幼兒園小班《弟子規(guī)》教案

1、幼兒園小班弟子規(guī)教案弟子規(guī)是一部成書于清朝并且被廣為流傳的一種兒童啟蒙的讀物， 對孩具有進行啟蒙教育作用。下面是的幼兒園小班弟子規(guī)教案，歡迎查看，希望幫助到大家。一、活動目標1 、幼兒初步理解總序含義。2 、學習誦讀弟子規(guī)。二、活動準備：本段大范例，弟子規(guī)教材，弟子規(guī)視頻。三、活動過程1 、教師給幼兒講述“百善孝為先”的故事，引出弟子規(guī)總序內容。2 、 教師出示本段內容的大范例，逐字講解 弟子規(guī)總序內容，讓幼兒初步理解總序含義。3 、 通過提問引導幼兒說說自己平時是怎樣做的，鼓勵幼兒大膽發(fā)言。 教育幼兒懂得 “首先在家里， 要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活中說話要小心謹慎，要講

2、信用。和朋友相處時要有愛心，并且要親近品德好的人，向他學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好的學習其他有益的知識本領了?！钡牡览?。4 、幼兒在古典音樂的伴奏下誦讀弟子規(guī)P110，感受經典 美文的韻律感。5 、結束活動： “今天我們學了弟子規(guī)的總序，知道了首先在家要孝順父母，回家以后，每一位小朋友都為父母做一件力所能及的事情好嗎？”活動目標：1 、初步理解弟子規(guī)中 親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢的含義。2 、通過多種形式的誦讀，背誦弟子規(guī)中的兩句經典原文。3 、體驗活動的快樂，萌發(fā)感恩父母的情感?；顒訙蕚洌? 、動畫故事臥冰求鯉。2 、白板教具：愛、孝。句

3、卡：親愛我，孝何難 ;親憎我，孝方賢?；顒舆^程：（一）談話導入，初步理解 親愛我，孝何難的意思。1 、聯(lián)系生活實際說一說：我們都有一個幸福的家，家里有誰？他們愛我們嗎？他們是怎樣愛我們的？2 、提問：親人這么愛我們，我們怎樣愛他們呢？3 、 小結： 親人這么愛我們，我們孝順他們是一件很容易的事情。4 、多種形式變化學習誦讀 親愛我，孝何難 。（ 1）你想用什么方式來讀這句話？（點頭讀）（ 2）還想怎么讀？（搖頭，加節(jié)奏）（二）觀看動畫，初步理解 親憎我，孝方賢的意思。1 、觀看第一部分：動畫片里有誰？媽媽的態(tài)度怎么樣？2 、觀看第二部分：接下來后發(fā)生什么？媽媽怎么了？3 、觀看第三部分：王祥是

4、怎么捉到魚的？媽媽說了什么？4 、小結：為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚。他真是一個非常孝順的孩子，真了不起。在弟子規(guī)中有一句話說的就是這種了不起的孝順行為。出示 親憎我，孝方賢，解釋：這句話的意思就是當親人們討厭我們的時候，我們還是很孝順他們，是一件很了不起的事。5 、多種方式變化學習誦讀 親憎我，孝方賢 。（三）鞏固誦讀。1 、聽學：聽一聽播音員阿姨是怎么讀的，我們一起來學一學。2 、藏圖游戲。（四）復習誦讀。1 、教師：學習了弟子規(guī)，讓我們懂得了要做一個孝順親人的好孩子，其實在生活中還有許多小事，也能表達我們的孝心，我們一起來看一看。2 、看圖片，用弟子規(guī)里的話說一說。圖片一：出必告，返必面。圖片二：物雖小，勿私藏。圖片三：身有傷、貽親憂。3 、教師小結：小朋友，今天玩的開心嗎，學的高興嗎？通過弟子規(guī)的學習，我們又懂得了更多的道理