鄂教版四下寫字計劃教案

1、寫字第八冊 四年級組寫 字四年級下學(xué)期石愛艷武珞路小學(xué)金地分校四年級寫字計劃20122013學(xué)年度第二學(xué)期一、學(xué)情分析四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以，執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，個別學(xué)生的書寫比較潦草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強。二、教學(xué)目標1.進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。2.掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法，并能總結(jié)一般性的規(guī)律。 漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。 漢字的結(jié)體方法

2、一般有穿插、避讓、收、放等。3.能掌握獨體字和合體字在寫法上的不同。學(xué)生人手一本字帖，模仿字帖練習(xí)書寫。4.對小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個字規(guī)范、端正、整齊。5.寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。6.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。7.培養(yǎng)學(xué)生認真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。8.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力。三、具體措施 1.重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，教給學(xué)生正確的寫字姿勢，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開，足平。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學(xué)生形成良好

3、的寫字習(xí)慣。 2.不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導(dǎo)。教師先講解學(xué)生再練習(xí)。3.關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，與各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。4.發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。 5.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。 6.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。教學(xué)進度安排： 時間 周次教學(xué)內(nèi)容第一周第一課 左右結(jié)構(gòu)的字（1）第二周第二課 左右結(jié)構(gòu)的字（2）第三課第三課 左中右結(jié)構(gòu)的字（1）第四周第四課 左右結(jié)構(gòu)的字（2）第五周 第五課 寬腰、細腰的字

4、第六周第六課 突出長橫第七周 第七課 綜合練習(xí)第八周第八課 書法作品欣賞第九周 第九課 雙耳刀、單耳刀的字第十周第十課 頁字旁、隹字旁的字）第十一周第十一課 反文旁、欠字旁的字第十二周第十二課 鳥字旁、斤字旁的字第十三周第十三課 寶蓋兒、雨字頭的字第十四周第十四課 刀字頭、爪字頭的字第十五周第十五課 皿字底、女字底的字第十六周第十六課 病字旁、虎字旁的字第十七周第十七課 中國古代書法家的故事第一課 左右結(jié)構(gòu)的字（1）教學(xué)目的：1.讓學(xué)生學(xué)會觀察筆畫書寫要點，然后學(xué)習(xí)把筆畫寫好。2.教會學(xué)生正確掌握鋼筆書寫左右結(jié)構(gòu)的字。3.培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。4.培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重

5、點：1.教會學(xué)生正確掌握用鋼筆書寫左右結(jié)構(gòu)的字。2.培養(yǎng)學(xué)生對寫字的興趣。教學(xué)過程：一、賞析、觀察筆畫。1.仔細看看這些筆畫書寫上時的特點？2.再仔細看看這些筆畫的特點。二、學(xué)習(xí)書寫。1.這些筆畫在寫法上要輕重有度。2.教師示范寫，橫略上斜，撇捺注意筆畫的過渡。3.觀察三個寫得不到位的字，問題分別處在哪里？4.小組評議。5.學(xué)生練習(xí)書寫。三、觀察其它字的寫法。1. 左長右短的字注意有右偏上和右偏下之分。2. 左短右長的字注意有左偏上和左居中之分。四、教師小結(jié)：教學(xué)板書：第一課 左右結(jié)構(gòu)的字（1）第二課 左右結(jié)構(gòu)的字（2）教學(xué)目的：1、 讓學(xué)生學(xué)會觀察筆畫書寫要點，然后學(xué)習(xí)把筆畫寫好。2、教會學(xué)

6、生正確掌握鋼筆書寫左右結(jié)構(gòu)的字。3、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。4、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重點：1、教會學(xué)生正確掌握用鋼筆書寫左右結(jié)構(gòu)的字。2、培養(yǎng)學(xué)生對寫字的興趣。教學(xué)過程：一、賞析、觀察筆畫。1、仔細看看這些筆畫書寫上時的特點？2、 再仔細看看這些筆畫的特點。二、學(xué)習(xí)書寫。1、這些筆畫在寫法上要輕重有度。2、教師示范寫，橫略上斜，折彎注意筆畫的過渡。3、觀察三個寫得不到位的字，問題分別處在哪里？3、 小組評議。4、學(xué)生練習(xí)書寫。三、觀察其它字的寫法。1、左高右低的字有左窄右寬和左寬右窄的區(qū)別。2、左右并列的字注意左右一般高，注意避讓穿插。四、教師小結(jié)： 教學(xué)板書：第二課 左

