關(guān)于小學(xué)教師述職報告范文

1、關(guān)于小學(xué)教師述職報告范文小學(xué)教師述職報告范文一一、完善師德-為師之本德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自 己，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表才是崇高 師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作 則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同 事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作 中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教， 不接受家長送的禮物。二、虛心學(xué)習(xí)-增慧之源作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決， 其實，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自

2、于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。 一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的給教師的100條建議，魏書生的教學(xué)工作漫談、現(xiàn)代人智慧全書、道德經(jīng)等書籍。同時個 人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干， 從他們身上我學(xué)到許多，也 找到自身的不足。三、教研工作-求真務(wù)實進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃， 組織新型的 教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備 課上課聽課研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來， 增強了網(wǎng) 絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我 校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評， 肯定教學(xué)中的

3、亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課 堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課 71節(jié)，積極組織教 師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū) 內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué) 習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教 師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流， 讓有限的 資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本 培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、 精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣 教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教

4、育教學(xué)論文。 組織教師積極參加各級各類的征文、 論文競賽。本學(xué)年教師參加的信 息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青 年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。 候 建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽， 從初賽到復(fù)賽均名列前名， 代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教 學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。四、合作意識必不可缺小學(xué)教師述職報告范文我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、 融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體 組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難， 大家群策群力，

5、通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想， 力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作， 在大家的配合下，科研 部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示， 努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫 助下，不負(fù)眾望，取得了好成績。科研部在承擔(dān)活動中表現(xiàn)出色得到 了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。五、服務(wù)他人-完善自我教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各 項工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導(dǎo)、

6、審查各年級教育活動計 劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通 過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽 課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平， 幫助教師把握學(xué)科教 學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。 城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的 很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講 座等活動。當(dāng)然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是 想都不可想的！我只是

7、在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們 奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感 謝！小學(xué)教師述職報告范文二在平平常常中，我又度過了一個學(xué)年，回顧這一學(xué)年的工作，我 感到有自己值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會 多么紛繁，多么復(fù)雜，沒有放棄 我做人的基本原則：以誠待人，以 誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，雖 然不都十分成功，但我在努力。一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。小學(xué)教師述職報告范文（2）在教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為

8、什么學(xué)生就是不能接受，不能理解呢？或者是當(dāng)時表面上理解了、接受了，在 實際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個 空白點？究其深層次的原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位，教 師的良好愿望，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強大動力，沒有能內(nèi)化 到 學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學(xué)生的自覺行為。如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建 立一種新穎師生關(guān) 系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵， 而其中的核心是一個 “愛”字。有人說，教師對學(xué)生的愛，是一種 比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學(xué)工作， 愛班級中的每個學(xué)生，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項活 動。這種愛，不僅體現(xiàn)

9、在對學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助，也包括積 極的鼓勵，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中，如 教學(xué)過程 的安排，教學(xué)模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導(dǎo) 入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客 觀需要，也是教師個人品德的具體體 現(xiàn)，更是維護每個學(xué)生的自尊 心、自信心，保護學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。很難想象，一個對祖國 的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國、 愛人民？當(dāng)然，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿，但從我主 觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。二、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)?，F(xiàn) 代社會，日新月異。知識的更新周期

10、在縮短。不加強學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，第一 是學(xué)科學(xué)知識，了解當(dāng)今科學(xué) 發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等，都是我 學(xué)習(xí)的源泉。因為我深深的知道，個人工作總結(jié)范文只有把自己的 思 維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛀， 新知識的不斷輸入，對自 身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助；第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓， 是進行教育教學(xué)改革的必然需要。因為只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意

11、必，才能取得積極的效果。在這一學(xué) 年，我主要學(xué)習(xí)了教育科研基礎(chǔ)理論、活動課程理論與實踐、素質(zhì)教育課程論等一些書刊；第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書 刊，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作 工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具 備一般的知識、技能之外， 更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。前幾年，*就很明確 地提出，要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育， 一部屈辱的中 國近代史，就是一部生動的愛國教育題材，可以設(shè)想，缺乏對過去的 了解，哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛，又從何談得上對未來的憧憬。一個麻 木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈 感？哪來教育的創(chuàng)新？走進一些偉人的世 界，他們高尚的人格魅

12、力吸引著我；通過了解歷史，過去和現(xiàn)在的強 烈對比，使我激動不已。激動之后，我常常告誡自己，不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然 的造化，更是社會的產(chǎn)物，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一 個我心中的好 人，我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我 自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。三、做好自己的本職工作。小學(xué)教師述職報告范文（3）第一，上好每節(jié)課。作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個教 師價值體現(xiàn)的基本途 徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是 我平常教育教學(xué)工作的重點。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時， 我還 積極開展教育研究活動。對一些教育教學(xué)中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在本學(xué) 年中，我個人的研究課題是：讓學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)的主人。通過近一年 的研究，有 效地推動了我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，素質(zhì)教育的觀 念已成為我日常教育教學(xué)的具體行動；第二，做好年級組長工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，做好 年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中，我 能做到盡心盡力，以身作則，團結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長，把年 級組工作搞得有聲有色；第