落實“雙減”工作實施方案八中9月份（供參考）

1、落實“雙減”工作實施方案八中9月份（供參為全面貫徹落實市、區(qū)雙減工作會議精神，扎實做好雙減工作，規(guī)范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發(fā)展，根據(jù)各級教育主管部門有關文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。一、總體要求全面貫徹落實“”關于"將課后服務作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，作為減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的重要舉措。按照"能開盡開、應開必開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務實施方案，做好人員調配、服務內容安排、經費保障、安全管理等各項工作，確保2021年秋季學期基本實現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校課后服務全覆蓋、有需要的學生全覆蓋，努力辦好人民滿意

2、的教育。二、成立學?！半p減"工作領導小組組長：*校長全面負責副組長：*教導負責“雙減”統(tǒng)籌工作組員：各班班主任及科任教師（全面參與到五項管理和雙減工作中來）三、指導思想為進一步深化教育領域綜合改，堅持立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律，尊重青少年學生成長規(guī)律,遵循屬地管理、部門協(xié)同、標本兼治、綜合施策的原則，努力從“小切口”推進“大改”，切實引導中小學校、廣大家長及社會各界轉變育人觀念，持續(xù)營造良好育人環(huán)境，促進青少年健康成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和奠定堅實基礎。四、工作原則（一）全面落實國家關于減輕學生過重學業(yè)負擔有關規(guī)定,嚴格執(zhí)行義務教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定，遵循

3、教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，明確家校協(xié)同責任，不斷提升學校教育教學質量。（二）校內服務要提質增效充分發(fā)揮學校育人主渠道作用，加大改力度，統(tǒng)籌校內校外教育資源，統(tǒng)籌課內課后兩個時段，對學校教育教學安排進行整體規(guī)劃，全面系統(tǒng)打造學校育人生態(tài)。提升校內教育服務質量，構建高質量教育體系，讓每個學生在校內能夠學得會、學得好、學得足。（三）堅持多樣性和發(fā)展性并舉的原則。多布置適合學生年齡特點、貼近學生生活實際的實踐性作業(yè)和過程性作業(yè)，逐步實現(xiàn)作業(yè)形式多樣化、個性化。（四）校外培訓要規(guī)范有序堅持從嚴治理，全面規(guī)范校外培訓機構，防止無序擴張，嚴查各類違規(guī)培訓和侵害群眾利益的行為，為學生全

4、面健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境。五、具體實施方案（一）加強隊伍建設，抓好培訓工作，提高教師素質1、加強教師的培訓。做到：（1）學校為教師的個人發(fā)展搭建平臺，開設名師講堂,積極引導教師更新教育教學觀念；（2）利用假期組織全校教師參加教育信息技術培訓，提高教師使用現(xiàn)代教育信息技術開展教學工作的能力；（3）開展“師徒結對"幫扶活動，以老教師帶動新教師，互幫互學，努力提高教師自身的教學水平；（4）開展“一會一社”活動，既培養(yǎng)、造就一支“輕負高質”的骨干教師隊伍，形成和壯大教育教學、教育科研的后備力量；同時，為有一定教學經驗的教師搭建更廣闊平臺，形成可持續(xù)發(fā)展的教師成長道路。（5）開展教師大練功活動，

5、通過研究課、示范課、專家講座等形式，提升教師專業(yè)知識、技能，讓教師在貼近課堂的實踐中，練就"增效”的課堂教學能力。2、提高師德修養(yǎng)。關愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學生，不得諷刺挖苦學生，不得歧視差生。倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格,對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學生。注重學生的心理健康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔。3、加強教師的培訓。做到：（1）學校為教師的個人發(fā)展搭建平臺，開設名師講堂,積極引導教師更新教育教學觀念；（2）利用假期組織全校教師參加教育信息技術培訓，提高教師使用現(xiàn)代教育信息技術開展教學工作

6、的能力；（3）開展“師徒結對"幫扶活動，以老教師帶動新教師，互幫互學，努力提高教師自身的教學水平；（4）開展“一會一社”活動，既培養(yǎng)、造就一支“輕負高質”的骨干教師隊伍，形成和壯大教育教學、教育科研的后備力量；同時，為有一定教學經驗的教師搭建更廣闊平臺，形成可持續(xù)發(fā)展的教師成長道路。（5）開展教師大練功活動，通過研究課、示范課、專家講座等形式，提升教師專業(yè)知識、技能，讓教師在貼近課堂的實踐中，練就"增效”的課堂教學能力。（二）落實課后托管工作1、托管時間。周一至周五中午：12：00至13：30；下午：16：00至17：00（一二年級）；下午16：40-17：40,參與托管的

7、學生可自由選擇。2、我校課后校托管服務遵循“教師自愿、學生家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監(jiān)管”的原則，為學生提供力所能及的服務，以和學校支持家長合理分擔運行成本的做法，強化公益屬性。3、自愿原則。為解決學生在家寫作業(yè)遇到問題無人輔導以及學生在家打游戲玩手機無人監(jiān)管等問題，學校通過教育局的課后托管平臺，開設課后托管服務，為群眾辦實事。4、質量評價。通過學校評分和家長進行評價，既要把學生和家長的多重負擔實實在在地減下來，又要實實在在地提高教育質量，亦即“減負增效”，真正提升校內的教育質量。5、托管安全。托管服務安排在校園內進行，校內有保安巡查，課堂有教師管理，確保學生安全；同時要求家長每天托管