7、右結(jié)構(gòu)的字（2） 第三課 左中右結(jié)構(gòu)的字（1）教學(xué)目的：1、讓學(xué)生學(xué)會分析字的結(jié)構(gòu)。2、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。3、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重點：1、讓學(xué)生學(xué)會分析字的結(jié)構(gòu)。2、培養(yǎng)學(xué)生對寫字的興趣。教學(xué)過程：一、賞析、觀察字帖。請大家翻開書第7頁，仔細觀察一下這些字有什么特點？ 二、學(xué)習(xí)書寫。1、 這些字在寫法上都把沒有安排好筆畫的位置。2、 教師示范寫，寫的時候左右對正，注意安排好筆畫的結(jié)構(gòu) 。3、 學(xué)生練習(xí)寫。4、 引導(dǎo)學(xué)生觀察“湖”、“砌”、“仰”三個字：5、 學(xué)生練習(xí)寫這三個的字，教師巡視指導(dǎo)。6、 小組評議。7、 作品評議，展示。三、學(xué)生說說這次書寫的感受。四、教

8、師小結(jié)：板書設(shè)計： 第三課 左右結(jié)構(gòu)的字（1）第四課 左右結(jié)構(gòu)的字（2）教學(xué)目的：1、讓學(xué)生學(xué)會分析字的結(jié)構(gòu)。2、教會學(xué)生正確美觀地書寫。3、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。4、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重點：1、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)的字的寫法，重點學(xué)習(xí)寫典型的字。2、培養(yǎng)學(xué)生對寫字的興趣。教學(xué)過程：一、賞析、觀察字帖。1、 請大家翻開書第9頁，仔細觀察一下這些字有什么特點？2、 再仔細看看這些字在擺法上有什么共同特點？（左右要互相協(xié)調(diào)。）二、學(xué)習(xí)書寫。1、這些字在寫法上要寫得上下協(xié)調(diào)，寫的時候要注意哪邊長，哪邊短，哪些地方該平，哪些地方該伸。2、教師示范寫“謝”。3、學(xué)生練習(xí)寫。4、引導(dǎo)學(xué)生

9、觀察“候”、“班”兩個字：5、學(xué)生練習(xí)寫“潮”、“傲”、“鞭”這三個的字，教師巡視指導(dǎo)。6、小組評議。7、作品評議，展示。三、學(xué)生說說這次書寫的感受。四、教師小結(jié)：左伸右縮，捺畫伸展。板書設(shè)計： 第四課 左右結(jié)構(gòu)的字（2） 第五課 寬腰、細腰的字教學(xué)目的：1、讓學(xué)生學(xué)會分析字的結(jié)構(gòu)。2、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。3、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重點：1、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)的寫法，重點學(xué)習(xí)寫典型的字。2、培養(yǎng)學(xué)生對寫字的興趣。教學(xué)過程：一、賞析、觀察字帖。請大家翻開書第11頁，書上仔細觀察一下這些字有什么特點？二、學(xué)習(xí)書寫。1、這些字在寫法上要寫得勻稱。2、教師示范寫，呈長形。3、學(xué)生練習(xí)

10、寫。4、引導(dǎo)學(xué)生觀察“察”、“荒”、“慧”三個字：5、學(xué)生練習(xí)寫這三個的字，教師巡視指導(dǎo)。6、小組評議。7、作品評議，展示。三、學(xué)生說說這次書寫的感受。四、教師小結(jié)：豎勾直挺，根背齊全。板書設(shè)計： 第五課 寬腰、細腰的字 第六課 突出長橫教學(xué)目的：1、讓學(xué)生學(xué)會分析字的結(jié)構(gòu)，然后學(xué)習(xí)自己分析字形結(jié)構(gòu)，決定寫法。2、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。3、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重點：1、把學(xué)習(xí)過的寫字的方法進行靈活的運用，自己判斷字的寫法。2、培養(yǎng)學(xué)生對寫字的興趣。教學(xué)過程：一、賞析、觀察字帖。1、請大家翻開書第13頁，仔細觀察一下這些字有什么特點？ 2、再仔細看看這些字在擺法上有什么共

11、同特點？請把結(jié)構(gòu)相似的字用線連一連。二、學(xué)習(xí)書寫。1、哪些字在寫法上是長橫在上？哪些字長橫在下？哪些字長橫在中？還有其他的擺法嗎？2、學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)。3、小組評議。4、學(xué)生練習(xí)寫其他的字。5、作品評議，展示。三、教師小結(jié)：大橫宜直。板書設(shè)計： 第六課 突出長橫 第七課 綜合練習(xí)教學(xué)目的：1、讓學(xué)生學(xué)會觀察字的結(jié)構(gòu)，然后學(xué)習(xí)把字寫勻稱的寫法。2、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。3、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重點：1、學(xué)習(xí)不容易寫勻稱的字的寫法，重點學(xué)習(xí)典型的字。2、培養(yǎng)學(xué)生對寫字的興趣。教學(xué)過程：一、賞析、觀察字帖。請大家翻開書第9頁，書上仔細觀察一下這些字有什么特點？二、學(xué)

