法 理解媽媽的這一份關(guān)愛(ài)。 為了讓孩子們體驗(yàn)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)， 我們 還利用 三八婦女節(jié) 開(kāi)展了 說(shuō)說(shuō)我的好媽媽 活動(dòng)，和孩子們討論 媽媽為我們做了

12、哪些事，為什么要那么做 ，孩子們說(shuō)出了很多他們 自己的理解， 體會(huì)了媽媽對(duì)自己的關(guān)心。 孩子們還在老師的引導(dǎo)下說(shuō) 出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了 愛(ài) 的多種表達(dá)方式。孩子們還用自己的歌聲和舞蹈歡慶了自己的節(jié)日 六一 兒童 節(jié)。家長(zhǎng)工作方面：我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間 跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我們還利用 家長(zhǎng)園 地 及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料。對(duì)于有問(wèn)題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng) 交換意見(jiàn)，取得一致的教育方法。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn) 行訪問(wèn)。這使我們更了解幼兒在家的情況， 使我們能有針對(duì)性地開(kāi)展 幼兒的教學(xué)工作， 而且還能促使我們跟家長(zhǎng)的相互理解，

13、 使關(guān)系更密 切。通12過(guò)一年的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系， 贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。存在的問(wèn)題：1、幼兒的各種行為習(xí)慣， 如 三輕 ：輕聲說(shuō)話、 玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽(tīng)習(xí)慣需要不斷提醒， 不夠自覺(jué)。所以，應(yīng)堅(jiān)持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮努力的方向：1、 總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定出適合幼兒的 計(jì)劃，并能在一日生活中經(jīng)常鞏固、復(fù)習(xí)。2、精細(xì)動(dòng)作的加強(qiáng)培養(yǎng)。 主要通過(guò)穿珠子， 捏橡皮泥等手段來(lái)13進(jìn)行訓(xùn)練的。除了正常的美工課外，我們還要充分利用晨間活動(dòng)前、離園前、 午飯后或區(qū)域活動(dòng)時(shí)這段時(shí)間讓他們來(lái)進(jìn)行練習(xí)， 循序漸進(jìn) 地進(jìn)行。3、 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒自信心的培養(yǎng)，特別是班內(nèi)比較內(nèi)向膽小的 幼兒，平時(shí)要多利用時(shí)間與他們進(jìn)行交流、溝通，每天給孩子一個(gè)充 滿愛(ài)心地抱抱，讓孩子感受到你對(duì)他的愛(ài)。通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們?nèi)〉昧撕?/p>