雪地里的小畫1

1、雪地里的小畫家發(fā)布者：張洪榮 發(fā)布時(shí)間：2013-12-05 20:32:38就要上課了，請坐。小手（放好），后背（挺直），胸離桌子（一拳頭）嗯，好可愛的孩子。 同學(xué)們，你們看，上節(jié)課那些字寶寶跑到我的卡片上來了，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？小火車識(shí)字游戲開始了，小火車呀-讀字并組詞。用“畫家”說句話。（很完整、很流暢）“為、什”連起來說句話（用為、什連起來說的句子一般都是疑問句），你們的表現(xiàn)老師很滿意。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，（課件1）雪地里的小畫家。齊讀課題。什么人才能稱得上畫家?（畫畫技術(shù)很精湛的人）小畫家呢？看到這個(gè)題目，你想知道什么？（1、小畫家指誰？2、他畫了什么？3、他是怎樣畫畫的？）讓我

2、們到課文中尋找答案吧！立書89頁（課件2），聽老師讀課文。同學(xué)們看老師是怎樣讀這首兒歌的？你們想讀一讀嗎？老師有要求（課件3）誰來讀，自由讀課文，用1、2、3這樣的序號(hào)標(biāo)出兒歌中有幾句話?？创笃聊?，你和老師標(biāo)的一樣不一樣。沒標(biāo)對的改過來（課件4）扣下書，這些小畫家都有誰，畫了什么？看第四句話（課件5）指名，其他同學(xué)想：讀了這句兒歌你明白了什么？（生：我明白了小雞畫竹葉、小狗畫梅花、小鴨畫楓葉、小馬畫月牙。或小畫家原來是指）大家看一看這就是（課件6）“竹葉、梅花、楓葉、月牙”你們知道誰愛吃竹葉呀？梅花是什么季節(jié)開放？（課件7）松樹、竹子、梅花三種植物被合稱為歲寒三友。誰能讀一讀這句話。指名。自古

3、以來就有許多文人墨客通過寫文章或?qū)懺娰澝罋q寒三友。小動(dòng)物們是怎樣畫畫的，看第五句話，（課件8）指讀。你們畫畫都要用什么工具?(筆和顏料)，這些小畫家使用什么工具畫的呢？看大屏幕（出示錄音）（這些小畫家是用自己的爪子在畫畫），它們畫的一樣嗎？（不一樣）那為什么畫出的畫不一樣呢？請同學(xué)們看圖片。（課件9、10，出示動(dòng)物的腳印對比）這是什么小動(dòng)物的爪印?（小雞）小雞的爪印像什么呢？小雞喜歡吃什么呀？（蟲、米粒）-師：現(xiàn)在誰告訴老師為什么小動(dòng)物畫出的畫不一樣呢？（課件11）（爪子不一樣）你們想夸一夸這群小畫家嗎？讓我們用贊賞夸獎(jiǎng)的語氣來讀四五句?。ㄕn件12）誰先夸，指名，他讀得怎么樣？（讀出它們畫畫時(shí)

4、快樂的情景，讀出欽佩、贊美、表揚(yáng)的語氣）如果在雪地里開展一次畫畫比賽，（課件13）四個(gè)小動(dòng)物會(huì)怎樣評(píng)價(jià)自己的作品的？指名。他們之間會(huì)說些什么？做些什么？（太驕傲了，自豪，有些洋洋自得、得意，最好謙虛些）不管是小動(dòng)物還是我們，都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人的長處，不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績而狂妄自大。課文中的四個(gè)小動(dòng)物都完成了自己的作品高高興興的走了，這時(shí)雪地里又來了幾只小動(dòng)物，（課件14）它們會(huì)在雪地里畫什么呢？它的畫會(huì)和誰的畫相同呢？指名。（好孩子你很善于觀察、你很賦予聯(lián)想）這些小動(dòng)物的本領(lǐng)可真高??！不用顏料不用筆就能畫畫，你能“不用顏料不用筆”畫一幅畫嗎？生用水在黑板上畫畫。（你真棒，幾筆就成一幅畫，祝賀他成

5、功）（課件15）同學(xué)們自由讀6、7句話，指名讀，你讀明白了什么？（青蛙沒參加-）你參加過什么活動(dòng)？用參加說一句完整的話。青蛙為什么在洞里睡著了？（課件16，青蛙是冬眠的動(dòng)物當(dāng)冬天到來時(shí)他就躲在洞里不吃不動(dòng)到第二年春天醒來，可惜那時(shí)已冰雪融化、春暖花開，青蛙就沒有機(jī)會(huì)和小伙伴們在雪地里畫畫了，所以咱們班級(jí)有什么活動(dòng)你課積極參加，別錯(cuò)過了）你還知道哪些動(dòng)物是冬眠的動(dòng)物？老師也找了幾只冬眠動(dòng)物（課件17蛇、蝙蝠、刺猬等）（課件18）既然這樣，我們就不打擾青蛙了，所以讀最后一句聲音要輕一些，師生合作讀最后兩句。一場大雪之后，你們高興嗎？你會(huì)怎樣告訴別人這個(gè)好消息？（課件連續(xù)7張）指名。是呀！一場大雪過后，漫山遍野都變白了，（課件19）小動(dòng)物都?xì)g天喜地的來到雪地上來。它們多高興?。。ㄕn件）1、2、3句話怎么讀？(高興、快樂、驚喜)你讀一讀?！耙蝗骸毙?dòng)物是多少啊?這些小動(dòng)物真是可愛極了！我們再次有感情的朗讀這首兒歌？（課件20）男女全體讀（配樂）學(xué)習(xí)這首兒歌你知道了什么？（動(dòng)物的爪蹄形狀不同，青蛙師冬眠動(dòng)物）（很精練） 能不能把兒歌背下來呢，看背誦提示：（課件21）什么天氣？雪地上來了誰？他們畫了什么？怎么畫的？誰沒來？他干什么去了？