宿舍人際關(guān)系主題班會方案

1、宿舍人際關(guān)系主題班會方案宿舍人際關(guān)系主題班會方案【主 題】相親相愛一家人 宿舍人際關(guān)系【時間】50 分鐘【地點】室內(nèi)【形式】討論、分享、腦力激蕩【目的】熟悉宿舍人際關(guān)系的重要性,結(jié)合本宿舍實際情況討論宿舍人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧宿舍人際關(guān)系的因素和事件；引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣建立和諧的宿舍人際關(guān)系,怎樣處理宿舍矛盾,倡導(dǎo)互幫互助精神.【準(zhǔn) 備】 1 、在全班征集宿舍人際關(guān)系中最棘手的問題. 2、小卡片假設(shè)干張.【班會操作示范】1、 全班以宿舍為單位分組. 2 分鐘2、 “我心中最正確宿舍評選活動. 10 分鐘 操作 班主任或心理委員給每位宿舍長發(fā)放一張小卡片, 各組在宿舍長的組織下用四個詞語表述

2、宿舍的 “室風(fēng)班主任或心理委員以宿舍為單位,將詞語寫在黑板上；同學(xué)們通過這些詞語來評選“我心中最正確宿舍；以集體到講臺亮相的形式進(jìn)行嘉獎. 考前須知 該活動為班會的熱身活動,班主任或心理委員不對詞語作負(fù)面評價,只做正面引導(dǎo),如“我喜歡這個詞 , “我喜歡這種感覺等等；另外,挑出一些詞語引出下一節(jié)班會活動.1、 良好的宿舍人際關(guān)系給我們帶來了什么？ 15 分鐘操作班主任或心理委員根據(jù)上一階段活動引由 這一問題,要求學(xué)生思考2 分鐘后,每組選派1 名學(xué)生與全班分享.班主任或心理委員做分享總結(jié). 考前須知 這一階段活動的目的是為了讓同學(xué)們重溫自己在宿舍生活中所享受到的快樂和同學(xué)的友誼、幫助,達(dá)到情感

3、的共鳴,班主任或心理委員要緊緊抓住學(xué)生的感受,比方“對他她的幫助我感到溫暖等等,強(qiáng)化室友間的互幫互助帶給人的支持、尊重等,以及對助人者的認(rèn)可和贊賞.班主任或心理委員可以先要求大家回想,再要各組派代表,到達(dá)每一位同學(xué)都重溫快樂,學(xué)會感恩的目的.分享過程中,班主任或心理委員要對分享者采取支持、肯定的態(tài)度,說出對這一事件的自我感受.分享總結(jié)要根據(jù)現(xiàn)場的情況,突出班會的主題,引出下一階段活動.總結(jié)參考：宿舍是大學(xué)生逗留時間最長的場所,有研究說明：大學(xué)生一天 24 小時,在宿舍的時間除睡眠外長達(dá)5 小時,他們在宿舍吃飯、看書、上網(wǎng)、聊天,因此宿舍人際關(guān)系就 成為大學(xué)生最重要的人際關(guān)系之一.剛剛我們用了幾

4、分鐘時間回憶了在宿舍里的快樂,這種快樂是怎么產(chǎn)生的,是良好的宿舍人際關(guān)系帶給我們的,有了良好的宿舍人際關(guān)系,宿舍才能真正算得上一個家,一個溫暖的地方,一個讓我獲得支持不斷感受成長快樂的地方.2、在宿舍人際關(guān)系中你認(rèn)為最棘手的問題是哪些？5分鐘操作公布征集活動中最集中的五個有幾組選幾 個問題.班主任或心理委員對問題作簡短的總結(jié). 每組一個問題,宿舍長組織組員開展討論,商量解決的方法. 考前須知 這一階段可以靈活處理,如兩組比賽,看哪組對這同一問題想出的方法多.3、如何解決這些問題？15 分鐘操作每組派一名代表分享結(jié)果.班主任或心理委員作分享總結(jié). 考前須知 對一些好的點子,班主任或心理委員可以給

5、予肯定.這一階段的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生正確看待宿舍人際關(guān)系中出現(xiàn)的問題,提供一些解決問題的新思路、新 方法.總結(jié)參考：快樂來自人際關(guān)系,煩惱也來自人際關(guān)系.宿舍作為大學(xué)生人際關(guān)系發(fā)生最多的地方,帶給我們的既有快樂,也有煩惱.當(dāng)我們的宿舍人際關(guān)系出現(xiàn)問題的時候,我們該如何面對？通過大家剛剛的討論,我們不難發(fā)現(xiàn),宿舍人際出現(xiàn)問題的根本原因就在于我們有時只站在自己的立場或利益面上,這個時候,誰對誰錯是很難說清楚的.所以,有時候面對宿舍問題,我們最需要做的是寬容與理解,多一點換位思考,多考慮一下他人的感受,多看重一點大家集體的利益和要求.4、班會結(jié)束.班主任或心理委員對整個班會做回憶總結(jié).總結(jié)參考：今天, 我們專門來討論了我們的 “家庭 ,這個“家在很多時候總是充滿的歡聲笑語,總是讓我們戀戀不忘；但有時候在這個“家里也會發(fā)生一些不開心的事情,讓我們煩惱.就把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的延續(xù),就把它當(dāng)作一種普通的人際互動,相信我們一定能夠處理好這些問題. 我們每一個人都是不一樣的,都有我們的 “過人之處,所以就讓我們帶著一種向他/ 她學(xué)習(xí)的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習(xí)慣來面對我們的宿舍人際吧.我們相親相愛一家人,來,讓我們唱起來！全班合唱?相親相愛一家人?.【班會要求】： 1 、 【班