12、習(xí)書寫。1、這些字在寫法上要寫得勻稱。2、如：長形字、扁形字、方形字、斜形字。3、學(xué)生練習(xí)寫。4、引導(dǎo)學(xué)生觀察一組四方四正的字。（雖然整齊，卻很呆板，不符合楷書要求。）5、學(xué)生練習(xí)寫一組字，教師巡視指導(dǎo)。6、小組評議。7、作品評議，展示。三、學(xué)生說說這次書寫的感受。四、教師小結(jié)：耳刀在左耳朵小，豎畫要用垂露豎。板書設(shè)計： 第七課 綜合練習(xí) 第八課 書法作品欣賞教學(xué)目的：1、讓學(xué)生學(xué)會分析字的結(jié)構(gòu)，然后學(xué)習(xí)多筆畫的字的寫法。2、能綜合所學(xué)的筆畫書寫方法,把字寫美觀。3、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。4、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1、故事導(dǎo)入。2、自己

13、再讀一讀這個故事。二、學(xué)生談感受。1、讀了這個故事談一談你自己的感受。（1）、分四人小組討論。（2）、小組代表發(fā)言。2、教師小結(jié)：寫字時應(yīng)該端端正正寫好，不然太不合規(guī)矩的字連自己也不認識了呢。三、談感受。今后將如何練習(xí)好書法？四、配上古代名曲欣賞書法。板書設(shè)計：第八課 書法作品欣賞宋 黃庭堅 黃州寒食詩跋第九課 雙耳刀、單耳刀的字教學(xué)目的：1、教會學(xué)生正確書寫雙耳刀、單耳刀的字。2、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。3、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重點：1、學(xué)習(xí)雙耳刀、單耳刀的字的寫法。2、培養(yǎng)學(xué)生對寫字的興趣。教學(xué)過程：一、賞析、觀察字帖。1. 請大家翻開書第15頁，仔細觀察一下這些字有

14、什么特點？2. 這些字在擺法上有什么共同特點？（寫的時候要注意幾部分的擺法，不要寫得擁擠不堪。）二、學(xué)習(xí)書寫。1、這些字在寫法上要寫得上下部分緊湊。2、注意字形長短，筆畫輕重，結(jié)構(gòu)合理，大小適中，整潔美觀。3、學(xué)生練習(xí)寫。4、學(xué)生練習(xí)完成作品，教師巡視指導(dǎo)。5、小組評議。4、 作品評議，展示。三、學(xué)生說說這次書寫的感受。四、教師小結(jié)：直中有曲。板書設(shè)計： 第九課 雙耳刀、單耳刀的字第十課 頁字旁、隹字旁的字教學(xué)目的：1、教會學(xué)生正確書寫頁字旁、隹字旁的字。2、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。3、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重點：1、學(xué)習(xí)頁字旁、隹字旁的字的寫法。2、培養(yǎng)學(xué)生對寫字的興趣。

15、教學(xué)過程：一、賞析、觀察字帖。1、請大家翻開書第17頁，仔細觀察一下這兩種筆畫有什么特點？（它們都是橫。）2、再仔細看看這些字在形態(tài)上有什么區(qū)別？二、學(xué)習(xí)書寫。1、長橫的特征是左右兩頭粗,中間細。 短橫的特征是筆畫短而粗壯.2、教師示范寫。3、學(xué)生練習(xí)寫。4、引導(dǎo)學(xué)生觀察運筆過程和方法.5、學(xué)生描寫，教師巡視指導(dǎo)。6、小組評議。7、完成課外練習(xí)45頁。8、作品評議，展示。三、學(xué)生說說這次書寫的感受。四、教師小結(jié)板書設(shè)計：第十課 頁字旁、隹字旁的字第十一課 反文旁、欠字旁的字教學(xué)目的：1、教會學(xué)生正確書寫反文旁、欠字旁的字。2、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。3、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教

