小學(xué)英語(yǔ)組2020年下半年教研工作計(jì)劃

1、小學(xué)英語(yǔ)組2020年下半年教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為 依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為 中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程 改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教 師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓 學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的 發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷 地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn) 一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。二、教學(xué)工作要求和措施：（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念1、要求：重點(diǎn)學(xué)習(xí)新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)等專著；積 極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小 學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)， 努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。2、措施：（1）確定以“提高自身的口語(yǔ)能力，培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)， 悅耳的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。結(jié)合學(xué)校德育主題，開(kāi)展“每周大 家學(xué)一句的活動(dòng)”的學(xué)期教研主題。（3）認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí) 小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上 升到理論。（4）結(jié)合教研主題，設(shè)計(jì)一系列符合同學(xué)年級(jí)特點(diǎn)的小型學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目。（二）、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)1、要求：實(shí)實(shí)在在抓好教學(xué)常規(guī)，采取一切有效措 施，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)教研組主陣 地活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行

3、備課、說(shuō)課、上課活動(dòng)，加強(qiáng)隨堂 課的聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)新教師的帶教培養(yǎng)，切實(shí) 提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義，切實(shí)提高課堂教 學(xué)效率。尤其重視英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、措施:（1）充分發(fā)揮教研組作用，周三認(rèn)真參加教研活動(dòng),每月確保至少一次交驗(yàn)大組活動(dòng)，每周確保至少一次 備課組活動(dòng)。（2）以教研組為陣地，有效地組織好集體備課、業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議、二次備課、 二次上課等形式促使全組教師共同提高。（3）反思英語(yǔ)課堂教學(xué)，積累教學(xué)隨筆，不斷提高 自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（4）認(rèn)真完成聽(tīng)課要求，配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí) 常規(guī)（教案，作業(yè)等）檢查督促工作。（5）規(guī)范作業(yè)的布置與批改，基本作業(yè)組內(nèi)統(tǒng)一， 分層作業(yè)兼顧兩頭。做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本， 盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。三、每月教研工作安排:九月份：確定教研組教研主題，完成大組計(jì)劃。交流 期末閱卷情況。1、教案檢查。2、學(xué)習(xí)二期課改新標(biāo)準(zhǔn)后的感想交流。（課前反思。）十月份：教學(xué)常規(guī)檢查和期中階段聯(lián)系。1作業(yè)規(guī)范、作業(yè)格式、學(xué)生書(shū)寫規(guī)范以及教師批改 規(guī)范。2說(shuō)評(píng)課、采取問(wèn)答互動(dòng)式交流活起來(lái)，體現(xiàn)研究課 題的內(nèi)容。3、期中考試復(fù)習(xí)。十一月份：迎接學(xué)業(yè)水平診斷1選取教師實(shí)踐中典型的課例進(jìn)行分析。2單元卷測(cè)試交流。十二月份：隨筆和實(shí)例分析交流。1隨筆和實(shí)例分析