8、后準時接回。6、教師安排。本校教師自愿參與，通過素質訓練營平臺聘請校外非學科培訓機構參與托管。（三）提升課后服務質量，滿足學生多樣發(fā)展需求。一是社團活動晚托分為托管班和社團活動。為學習有困難的學生進行輔導與答疑，指導學生繼續(xù)完成作業(yè)；為學有余力的學生拓展學習空間，開設京劇、合唱、電子琴、田徑、籃球、啦啦操、乒乓球、人工智能等社團活動。二是課后服務課程內容不斷豐富。要科學設計課后服務課程體系，堅持“一校一策"，開展包括學業(yè)輔導、藝體活動、課外閱讀、素質拓展等項目，為學生提供更加豐富、自愿選擇的服務內容，滿足學生多樣化學習需求。同時要組織學生充分利用好各類優(yōu)質教學資源并探索開發(fā)免費線上學

9、習服務，為學生“減負增效”搭建新平臺。三是新學期，將在全面提供晚托服務的基礎上啟動午托服務，從整體上擴大課后服務面。試行“無邊界課堂”，引入高校教師、科研人員、大學生志愿者等校外優(yōu)質資源為學生開設講座。將“無邊界課堂”安排在周一至周五的下午課后服務時段和周末時間?；顒訒r間要求：周一至周五下午第三節(jié)課。（四）減輕學生負擔的核心是對課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)實行“四限”，即限份量、限數(shù)量、限時間、限學科?！跋薹萘俊奔磳φn堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)的總量進行限制，學科配套的課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)嚴格按照省規(guī)范化辦學要求，只使用上級教育主管部門推薦的教輔資料?！跋迶?shù)量”即各科教師作

10、業(yè)量必須嚴格按照學校規(guī)定布置，不準超量布置?！跋迺r間”即各科布置的作業(yè)總量完成時間絕不能超過1小時。具體要求是小學一、二年級不留書面課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)總量控制在半小時以內，五、六年級課外作業(yè)總量控制在1小時以內?！跋迣W科”，對布置課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)的學科明確限定為語文、數(shù)學、英語三科。規(guī)定以外的學科，如果布置作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，盡可能讓學生當堂完成，絕不允許留課外作業(yè)。（五）堅持不懈地做好教學常規(guī)工作，不斷提升常規(guī)工作標準，減輕學生負擔1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度，嚴格控制周課時總數(shù)和周活動總量，杜

11、絕"非零起點”教學，畢業(yè)年級不得提前結束新課。學校課表上網公布，接受社會監(jiān)督。同時積極探索開發(fā)適合我校學生特點的校本課程，滿足各層次學生發(fā)展需求。2、課后服務結束時間不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間。提高課后服務質量，增強課后服務的吸引力。3、嚴格考試結果使用?？荚嚴響怀黾?、反饋、調整和改進功能。學校和教師要重視對考試結果的分析，從中發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的典型問題，提出科學對策?？荚嚦煽儗嵭械燃壴u價，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績及排名。4、嚴格控制作業(yè)量，要求作業(yè)內容符合課標、教材要求，難易適度，課內作業(yè)應能夠保證大多數(shù)學生能在課內完成；課外作業(yè)分量要適中，學校要確保小學一、二年級不

12、布置家庭書面作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘；注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。教師不得隨意使用教輔材料作為學生的課外作業(yè)。保證學生在?；顒恿?，開展多種形式的體育鍛煉活動，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，根據(jù)快樂活動日方案，認真落實到位。5、實行作業(yè)統(tǒng)籌把關制。建立由教務處牽頭、年組長協(xié)調、班主任負責、各科教師會商的工作機制，做好各學科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作，確保作業(yè)量和完成時間的協(xié)調。6、規(guī)范辦學行為，全面教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持德智體美勞全面培養(yǎng)，發(fā)展素質教育，促進學生健康成長。（六）優(yōu)

13、化教學方式。要注重培育科學精神和實踐能力，注重差異化教學和個別化指導，引導學生主動思考、積極提問、自主探究。堅持“五育并舉”。強化體育課和課外鍛煉，大力培養(yǎng)學生運動興趣、運動技能、運動習慣，切實保證中小學生每天1小時校園體育活動。改進學校美育教學，鼓勵特色發(fā)展，將藝術實踐活動納入課程管理，促進每個學生形成藝術特長和愛好，養(yǎng)成健康的審美情趣。加強勞動教育，引導學生熱愛勞動、積極參與社會實踐。（七）搞好校本培訓活動，成立各年級語數(shù)質量組。提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸（補課），確保''雙減”不減教學質量，加強教師教學常規(guī)的執(zhí)行意識；加強教學研究，提高教師優(yōu)化教學設計和課堂教學過程的能力；加強信息技術和學科教學的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，提高教師的有效教學能力。六、保障措施（一）完善健全考核機制教師在作業(yè)設計和布置方面的成績、參加課后服務的表現(xiàn)納入學校年度考核，并作為職稱評聘。表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。（二）穩(wěn)妥推進實施。堅決貫徹落實要求，準確把握“雙減”政策。（三）為保障“雙減”要求的有效執(zhí)行，每學期開學由學校與各個任課教師簽訂責任狀，明確要求、落實措施、責任到人，做到