16、學(xué)重點：1、學(xué)習(xí)反文旁、欠字旁的字的寫法。2、培養(yǎng)學(xué)生對寫字的興趣。教學(xué)過程：一、賞析、觀察字帖。請大家翻開書第22和23頁，仔細觀察一下這兩種筆畫的特點？（它們都是豎.）二、學(xué)習(xí)書寫。1、教師示范寫.2、注意垂露豎是上下兩頭粗,中間細;懸針豎是頭粗尾尖中間直,像懸掛的縫衣針.3、學(xué)生練習(xí)寫。4、引導(dǎo)學(xué)生觀察運筆過程和方法。5、學(xué)生練習(xí)寫這三個的字，教師巡視指導(dǎo)。6、小組評議。7、學(xué)生練習(xí)寫其他的字。8、作品評議，展示。三、學(xué)生說說這次書寫的感受。四、教師小結(jié)：板書設(shè)計：第十一課 反文旁、欠字旁的字 第十二課 鳥字旁、斤字旁的字教學(xué)目的：1、教會學(xué)生正確書寫鳥字旁、斤字旁的字。2、培養(yǎng)學(xué)生對書

17、法的熱愛。3、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重點：1、學(xué)習(xí)鳥字旁、斤字旁的字寫法。2、培養(yǎng)學(xué)生對寫字的興趣。教學(xué)過程：一、賞析、觀察字帖。請大家翻開書第26到27頁，仔細觀察一下這些筆畫有什么特點？二、學(xué)習(xí)書寫。1、教師示范寫撇,頭粗尾尖,中間微彎;捺是形如大刀,從細到粗又漸細.2、教師示范運筆,口述運筆方法和過程。3、學(xué)生練習(xí)寫。4、教師巡視指導(dǎo).5、學(xué)生練習(xí)47頁課外練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。6、小組評議。7、作品評議，展示。三、學(xué)生說說這次書寫的感受。四、教師小結(jié)：板書設(shè)計：第十二課 反文旁、欠字旁的字第十三課 寶蓋兒、雨字頭的字教學(xué)目的：1、讓學(xué)生學(xué)會的寫法。2、教會學(xué)生正確的

18、運筆方法。3、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。4、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重點：1、讓學(xué)生學(xué)會寶蓋兒、雨字頭的字的寫法。2、教會學(xué)生正確的運筆方法。教學(xué)過程：一、賞析、觀察字帖。請大家翻開書第30到31頁，仔細觀察一下這些筆畫有什么特點？二、學(xué)習(xí)書寫。1、教師示范寫側(cè)點,頭尖尾圓,背彎腹平;撇點是從右上到左下斜.頭粗尾尖,中部漸細.2、教師示范運筆,口述運筆方法和過程。3、學(xué)生練習(xí)寫。4、教師巡視指導(dǎo).5、學(xué)生練習(xí)48頁課外練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。6、小組評議。7、作品評議，展示。四、學(xué)生說說這次書寫的感受。五、教師小結(jié)：板書設(shè)計：第十三課 寶蓋兒、雨字頭的字第十四課 刀字頭、爪字頭的字

19、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生學(xué)會刀字頭、爪字頭的字的寫法。2、教會學(xué)生正確的運筆方法。3、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。4、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重點：1、讓學(xué)生學(xué)會刀字頭、爪字頭的字的寫法。2、教會學(xué)生正確的運筆方法。教學(xué)過程：一、賞析、觀察字帖。請大家翻開書第34到35頁，仔細觀察一下這些筆畫有什么特點？二、學(xué)習(xí)書寫。1、教師示范寫橫折,橫細,轉(zhuǎn)折處粗,轉(zhuǎn)折后漸細,略左斜;提是從左下向右上斜,漸細.2、教師示范運筆,口述運筆方法和過程。3、學(xué)生練習(xí)寫。4、教師巡視指導(dǎo).5、學(xué)生練習(xí)49頁課外練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。6、小組評議。7、作品評議，展示。三、學(xué)生說說這次書寫的感受。四、教師小結(jié)：板書設(shè)計：第十四課 刀字頭、爪字頭的字第十五課 皿字底、女字底的字教學(xué)目的：1、讓學(xué)生學(xué)會皿字底、女字底的字的寫法。2、教會學(xué)生正確的運筆方法。3、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛。4、培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和一定的臨寫技巧。教學(xué)重點：1、讓學(xué)生學(xué)會皿字底、女字底的字的寫法。2、教會學(xué)生正確的運筆方法。教學(xué)過程：一、賞析、觀察字帖。請大家翻開書第38到39頁，仔細觀察一下這些筆畫有什么特點？二、學(xué)習(xí)書寫。1、教師示范寫.2、教師示范運筆,口述運筆方法和過程。3、學(xué)生練習(xí)寫。4、教師巡視指導(dǎo).5、學(xué)生練習(xí)50頁課外練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。6、小組評議。7、作品評議，展