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文檔簡(jiǎn)介
1、xxxx 小區(qū)開展垃圾分類工作的基本情況介紹天河區(qū) xx 位于天河區(qū)東部,轄內(nèi)7個(gè)社區(qū)均屬城中村,且轄內(nèi)流動(dòng)人口多是外來(lái)務(wù)工族,他們對(duì)廣州市實(shí)施的城市生活垃圾分類政策知曉率較低,他們的日常生活習(xí)慣,大多喜歡將廚余垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對(duì)環(huán)境有害電池都混合放在一個(gè)垃圾袋中,這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類模式,在天河區(qū)固廢辦的大力支持以及xx 領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,xx 選取轄區(qū)內(nèi)條件較成熟的xx 作為垃圾分類處理模式的試點(diǎn)小區(qū)。主要做法:一、結(jié)合實(shí)際,確定垃圾分類處理模式xxxx 有居民樓79棟,戶數(shù)498戶,其中戶籍人口280人,流動(dòng)人口840人,小區(qū)內(nèi)
2、樓房分布均勻,排列整齊,且樓道寬敞,經(jīng)過多年的發(fā)展,有著充分的居民自治經(jīng)驗(yàn),逐步形成管理有序的成熟小區(qū)。為摸索出一種適合xx 實(shí)際情況的垃圾分類處理模式,xx 通過問卷調(diào)查、上門詢問等方式了解小區(qū)住戶的日常生活習(xí)慣??紤]到xx 以前垃圾投放和收運(yùn)方式是在小區(qū)內(nèi)設(shè)置多個(gè)投放點(diǎn)二十四小時(shí)進(jìn)行投放垃圾,在垃圾桶滿了后,由環(huán)衛(wèi)工人運(yùn)走,這種處理模式如果不及時(shí)運(yùn)走生活垃圾,容易造成垃圾落地和散發(fā)出異味,給小區(qū)環(huán)境帶來(lái)很大影響。而通過定時(shí)投放、定時(shí)收運(yùn),可以及時(shí)將垃圾運(yùn)走,消除垃圾落地和垃圾帶來(lái)的異味情況出現(xiàn),改善小區(qū)環(huán)境,容易得到小區(qū)居民的支持。在確定定時(shí)投放、定時(shí)收運(yùn)處理方式之后,為了使這項(xiàng)工作在不影
3、響住戶日常生活習(xí)慣的前提下進(jìn)行,結(jié)合小區(qū)住戶早上外出上班時(shí)間多在 7點(diǎn) 30至 9點(diǎn),晚飯時(shí)間主要在19點(diǎn)至20點(diǎn) 30時(shí)間段。xx 將定時(shí)投放的時(shí)間設(shè)定在設(shè)定每天上午7點(diǎn) 30分至9點(diǎn)、晚上19點(diǎn) 30分至21 點(diǎn)兩個(gè)時(shí)間段定時(shí)進(jìn)行生活垃圾收集。同時(shí),為了增強(qiáng)居民準(zhǔn)時(shí)投放垃圾的意識(shí),xx 選取了居民熟悉且投入小的通知模式“定時(shí)搖鈴”通知。在垃圾收運(yùn)前有環(huán)衛(wèi)工人提前十五分鐘進(jìn)行搖鈴,提醒小區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類,并將分類好的垃圾進(jìn)行投放,減少居民忘記投放垃圾的情況出現(xiàn),不斷地增強(qiáng)小區(qū)居民垃圾分類意識(shí)。這樣不僅可以提醒居民按時(shí)投放垃圾,還可以減輕環(huán)保工人的工作壓力,調(diào)動(dòng)雙方積極性,形成雙贏的局面。綜
4、合以上因素,確定了 “搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”為 xx 小區(qū)垃圾分類處理模式。二、多管齊下,全力推進(jìn)垃圾分類工作一是加大資金完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在 xx 正門安裝LED液晶顯示屏,把垃圾分類的相關(guān)信息及時(shí)滾動(dòng)播放,普及居民的垃圾分類知識(shí)。為小區(qū)全部498 戶配置了小型餐廚垃圾桶,在每棟居民樓樓道配齊分類容器,設(shè)置分類指引為居民自覺開展垃圾分類準(zhǔn)備了條件。二是聯(lián)動(dòng)社區(qū)自治組織取得小區(qū)居民的支持。xx 社區(qū)屬于xx 經(jīng)濟(jì)一社物業(yè),小區(qū)業(yè)主多是一社成員,要取得小區(qū)居民的支持,必須要與經(jīng)濟(jì)一社建立良好的溝通平臺(tái)。為此, xx 街成立了以經(jīng)濟(jì)社社長(zhǎng)簡(jiǎn)柏樟任為組長(zhǎng)的xx 垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,環(huán)衛(wèi)站站長(zhǎng)、居委會(huì)主任
5、,成員為副社長(zhǎng)、兩站成員、居委會(huì)工作人員及出租屋協(xié)管員的組織機(jī)構(gòu)。并制定方案,明確了由街道統(tǒng)一規(guī)劃,加強(qiáng)組織,經(jīng)濟(jì)社、居委會(huì)上門協(xié)調(diào),物管改進(jìn)服務(wù)方式的工作職責(zé),全面開展社區(qū)垃圾分類工作。三是開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng), 普及小區(qū)居民知曉率。通過在小區(qū)門口制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、在小區(qū)各個(gè)樓道口粘貼分類指引、等形式進(jìn)行宣傳提高小區(qū)居民的知曉率。每月開展“垃圾分類全民行動(dòng)日”活動(dòng),并結(jié)合小區(qū)居民特點(diǎn)與xx 社區(qū)內(nèi)學(xué)校合作開展了10 多次形式靈活、內(nèi)容貼切的垃圾分類宣傳活動(dòng),通過學(xué)生、黨員的帶動(dòng)提高了居民的參與率。四是由志愿者和督導(dǎo)員全面開展平時(shí)宣傳、督導(dǎo)工作,保障垃圾分類工作。通過開展20 余次垃圾分類培訓(xùn)班和座談
6、會(huì),組織完成了12 名垃圾督導(dǎo)員和30 名志愿者的隊(duì)伍組建。30 志愿者通過上門派發(fā)宣傳單張普及小區(qū)居民分類知識(shí)和方法,指導(dǎo)小區(qū)居民進(jìn)行分類。小區(qū)志愿者,對(duì)開展垃圾分類工作體會(huì)深刻,他們說(shuō),在開展垃圾分類志愿服務(wù)工作伊始,派發(fā)宣傳單張時(shí),一部分小區(qū)居民接過之后轉(zhuǎn)眼就把單張仍到了垃圾桶里,而上門在和小區(qū)居民講解垃圾分類知識(shí)時(shí),大多數(shù)小區(qū)居民都以沒有時(shí)間拒絕, 即使居民有了垃圾分類的相關(guān)知識(shí),但是為方便自己,他們都是隨手將垃圾擺進(jìn)桶內(nèi)。這些情況給他們工作的開展帶來(lái)了很大的困難。但隨著垃圾分類工作深入,小區(qū)環(huán)境一步一步得到了改善,居民對(duì)垃圾分類工作也不再抗拒了,大 多數(shù)都慢慢接受他們的講解,逐步開始
7、進(jìn)行分類工作了?,F(xiàn) 在大多數(shù)居民都知道垃圾分類工作,并參與了垃圾分類。而 12名督導(dǎo)員對(duì)垃圾分類工作則有更深刻的體會(huì),他們說(shuō),以前在監(jiān)督小區(qū)居民投放垃圾時(shí),很多居民都表示分類處理很 麻煩,很多人都沒有分,我為什么要分很少將垃圾進(jìn)行分類, 分類的準(zhǔn)確率就更加不用說(shuō)了?,F(xiàn)在通過與xx社區(qū)內(nèi)學(xué)校單位合作,結(jié)合學(xué)生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活 動(dòng),在活動(dòng)中設(shè)置游戲、問答、歌唱比賽等環(huán)節(jié),將垃圾分 類工作做進(jìn)學(xué)校,取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶 動(dòng)下進(jìn)行了垃圾分類,分類準(zhǔn)確率都比較高,目前準(zhǔn)確率已 達(dá)50%三、初顯成效,繼續(xù)堅(jiān)定不移推進(jìn)垃圾分類工作開展“搖鈴收運(yùn)、定時(shí)投放”垃圾分類處理模式以來(lái)
8、, 隨著分類宣傳的深入和各項(xiàng)分類工作的推進(jìn),小區(qū)居民逐步 養(yǎng)成了分類的習(xí)慣,漸漸提高了分類能力,逐步提高了垃圾 分類的處理率,大多數(shù)家庭在家里就完成生活垃圾的前置工 作,減少了二次分揀環(huán)節(jié)的工作量。不少居民分享了這項(xiàng)工 作帶來(lái)的好處,以前生活垃圾倒在垃圾桶里,經(jīng)常會(huì)由現(xiàn)異 味,有時(shí)候還會(huì)由現(xiàn)垃圾桶爆滿,導(dǎo)致垃圾落地現(xiàn)象由現(xiàn), 現(xiàn)在垃圾不僅不落地,整個(gè)小區(qū)主要干道基本上很難看到垃 圾在地上由現(xiàn)。同時(shí),據(jù)一線環(huán)衛(wèi)工人介紹,實(shí)施這項(xiàng)工作 以來(lái),小區(qū)基本上很難看到垃圾掉在地上,以前保潔工作幾 乎是每個(gè)小時(shí)就要保潔一次,而且還很難保證小區(qū)道路干 凈,現(xiàn)在到“誤時(shí)投放點(diǎn)”進(jìn)行清理就可以了,減少了不少 的工作量?,F(xiàn)今,xx小區(qū)居民垃圾分類知曉率在 95溢右、 參與率80%投放準(zhǔn)確率約為50%整個(gè)小區(qū)日產(chǎn)垃圾總量在 1200公斤左右,分生的餐廚垃圾量從 15公斤增長(zhǎng)
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